【正文】 完善自我管理。發(fā)揮少先隊組織功能，成立隊員自我檢查小隊，使學校紀律嚴明，無安全事故發(fā)生。(五)、以教學為中心，師生共同發(fā)展，落實教書育人提升理念。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新水平，加強教師的理論業(yè)務(wù)學習，更好地為教育教學服務(wù)。立足課堂。實施新課改的主陣地在課堂，不斷習得的理論，形成的課程理念，只有真正落實到實踐中，才能收到實效?？蒲型七M。教育科研是學校的生命線，是學校持續(xù)發(fā)展的保證。全面提高教師的教育理論素養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。（六）、以特色為抓手，堅持常年訓(xùn)練，依托文化育人以“誦讀中華經(jīng)典詩詞，弘揚祖國傳承文化”為保障，讓學生伴著書香健康成長。讓書香“無孔不入”，漫步學校，可說是書的世界：圖書館藏書達17323冊，而且教室就是圖書館，就是閱覽室，為孩子們開辟了更為豐富多彩的閱讀世界。晨讀、午間閱讀，是學校最充滿生機與活力之時。課上加強指導(dǎo)，師生共讀，課外自主閱讀，親自閱讀，以各種方法來豐厚學生的閱讀積累，為學生的終身發(fā)展奠基。堅持課外讀書，已經(jīng)為同學的學習插上了翅膀，讓學生翱翔在學習的天空。（七）、堅持開展特長教育，積極落實“2+1”項目。學校認真貫徹“健康第一”精神，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，大力推進體育大課間活動，蓬勃開展“陽光體育活動”。每天上午廣播操結(jié)束后和下午的課外活動，校園內(nèi)一片熱鬧景象：一邊是歡快的舞蹈，一邊是師生共同參與的游戲及各式各樣的體育小鍛煉，活動有聲有色，已成為了我校課外活動的亮點和學生最喜愛的活動。四、存在問題與不足學校重視了教育思想的建設(shè)，確立了新的辦學理念，但從理論與實踐的結(jié)合上如何踐行辦學理念還不夠深入，教育改革還不敢邁步子；領(lǐng)導(dǎo)班子先進的教育思想怎么真正深入教職工，尤其是轉(zhuǎn)化為行動，進一步強化落實，還有待進一步提高。課程改革意識在教師中認識不足，把握和實施能力有需進一步提高，有的還習慣走老路，有效教學能力不高，加上部分學生底子較薄，缺乏應(yīng)有的家庭教育，個別班級教學質(zhì)量偏低，學生成績還存在兩極分化現(xiàn)象。由于教育經(jīng)費投入條件限制，辦學條件的水平還不夠高，學校學校校舍不足，缺少教室。五、整改建議進一步加強教育理論的學習，注重教育觀念的更新，加強教育思想的建設(shè)，注重全面發(fā)展的教育和學生個性特長的培養(yǎng)，擴大學生參加課外興趣小組和陽光體育1小時活動面，讓每個學生的綜合素質(zhì)得到提高，讓學生多方面的個性特長得到發(fā)展。進一步爭取上級支持，加大教育投入，改善辦學條件，加大校舍建設(shè)，滿足教學需要，提升學校檔次和品位。進一步加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化學校管理。一是進一步加強對新課程理念和業(yè)務(wù)方面的學習，全面提高教師課堂教學能力。堅持以打造高效課堂、優(yōu)化課堂教學為突破口，采用更為有效的方式，開展群眾性的校本教研活動，研究和解決新課程理念在課堂教學中如何落實的帶有共性的問題。第二篇：七莊小學學校督導(dǎo)自評報告七莊小學督導(dǎo)評估自查報告一、學校基本情況我校是山區(qū)農(nóng)村小學，校園環(huán)境優(yōu)美。師資隊伍年輕進取。學?，F(xiàn)有教學班9個，學生302名，教師30人，其中女10人。專任教師占教職工總數(shù)百分比為100%。學?，F(xiàn)有中級職務(wù)教師12人，學校堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象；堅持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點，教學為中心，以“合格加特長”為培養(yǎng)目標，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才。為進一步提高成績，推進素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實的腳步。二、督導(dǎo)評估指標完成情況（一）辦學方向我校認真組織學習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養(yǎng)“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學校工作全面開展。一年來，我校加強軟件建設(shè)和硬件投入，使隊伍建設(shè)、教育教學、學生發(fā)展、辦學條件等各方面都得到鞏固提高。(二)隊伍建設(shè)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。以師德建設(shè)為重點，多層次開展師德教育活動，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、鄭州市《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“十項規(guī)范”、“十不準”規(guī)定，全面提高教師的職業(yè)道德水平。認真開展師德提升活動。依據(jù)學區(qū)要求，把師德建設(shè)放在工作之首，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，積極開展師德教育。（三）教育教學我校認真執(zhí)行《中小學教育教學管理規(guī)程》和新課程標準，開齊課程、開足課時，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，改革學生評價體系，使學生的身心和個性特長都有了長足發(fā)展。德育工作我校長期以來一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，革新德育形式，針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，提出學校德育工作新思路，以提高情商、促進智商，強化好習慣等改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。教學教研首先，利用好優(yōu)秀的教學案例。認真落實了每周兩一次的教研活動和業(yè)務(wù)學習。每次教研活動前，先由組長和成員根據(jù)活動主題和學科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題，有計劃，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論。同時還注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，提高了教學研討的針對性和實效性。認真做好了每期一個特色主題的研討活動。其次，抓好特色學科的創(chuàng)建。語文學科我們把是否做到“書聲瑯瑯，積累語言，舉三反一，提升能力”作為評價一節(jié)語文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”，積極引導(dǎo)學生大量閱讀課外書，探索出一條閱讀與習作、課內(nèi)引導(dǎo)與課外閱讀互動的新路子，使語文課堂充滿濃濃的書香味。我們積極開展早讀，晚讀活動。班級創(chuàng)建讀書角，向?qū)W校圖書室每2周借閱圖書一次，圖書借閱保證人手一冊。真正做到了學生有書讀，有時間讀。數(shù)學學科的“數(shù)學模式課堂探究”：我們要求數(shù)學學科根據(jù)自己的教學特色，依據(jù)執(zhí)教年級的特點，以年級為組織，探究理想高效的數(shù)學課堂教學模式課。大膽嘗試