人教新課標五年級下冊數(shù)學教案 分數(shù)和小數(shù)的互化 3-文庫吧
2024-11-21 14:46 本頁面
【正文】 系，用分子除以分母得出小數(shù)。 7/25=7247。 25= （ 3） 在讓學生將 11/25化成小數(shù)。 學生自己嘗試解決，看看出現(xiàn)了什么問題？（分母 45 不能轉化成 10, 100, 1000??作分母。用分子除以分母時，出現(xiàn)了除不盡。） 指出：像這樣的分數(shù)化成小數(shù)時，只能用分子除以分母這種方法，一般情況下，分子除以分母除不盡時，要根據需要按“四舍五人”法保留幾位小數(shù)。這道題要求保留兩位小數(shù)。 11/45=11247。 45≈ （ 4） 現(xiàn)在，你能把這 6個數(shù)按從小到大的順序排列了嗎？ 學生獨立完成。 （ 5） 小結：分數(shù)化成小數(shù)時有幾種方法？ 引導學生概括出，一般方法是：用分子247。分母（除不盡時按要求保留幾位小數(shù)）。特殊方法：① 分母是 10, 100, 1000??時，直接寫成小數(shù)。② 分母是 10, 100, 1000??的因數(shù)時，可化成分母是 10, 100, 1000??的分數(shù)，再寫成小數(shù)。 （ 6） 完成教材第 98 頁的“做一做”。 先讓學生判斷哪幾個分數(shù)可以寫成小數(shù)？哪幾個分數(shù)可以化成分母是 10, 100, 1000??的分數(shù)，再寫成小 數(shù)。哪幾個分數(shù)只能用一般方法。然后獨立完成，選擇自己喜歡的方法，把這些分數(shù)化成小數(shù)。 二、課堂小結 本節(jié)課我們學習了分數(shù)和小數(shù)互化的方法。小數(shù)化成分數(shù)時，可以直接把小數(shù)
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