【正文】 觀。圍墻完整，校門端莊，校牌得體；旗桿位置適宜，旗壇規(guī)范大方；世界地圖和中國(guó)地圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置恰當(dāng)。校園無(wú)亂丟果皮、紙屑、垃圾現(xiàn)象，無(wú)亂畫墻壁，不隨地吐痰，沒(méi)有在門口過(guò)道堆放雜物。學(xué)校精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校風(fēng)。要精心辦好板報(bào)，加大宣傳力度，定期更新內(nèi)容。在教室、走廊和其他適合位置，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫像、格言，營(yíng)造濃郁的人文特色與育人氛圍。4．教學(xué)、辦公用房布置規(guī)范，整潔干凈。課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。墻上有課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生座位表。校園秩序良好。第六大項(xiàng)六個(gè)二級(jí)指標(biāo)中，功能室達(dá)不到基本要求，扣1分。校園綠化不夠美觀，扣2分，凈化不理想，扣1分，無(wú)校徽，扣1分；文化建設(shè)氛圍不夠濃，扣2分，學(xué)生宿舍布置不理想，扣1分，校園內(nèi)有一座墳扣2分。本項(xiàng)65分（權(quán)重分值的80％為52分），學(xué)校自評(píng)共扣分10分，自評(píng)得分55分。（七）財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理(分值50分)．科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校年度預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)財(cái)政部門批復(fù)的年度預(yù)算。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)行為。按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)年度終了時(shí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供年度財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。學(xué)校大額物品采購(gòu)、工程建設(shè)都都通過(guò)校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)食堂食物采購(gòu)每天專人驗(yàn)收、登記，并在票據(jù)上簽名。公布采購(gòu)的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購(gòu)經(jīng)手人，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，并落實(shí)專人管理。加強(qiáng)學(xué)校的圖書、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動(dòng)和生活設(shè)施等管理，妥善保管，定期進(jìn)行檢查、維修，保證教育教學(xué)需要。加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率和效益。第七大項(xiàng)五個(gè)二級(jí)指標(biāo)中，無(wú)設(shè)備、設(shè)施，扣3分；本項(xiàng)50分（權(quán)重分值的80％為40分），學(xué)校自評(píng)共扣分3分，自評(píng)得分47分。以上七大項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)總計(jì)500分，學(xué)校自評(píng)得分450分，且七個(gè)一級(jí)指標(biāo)各單項(xiàng)得分均高于權(quán)重分值的80%，各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了要求。二、存在問(wèn)題教師的教育研究能力還比較薄弱，接受新生事物的能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。師德師風(fēng)、學(xué)生行為習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)。音體美等課程缺乏有一定專長(zhǎng)的教師擔(dān)任，學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展受到了一定的限制。各種管理制度要進(jìn)一步完善。校園特色文化還需挖掘。師資力量不足。三、改進(jìn)措施與努力方向加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練和教研能力的培養(yǎng)，完善教師的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師的教育觀教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，樹立以苦為榮的思想。完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理制度化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，挖掘內(nèi)涵，顯特色。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)校園的綠化美化工作。付出汗水必有收獲，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校教學(xué)常規(guī)管理工作一定會(huì)取得可喜的成績(jī)。克長(zhǎng)鄉(xiāng)大慶村小學(xué)二0一0年四月十九日第二篇：大慶小學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)材料加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)教育有序發(fā)展——小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料克長(zhǎng)鄉(xiāng)大慶村完全小學(xué) 二0一0年四 月十九 日加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)教育有序發(fā)展克長(zhǎng)鄉(xiāng)大慶小學(xué)創(chuàng)建“義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！眳R報(bào)材料（2010年 6 月）為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全面貫徹黨的教育方針，改進(jìn)和完善學(xué)校常規(guī)管理?，F(xiàn)將學(xué)校常規(guī)管理情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況我大慶小學(xué)環(huán)境較好，交通也較為便利。學(xué)校占地面積3000平方米，校舍建筑面積750平方米。學(xué)校有一棟教學(xué)樓，一排老校舍。學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、是一方育人的沃土。學(xué)校設(shè)有7個(gè)教學(xué)班（學(xué)前班—六年級(jí)）學(xué)生共264人。教職工7人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，文化育人功能較強(qiáng)。我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不斷提高，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。如2009年，楊銳和楊建龍同志教授的六年級(jí)語(yǔ)文科及數(shù)學(xué)科皆榮獲縣同級(jí)同類學(xué)校同科目三等獎(jiǎng)；楊銳及楊建龍同志的教育教學(xué)論文分別榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；陶志亮與楊建龍二位同志參加優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。用一句話來(lái)說(shuō)，抓好學(xué)校常規(guī)管理，辦人民滿意的學(xué)校，就是我們奮斗的目標(biāo)。