會(huì)議紀(jì)要秦-文庫(kù)吧
2025-11-01 23:45 本頁(yè)面
【正文】 報(bào)項(xiàng)目要求施工單位補(bǔ)齊，特別是各項(xiàng)復(fù)試報(bào)告。一定不準(zhǔn)漏報(bào)。五嚴(yán)格要求熱情服務(wù)，秉公辦事做好本職工作。能嚴(yán)格要求自己，按監(jiān)理規(guī)則辦事，全面掌握工程進(jìn)度及時(shí)間，及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反映情況，不向承包單位介紹施工隊(duì)伍，不推銷產(chǎn)品和平共處原材料；不以權(quán)謀私，索賄受賄，沒(méi)有與承包單位發(fā)生不正常的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。能配合協(xié)助承包單位配齊有關(guān)資料，整理施工文件和技術(shù)檔案，加強(qiáng)度試驗(yàn)檢測(cè)工作，做到不合格的確良不簽字轉(zhuǎn)序。三線兩橋的施工基本圓滿的完成任務(wù)，存在問(wèn)題：一、線長(zhǎng)點(diǎn)多，交通不便，有的地段有的工序，有的材質(zhì)監(jiān)理不到位。二、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)較復(fù)雜，監(jiān)理工作難以按要求按標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)，但我和郭工克服困難，被棄視的情況，甚至吃飯都自己想辦法，盡量不在工地吃，也得把住質(zhì)量關(guān)。總的來(lái)說(shuō)今年監(jiān)理的三線兩橋已圓滿完成任務(wù)、質(zhì)量和有關(guān)資料都已全部整理完畢上交公司，可以說(shuō)勝利完成任務(wù)。秦利花2002年10月10日第三篇：心得體會(huì)(秦)思路決定出路——“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、促發(fā)展”大討論心得體會(huì)悅來(lái)鎮(zhèn)小秦海容思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，通過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名人民教師還存在很多需要改進(jìn)的地方。在工作中還存在得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象：有時(shí)上課沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，沒(méi)有充分利用好課堂上的40分鐘；有時(shí)批評(píng)學(xué)生的方式方法比較簡(jiǎn)單粗暴；有時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠耐心，急于求成。認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題后，我認(rèn)為要想改的話，首先思想上必須跟上時(shí)代的步伐，轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)合格的無(wú)愧于心的人民教師。要做到這些，首先要提高自己的思想政治素質(zhì)。認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性，“人類靈魂的工程師”不僅是社會(huì)給教師的光環(huán)，也應(yīng)該成為我們每一位教師努力追求的一個(gè)目標(biāo)。面對(duì)一雙雙充滿求知欲望的眼睛，我們?cè)趺春靡馑家苑笱艿膽B(tài)度去踏上神圣的講臺(tái)？孩子是無(wú)辜的，也許因?yàn)槲覀兊姆笱埽粌H帶給孩子知識(shí)上的欠缺，更在潛移默化中讓孩子失去上進(jìn)心，對(duì)他們一生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。我們一個(gè)人的懶散，在社會(huì)上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，影響我們整個(gè)教師隊(duì)伍的形象。因此，我們必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，這不僅是自己理所當(dāng)然應(yīng)該做到的，同時(shí)也在用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立好教師的形象。社會(huì)對(duì)教師的要求是很高的，我認(rèn)為也應(yīng)該如此，這是由我們的工作性質(zhì)決定的，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是“人”，從小的方面來(lái)說(shuō)我們的工作關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，從大的方面來(lái)說(shuō)是關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。從這種意義上來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)的擔(dān)子不輕。從思想上認(rèn)識(shí)上教師這個(gè)職業(yè)的特殊性后，我認(rèn)為作為一名人民教師，處這樣一個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代神速的時(shí)期，又是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，必須做到終身學(xué)習(xí)。“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為要使我們的“器”利，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)肯定就會(huì)被社會(huì)遺棄，與社會(huì)脫節(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然年齡不大，但由于他們接受新事物的能力比較強(qiáng)，他們知道的很多知識(shí)我們并不清楚，在他們發(fā)問(wèn)時(shí)，我們除了真誠(chéng)地告訴他們我們并不知道外，更應(yīng)該做到的是不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)體系。如果學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題我們不知道，兩個(gè)問(wèn)題仍不知道，那我們?cè)趯W(xué)生的心目中還能算“師”嗎？何以來(lái)解其惑呢？因此，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不僅要讀與專業(yè)有關(guān)的書(shū)，也要讀孩子們樂(lè)讀的書(shū)，了解他們的心理，與他們有共同的話題，拉近與他們的心理距離，也能為班務(wù)工作排憂解難。只有永遠(yuǎn)保持一顆童心，真誠(chéng)地與他們做朋友，才能提高自己的工作效率。除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我還應(yīng)該在教育藝術(shù)方面加強(qiáng)修養(yǎng)。電腦網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，為我們的學(xué)習(xí)提供了很好的平面。與以前只能向本校有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)和自己去摸索相比，現(xiàn)在只要我們想學(xué)，就可以憑借方便快捷的網(wǎng)絡(luò)，向名師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力。學(xué)習(xí)條件好了，但這只是外因，要想學(xué)得真本事，還得看態(tài)度，只有靜下心來(lái)，抵制各種誘惑，才能取得成效。這就要求我們首先要克服自己內(nèi)心的懶散，還要抵制來(lái)自外界的誘惑。不要太庸俗，談?wù)撘恍┎恢呺H的話題。雖然作為教師工資不高，但想想歷代教師在物質(zhì)都是清貧的，但這并不妨礙我們追求精神上的富有。工資不高已是事實(shí)，既然抱怨無(wú)計(jì)于事，何不坦然面對(duì)。雖然生活清貧，但當(dāng)我們?cè)诠?jié)日來(lái)臨時(shí)收到那么多孩子發(fā)自內(nèi)心的祝
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