【正文】 旨，以“學校規(guī)劃科學化、校園環(huán)境花園化、辦學條件標準化、教學條件現代化”為目標，以大力發(fā)展勤工儉學校辦產業(yè)為依托，進一步加大各級各類學校校園綠化美化建設工作力度，不斷改善辦學條件、美化教學環(huán)境、提高教育質量，為全面推進素質教育服務。二、組織領導各級教育行政部門、各級綠化委員會聯合成立“花園式學?！眲?chuàng)建領導小組，創(chuàng)建辦公室設在各級勤工儉學辦公室，負責創(chuàng)建“花園式學?！钡娜粘９芾砉ぷ?。三、創(chuàng)建與管理全區(qū)各級各類學校都要積極參加“花園式學?！眲?chuàng)建活動?！盎▓@式學校”實行自治區(qū)審查掛牌和各地州市審查掛牌的方式進行管理。各級各類學校必須先行申報地州市級“花園式學校”，并在此基礎上創(chuàng)造條件申報自治區(qū)級“花園式學?！?。四、申報條件創(chuàng)建活動實行申報制，具備下列條件的學?？梢陨陥蟆盎▓@式學校”:(一)學校已提出創(chuàng)建“花園式學?！睂嵤┓桨负蛯嵤┕ぷ饔媱潱⒁褔栏癜凑沼媱潓嵤?年以上。(二)對照《花園式學校標準條件》自檢自查，確實達到“花園式學校”標準條件要求的學校。五、申報程序(一)“花園式學校”的評選每年開展一次。申報時間為每年的六月份前。(二)申報學校向所在縣(市)教育行政部門和綠化委員會提出申請，并抄報地、州、市教育行政部門和綠化委員會。(三)所在縣(市)教育行政部門和綠化委員會聯合組織對申報學校進行初審。根據審查結果，向地、州、市教育行政部門和綠化委員會提出審查意見和表彰命名申請。六、申報材料(一)所在縣(市)教育行政部門和綠化委員會的評審意見。(二)申報學校關于開展勤工儉學活動，創(chuàng)建“花園式學?！睂嵤┣闆r的匯報。(三)申報學校依照“花園式學?！睒藴蕦搫?chuàng)建工作的文字說明(附圖片說明)。(四)申報學校建設、發(fā)展概況。(五)申報學校《學?？傮w規(guī)劃》、《學校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》文本、說明、圖冊和規(guī)劃實施情況。(六)申報學校園林綠化美化建設情況的說明(校園綠地建設與養(yǎng)護管理、校園環(huán)境建設與管理、古樹名木保護與管理、綠化機構與隊伍建設、勤工儉學活動對校園綠化美化建設投資情況、師生綠化美化校園活動開展情況及創(chuàng)建工作有關的資料)。七、考核辦法地、州、市“花園式學?！眲?chuàng)建領導小組對申報學校的申報材料進行全面審核。對符合創(chuàng)建標準要求的申報學校，聯合組成考核驗收組，組織有關專家進行實地核查。八、命名表彰經核查符合“花園式學?！睒藴蕳l件要求的申報學校，由地、州、市教育行政部門和綠化委員會聯合命名為地州市級“花園式學?！?，頒發(fā)獎牌和榮譽證書，同時上報自治區(qū)“花園式學校”創(chuàng)建辦公室。九、復查與升級申報創(chuàng)建“花園式學?！被顒訉嵭袆討B(tài)管理，每兩年復查一次。由地、州、市教育行政部門和綠化委員會對已獲得“花園式學校”榮譽稱號的學校進行復查，復查合格者，保留其榮譽稱號，復查不合格者，給予警告，并責令其限期整改。期限內整改仍不合格者，撤銷其“花園式學校”的榮譽稱號，并在所在地(州)進行通報。自治區(qū)“花園式學?！眲?chuàng)建領導小組將組織有關專家對各地開展創(chuàng)建“花園式學校”情況進行抽查，每三年進行一次。并在抽查合格的地州市級“花園式學?！敝姓邕x出先進學校，授予“自治區(qū)花園式學?！豹勁坪蜆s譽證書，并給予一定的獎勵。十、工作要求開展“花園式學?！眲?chuàng)建活動，綠化美化的不僅是校園，更重要的是美化了全體師生的心靈。加強校園文化建設和素質教育，是教育和培養(yǎng)新一代具有社會主義高素質、新觀念、健康體魄、健全人格、優(yōu)秀思想品德接班人的重要舉措。各級教育行政部門和綠化委員會要廣泛宣傳動員、組織和協(xié)助各級各類學校積極開展“花園式學?！眲?chuàng)建活動。要堅持實事求是，因地制宜，注重實效，加強管理。