二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況我校在創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育達(dá)標(biāo)學(xué)校中，群策群力，敢為人先，成果較好，義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定七大項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)達(dá)標(biāo)情況如下：行政管理權(quán)重分105分，自評(píng)分為98分教職工管理，權(quán)重分58分，自評(píng)分為54分學(xué)生管理，權(quán)重分40分，自評(píng)分為38分教育教學(xué)管理，權(quán)重分112分，自評(píng)分為96分安全管理，權(quán)重分為70分，自評(píng)分為62分校園管理，權(quán)重分為65分，自評(píng)分為55分財(cái)務(wù)管理及資產(chǎn)，權(quán)重分為50分，自評(píng)為分47分 自評(píng)分合計(jì)：450分三、所采取的措施（一）加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。為此，在校園管理方面，我校根據(jù)實(shí)際情況擬定了一系列制度和措施，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，提高文化品味，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。具體表現(xiàn)：加強(qiáng)校園設(shè)施的維護(hù)。每學(xué)年，我校都投入一定資金維修校園校舍。本學(xué)期以來(lái)，我們維修好門窗、水管；翻修瓦片；建食堂飯桌；硬化一條校園通道；購(gòu)置冰柜、電話機(jī)、接收機(jī)、數(shù)碼相機(jī)；校園校貌煥然一新，使人賞心悅目。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校以“依法治教、科研興教、以生為本、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念。校園的醒目地方立有安全警示牌。學(xué)生從小樹立了正確的人生觀和世界觀。有名人畫像、名言警句激勵(lì)學(xué)生，室外有黑板報(bào)、中國(guó)地圖、世界地圖、宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容較豐富，加強(qiáng)了校園的文化氛圍。各班的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富多彩，各具特色。學(xué)校已逐漸成為學(xué)生的樂(lè)園，是學(xué)生向往的校園，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行綠化管理。由楊繪球老師對(duì)學(xué)?；ú輼淠径ㄆ谛藜?，由五、六年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行日常護(hù)理。既培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的精神，同時(shí)學(xué)生也從中樹立了愛(ài)護(hù)花草樹木的意識(shí)，起到了很好的育人作用。校園衛(wèi)生整潔，全體師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到了打掃好，保護(hù)好。校園時(shí)刻保持著整潔、美觀。（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理，提高素質(zhì)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，充滿朝氣和進(jìn)取、拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想覺(jué)悟。實(shí)行責(zé)任制管理。規(guī)范了教師的管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育。如今，我校教師師德高尚，遵紀(jì)守法，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法規(guī)文件，并要求老師認(rèn)真記筆記，寫心德體會(huì)，提高了老師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)?；ù罅庾ズ媒萄泄ぷ?，通過(guò)制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合的管理，提高教研的質(zhì)量和效果，讓教研真正為課堂教學(xué)服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，執(zhí)行上級(jí)聽課規(guī)定，上好公開課、做好聽評(píng)課工作。責(zé)成教研組制定好教研計(jì)劃，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實(shí)。教師們都積極撰寫教改論文，不斷提高科研水平。青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，是我校幾年來(lái)常抓不懈的工作，措施得力，成效顯著。做法簡(jiǎn)述如：（1）加強(qiáng)教師之間的合作與探究（集體備課、新老教師互幫互學(xué)等）；（2）組織外出學(xué)習(xí)，取他山之石，攻自己之玉；（3）現(xiàn)我校的年輕教師已站穩(wěn)講臺(tái)，成為我校的中流砥柱，起到了模范帶頭作用。（三）健全管理制度，狠抓常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度和考勤制度。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定，實(shí)行全日制考勤制度，認(rèn)真登記，有事請(qǐng)假，并做好調(diào)課工作，經(jīng)審批后方可離校。對(duì)無(wú)故曠課者依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課時(shí)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)禁擠、占、挪、調(diào)任何課程，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、停課、放假。學(xué)校的一切工作都按計(jì)劃有序的開展。各教師均在開學(xué)初制定工作計(jì)劃，并報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處或校長(zhǎng)審批后認(rèn)真執(zhí)行。全體教師樹立了計(jì)劃加落實(shí)加總結(jié)反思等于實(shí)效的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃得以落實(shí)，總結(jié)有利于改進(jìn)。規(guī)范教師教育教學(xué)行為，規(guī)定不得利用課余、節(jié)假日、雙休日給學(xué)生集體補(bǔ)課、上新課。不得歧視學(xué)困生。為保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校作息時(shí)間合理，學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間符合國(guó)家規(guī)定。健全德育工作組織，按計(jì)劃實(shí)施德育教育。開展常規(guī)德育教育，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展國(guó)防教育，還利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織開展各種活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。由于教育方法科學(xué)，活動(dòng)開展有效，我校學(xué)生的行為規(guī)范合格率達(dá)百分之百，無(wú)違法行為。形成教育合力，學(xué)校要求教師按計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭家訪，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決。每學(xué)期還定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。（四）加強(qiáng)安全管理，服務(wù)學(xué)生。學(xué)校安全工作重于泰山。為了給全體師生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校建立健全了安全