【總結】第8課我家的廚房(第二課時）選擇自己喜歡的繪畫材料創(chuàng)作一幅《我家的廚房》?？梢哉n后畫一畫未來高科技的廚房，如完全由機器人操控的廚房。
2024-12-12 16:35
【總結】我們來下棋你知道有哪些不同種類的棋嗎？國際象棋國際象棋，又稱歐洲象棋或西洋棋是一種二人對弈的戰(zhàn)略棋盤游戲。國際象棋的棋盤由64個黑白相間的格子組成。是世界上最受歡迎的游戲之一，中國象棋，暗棋閣都是其中玩法之一，數(shù)以億計的人們以各種方式下國際象棋。中國象棋中國象棋在中國有著悠久的歷史，屬于二人對
2024-12-12 16:44
【總結】歡迎來到美術課堂可愛的汽車湘版小學美術三年級下冊第五課1885年，德國工程師卡爾.奔馳發(fā)明了歷史上的第一輛裝汽油機的三輪汽車。汽車的發(fā)明一號展廳汽車的發(fā)展二號展廳1908年10月開始生產銷售的“T”形汽車?，F(xiàn)代的汽車三號展廳這是什么車？客車現(xiàn)代的汽車
2024-12-13 10:03
【總結】第十五課山水畫教學目標1．了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學習山水畫的藝術特點。2．學習中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠景的中國山水畫。3．通過學生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。教學重點學習簡單的筆墨繪畫技巧，引導學生關注山水畫的近景、中景和遠景。教學難點
2024-11-19 02:08
【總結】人美版三年級美術下冊潑彩山水張大千松魂吳冠中戲曲人物林風眠白荷黃永玉水波田黎明暗香浮動王乃壯學生作品彩墨游戲的主要材料和工具是：顏料和傳統(tǒng)的文房四寶。你能說出文房四寶分別
2024-12-11 16:03
【總結】?銀鎏金嵌琺瑯硯盒這個硯盒有什么美感？A、色彩艷麗C、實用性強B、造型獨特青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯(lián)洗思考：這個雙聯(lián)洗美在什么地方？A、造型簡潔而別致B、實用性強C、色彩簡潔彩繪透雕六角形食盒17世紀日本食盒為什么
【總結】說它多，它真多，全國每人有一個；說它少，它真少，全國只有十二個說它多，它真多，全國每人有一個；說它少，它真少，全國只有十二個。謎底：十二生肖世界上第一枚郵票“黑便士”1980年發(fā)行,中國發(fā)行的首枚生肖郵票“猴”。郵票由哪些部分組成？
【總結】義務教育教科書·美術三年級下冊第8課?新石器時代?大汶口文化?陶鬶追蹤溯源賞析花瓶?新石器時代?馬家窯文化---《漩渦紋瓶》?《繪鸛魚石斧紋彩陶缸》?新石器時代?仰韶文化?蛋殼陶杯?新石器時代
【總結】1燈彩輝映一、教學目標1、了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，掌握彩燈的分類和結構，設計制作彩燈。2、欣賞造型各異，色彩艷麗的彩燈，分析彩燈的造型和制作方法，用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈。3、體會元宵燈會的魅力，感悟彩燈的相關文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛傳統(tǒng)文化的情感。二、重點難點重點：利用各種廢舊材料和彩色卡紙制作彩
2024-11-19 01:59
【總結】教學目標小報的基本構成要素，掌握不同小報的特點和作用。，總結小報版面設計的基本原則，提高處理信息資源和學以致用的能力。，提高環(huán)保意識。重點難點小報設計的創(chuàng)意。欣賞有主題的版面設計，總結小報版面設計的基本原則，提高處理信息資源和學以致用的能力。教具學具課件、范作。教學過程
【總結】11門票設計一、教學目標1、了解門票的用途、種類、嘗試設計活動門票。2、分析門票設計的基本要素，學習簡單的板式設計方法與形式，提高設計能力。3、通過活動門票設計，激發(fā)學生參與校園活動的積極性，懂得設計的實用價值。二、重點難點重點：通過設計門票，學習簡單的版面設計。難點：設計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。
2024-11-19 14:04
【總結】全國美術三年級下冊·第06課“大嘴王”爭霸賽同學們猜一猜，都來了哪些參賽選手呢？“大嘴王”爭霸賽“大嘴王”爭霸賽正面來勢洶洶“大嘴王”爭霸賽側面齜牙咧嘴“大嘴王”爭霸賽打個哈欠都嚇死人！“大嘴王”爭霸賽不同的
2024-11-17 09:06
【總結】世界上的大嘴動物，你認識嗎？大嘴河馬大嘴鳥白醍醐覓食怪物是什么樣的？怪物就一定是兇惡，暴力的嗎？你見過哪些怪物的形象是善良的？看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領嗎？動物你想象中的大嘴怪，外表什么樣子，他的大嘴有什么
2024-11-17 13:44
【總結】義務教育教科書·美術三年級下冊第11課紅色黃色藍色請用兩種原色調配出一種新的顏色畫在卡紙上。紅色+黃色=藍色+紅色=黃色+藍色=橙色紫色綠色用兩種原色調出的
2024-11-16 23:56
【總結】畫中的線條三年級下冊繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個美術作品進行臨摹
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