要量力而行，防止弄虛作假現象的發(fā)生。通過開展創(chuàng)建活動，切實提高校園綠化美化水平。附件2:創(chuàng)建“花園式學?！睒藴室弧⒔M織管理(20分)(一)學校領導重視校園綠化美化建設工作，創(chuàng)建工作指導思想明確，組織保障，資金落實，實施措施有力。(二)學校設立了綠化專職管理辦公室，制定了完善的綠化美化建設和管理制度，配備有專職管護、管理人員。(三)學校綠化美化建設資料、檔案齊全完備，有完善的《學校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》及配套實施方案。(四)結合開展創(chuàng)建“花園式學?！被顒樱朴诳偨Y積極有效經驗，對本地區(qū)的校園綠化美化建設工作有示范、推動作用。(五)管護、管理措施有效，無亂砍濫伐、人為損害園林設施和建筑小品現象，無重大病蟲害事故發(fā)生。二、規(guī)劃設計(20分)(一)已編制好《學校綠地系統(tǒng)規(guī)劃》，并嚴格按照《規(guī)劃》實施一年以上。(二)校園園林綠化美化設計新穎獨特，綠地布局合理，功能健全，形成了有機的完整體系。三、景觀建設(20分)(一)校園建設注重所在地域歷史、民族文化特色和綠色校園文化特色，能充分展示校園文化風貌。(二)校園總體布局協(xié)調、科學、合理，體現出“環(huán)境育人”的功能。(三)校園內配置總體比例適當的園林設施及建筑、藝術小品。公益性標語、廣告布置合理、內容積極健康。建筑小品、園林雕塑美觀大方，與校園環(huán)境協(xié)調。(四)綠化美化建設突出植物景觀，植物配置合理，喬、灌、花、草立體組合，層次感較強。四、綠化建設(30分)(一)學校綠化美化建設工作成果達到區(qū)域先進水平，各項園林綠化建設指標近三年逐年增長。(二)經實地考察核實，學校綠化覆蓋率不低于32%，綠地率不低于30%。(三)校園中可綠化地域及零散空地均有花、草、樹木覆蓋，建筑、構筑物周圍均有花、木相襯。(四)主、次干道和支路綠化普及率達到100%。(五)積極開展垂直綠化，拆墻透綠，景觀效果好。五、環(huán)境保護(10分)按照衛(wèi)生、安全、防災、環(huán)保等要求，各項基礎設施配置齊全，校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。第三篇：創(chuàng)建花園式學校工作總結創(chuàng)建花園式學校工作總結雙浮鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建花園式學校工作總結雙浮鎮(zhèn)中心學校各位領導，各位同仁，大家上午好：雙浮鎮(zhèn)目前共有九所中小學：初中一所，九年一貫制學校一所，小學七所，幼兒園一所。截止到2011年，九所中小學全部被評為阜陽市花園式學校，其中五所學校被評為阜陽市標準化學校。多年來，我們堅持樹立“管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的辦學思想，以創(chuàng)建花園式學校為載體，因地制宜，積極開展爭創(chuàng)活動，建立健全管理制度，加大經費投入，完善校舍設施，構建校園文化，取得較為明顯的成績。具體做法如下：一、合理規(guī)劃校園，是搞好校園綠化工作的前提。我鎮(zhèn)近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設等項目實施過程中，中心校首先對各個學校進行整體的合理規(guī)劃，科學布局，使各個學校教學區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)相對分開。校園的合理規(guī)劃是綠化的前提，中心校根據全鎮(zhèn)各校的實際情況因地制宜，科學合理地給予綠化、美化規(guī)劃設計，做到大學校有大學校的特色，小學校有小學校的風格，在校園綠化、美化的總體設計中充分體現“綠色、人文、科學”三結合的育人理念，集中全鎮(zhèn)財力，按辦學條件改善的先后，成熟一個，綠化一個，各個擊破，一年創(chuàng)建一所或兩所市級花園式學校，爭取一步到位，申報一所，成功一所。二