【正文】 。（2）要改變班級不良狀況，需要大家共同努力，從一點一滴的細微之處著手。要把對本班的意見和建議加以整理，送給班主任和班委會、團支部，作為改進班級管理工作的參考。每一個人都是班集體大家庭中的一員，只要人人都主動關(guān)心、愛護班集體，為班集體的建設(shè)出力，為自己的“家庭”分憂解難，小剛的班級一定會成為優(yōu)秀的班級。20．（1）這種觀點是錯誤的。因為參加志愿者服務(wù)活動雖然要付出時間和精力，有時還可能因做得不好而受到責(zé)備。但是，參加志愿者服務(wù)活動也會得到回報，如良好的自我感覺，得到他人的贊許，獲得新的知識，鍛煉社會實踐能力等。（2）這種觀點是錯誤的。因為生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。趙小亭的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，但她對社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，受到人們的崇敬和追念。她雖死猶生，其生命的價值得以延伸。（3）郭明義樂于助人、無私奉獻，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德；他具有強烈的社會責(zé)任感，全心全意為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，體現(xiàn)出了較高的素養(yǎng)。他不愧為新時期的活雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（4）加強道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才；當(dāng)國家的尊嚴受到時，應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的尊嚴；當(dāng)國家處于困難的時刻，要主動為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)；積極參加社會公益活動，熱心服務(wù)社會等。第二篇：九年級政治第一單元測試題及答案單元測試一一、單項選擇題1．學(xué)校要開展班級網(wǎng)頁評比了，小青所在的班級本來就沒有“網(wǎng)絡(luò)高手”，網(wǎng)頁制作小組費盡心血制作的網(wǎng)頁即將完工時，電腦又遭到了病毒的侵襲，本來就沒有競爭力的班級網(wǎng)頁就這樣“消失”了，同學(xué)們都萬分焦急。這時，一個陌生的聲音讓大家看到了希望，這是剛剛轉(zhuǎn)到這個集體的小青的聲音：“我爸爸是網(wǎng)站的頭兒，我可以讓他幫咱們重做一個網(wǎng)頁，保證比咱們做的這個好！但是，你們一定要選我當(dāng)關(guān)心集體的標兵！”你怎么看小青的做法？（）A．小青又不是網(wǎng)頁制作小組的成員，她多管閑事 B．有付出就應(yīng)該有回報 C．急集體之所急，是關(guān)愛集體的表現(xiàn) D．為集體付出不應(yīng)求回報2．小波上學(xué)就要遲到了，他不顧一切地把車騎得飛快，而且還闖了一個紅燈，最后總算準時“飛”到了學(xué)校，沒有為班級扣分。小波的做法（）A．維護了集體利益，值得表揚 B．為集體的利益而放棄對社會應(yīng)盡的責(zé)任，當(dāng)然不對C．違反規(guī)則是為了準時到校，可以理解 D．心甘情愿累自己，爭分奪秒為集體 3．課代表收作業(yè)時，蔣小路才發(fā)現(xiàn)自己的物理作業(yè)忘寫了。她怎樣和老師說才是負責(zé)任的呢？（）A．對不起，我的物理作業(yè)本忘帶了 B．昨天晚上我發(fā)燒，媽媽沒讓我做作業(yè) C．對不起，我忘記了有物理作業(yè)，我馬上補 D．昨天下午我請假了，不知道有物理作業(yè)4．馮艾是上海復(fù)旦大學(xué)社會學(xué)系的研究生，先后赴寧夏回族自治區(qū)西吉縣白崖鄉(xiāng)中學(xué)、云南省寧蒗彝族自治縣戰(zhàn)河鄉(xiāng)中學(xué)支教，曾榮獲中國青年志愿服務(wù)金獎、“中國十大杰出志愿者”稱號和“中國青年五四獎?wù)隆?。在接受記者采訪時，馮艾說自己本科畢業(yè)決定去寧夏西吉縣支教時，是帶著一些浪漫主義和英雄主義情懷的，但在嚴峻的現(xiàn)實面前，她開始認識到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的，開始腳踏實地地從每一件小事做起。她相信，也許一批志愿者并不能改變什么，但是，一批又一批志愿者的漫長的接力，一定會給西部帶來驚人的變化。這個案例傳遞給我們很多信息，以下4個選項中不正確的是（）A．做志愿者可以獲得很多榮譽 B．志愿者是平凡的、普通的 C．做志愿者就必須去西部 D．志愿者的事業(yè)是長久的二、案例分析題1．北京有個初中生，開完“我有什么責(zé)任”的班會之后，開始想這個過去很少想的問題。他認識到，數(shù)學(xué)沒考好不能怪爸爸沒有輔導(dǎo)、媽媽沒叫自己起床、同學(xué)弄斷了自己的鉛筆、老師偏心，是因為自己沒有認真改正平時作業(yè)中的錯題，結(jié)果考試時又做錯了。