大二班元旦聯(lián)歡會總結(jié)-文庫吧
2025-11-02 00:00 本頁面
【正文】 節(jié)日向家長匯報本學期所學內(nèi)容親子游戲環(huán)節(jié)《搶板凳》親子游戲環(huán)節(jié)《兩人三足》民族團結(jié)一家親節(jié)目集體舞《麥西來普》 活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習俗 活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。知道過了新年，又長大了一歲。了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦??）今天呀，我們主要來學習“元旦”。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？ 活動二：幼兒匯報本學期所學內(nèi)容 活動三：親子游戲環(huán)節(jié)《搶凳子》給家長和孩子講清楚游戲規(guī)則。先是孩子們開始游戲，家長加油助威。家長也參與進來，孩子給家長加油助威?；顒咏Y(jié)束教師小結(jié)?；顒铀模河H子游戲環(huán)節(jié)《兩人三足》給家長和孩子講清楚游戲規(guī)則，家長和孩子一組，開始比賽，哪一組最先到鐘點，哪一組贏。開始游戲。游戲結(jié)束，教師小結(jié)?；顒游澹喝w師生、家長一起來跳《麥西來普》。第四篇：2014元旦聯(lián)歡會總結(jié)篇一：2014元旦聯(lián)歡會總結(jié)范文為了感謝家長一年來對蓮花灣幼兒園的大力支持，在新年即將來臨之際，我們傾情實現(xiàn)家園互動的快樂相聚，特于2010年12月30日晚上7點，在蓮花山富景酒店舉辦2010年蓮花灣幼兒園一周年家園聯(lián)歡晚會。此次晚會經(jīng)過臧園長和我們老師的精心策劃準備，一開始就伴隨著感動與堅持，最終點燃了大家的熱情，在這辭舊迎新的日子里，給家長以及小朋友帶來了新年的第一聲祝福。孩子開心，家長歡心整個幼兒園活動過程我們可以這樣形容：晚會是以節(jié)目與游戲穿插的形式進行著，在晚會的開始階段，臧園長為大家致新年賀詞既讓人感動又讓人期望。最后在主持人的祝福聲中拉開序幕。本次幼兒園活動的主題是一起來更精彩讓家長與孩子一起合作、一起玩為目的，把幼兒園活動推向了高潮。無論是教職員工還是孩子們的精彩表演，都在各方面體現(xiàn)了我們蓮花灣幼兒園的實力，它說明了我們的教職員工是絕對有能力為孩子創(chuàng)造更美好的明天，很多家長在會后激動地表示，謝謝園長為我們孩子所做的一切，謝謝老師們?yōu)槲覀兒⒆铀冻龅囊磺?。盡管如此，下面還是讓我來總結(jié)一下該晚會情況：主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚下去的方面；另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。一、值得我們發(fā)揚的方面：絕大多數(shù)班級節(jié)目準備比較充分，能夠多場地排練。孩子在表演中能夠自己主動地站位和跑位；就連達利班和米羅班這么小的孩子都沒有亂。節(jié)目的質(zhì)量相對來說也比較精彩，孩子的表現(xiàn)力增強，個別節(jié)目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。例如：米勒班與盧梭班的快樂時裝秀、武術(shù)表演、梵高班的親子操就得到在場觀眾一致好評，掌聲不斷。節(jié)目之間銜接比較嚴密，各演出班級都能夠遵守上下秩序，提前做好節(jié)目準備，主配班有一定的默契。在整場晚會中沒有出現(xiàn)太大的哭鬧現(xiàn)象（特別要表揚達利班，他們年齡最小）當然，這與教師們的細致工作是分不開的。一些家長還參與
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