后來，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任”這句話問自己，不僅各方面都很有起色，而且學(xué)會了促使自己進步的一種思想方法。（1）這個案例給了你什么啟示？（2）反思一下自己，你是否也有過只從別人身上找毛病的做法？請舉1~2個例子說明。（3）在學(xué)習(xí)了關(guān)于承擔(dān)責(zé)任這一課后，你有什么新的認識？2．武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末，在那座叫做“景明大樓”的樓宇剛剛過完80歲生日的一天，其設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件，告知該樓是本事務(wù)所設(shè)計的，設(shè)計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。（1）經(jīng)過這么多年，當(dāng)年設(shè)計這座樓或知曉這件事的人也許早已離開這個建筑設(shè)計事務(wù)所了，那么，是什么讓這個事務(wù)所依然能發(fā)出這份函件？（2）從這個案例中你還得到了什么啟示？3．一位留法學(xué)生以名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，頻頻進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，結(jié)局卻是這些公司都是先對他熱情有加，數(shù)日之后又都婉言相拒。他覺得莫名其妙，于是寫了一封措辭懇切的電子郵件，發(fā)送給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理，煩請他告知不予錄用的理由。當(dāng)天晚上，他就收到了對方的回復(fù)，原因是：“我們調(diào)閱了您的信用記錄后，非常遺憾地發(fā)現(xiàn)，您有三次乘車逃票受罰的記載。我們認為此事至少說明兩點：一、您不尊重規(guī)則；二、您不值得信任?！闭嬲屗a(chǎn)生一語驚心之感的，是對方在信中最后摘錄的一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白（但丁）。這位青年第二天就啟程回國了。今天他已經(jīng)成為國內(nèi)一位頗具知名度的青年企業(yè)家。請同學(xué)們思考并回答如下三個問題：（1）這個案例給你印象最深的是什么？（2）這位留法學(xué)生之所以逃票，是因為他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能囌編缀醵际情_放式的，不設(shè)檢票口，也沒有檢票員，甚至連隨機性的抽檢都非常少。他精確地估算出逃票而被查到的概率大約僅為萬分之三。從此他便經(jīng)常逃票，還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是個學(xué)生，能省一點是一點。請同學(xué)們結(jié)合本課所學(xué)的知識，分析一下他的思想和行為。（3）請同學(xué)們結(jié)合自己對社會的認識和理解，分析為什么他如今能成為國內(nèi)一位頗具知名度的青年企業(yè)家？4．2004年“感動中國”人物的評選中，很多人把自己內(nèi)心的這份“感動”獻給了一位年輕的律師田世國。一組權(quán)威數(shù)據(jù)表明，90%的父母會為子女奉獻生命，而只有10%的子女會為父母作出這樣的犧牲。烏鴉反哺，羔羊跪乳，38歲的律師田世國就成為了這10%當(dāng)中的一個。為了使患上尿毒癥的母親能夠延續(xù)生命，田世國隱瞞實情，把自己健康的腎臟獻給了母親。直到現(xiàn)在，老人仍然不知道在自己身體里工作的腎臟來源于親生的兒子。（1）是什么促使田世國把自己的腎臟獻給了母親？（2）用自己年輕、健康的腎臟去延續(xù)一個重癥老人的生命，你認為他付出的代價值嗎？單元測試一一、單項選擇題 二、案例分析題：（1）承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該是一種主動的、自覺的行為，要樂于承擔(dān)、主動承擔(dān)；經(jīng)常的反思并改進不負責(zé)任的行為，能幫助人增強責(zé)任感，幫助人走向成功。（2）略。（3）略。：（1）這個事務(wù)所之所以能在時隔80年之后仍然能發(fā)出這份函件，是因為該所對自身職業(yè)責(zé)任的準確定位和主動承擔(dān)。強烈的職業(yè)責(zé)任感和對用戶負責(zé)的心理，是其在80年后仍然能清晰、準確地掌握其服務(wù)對象情況的主要原因，而這個函件的發(fā)出正是該事務(wù)所承擔(dān)自身責(zé)任的具體表現(xiàn)。（2）從這個案例中我們可以清晰地感受到，責(zé)任是可以超越時空的，只要認識到自身的責(zé)任并堅持踐行，什么都不會成為影響人們承擔(dān)并履行責(zé)任的障礙。有的同學(xué)可能會從制度和管理等方面思考、回答問題，這些是同學(xué)們將所學(xué)的知識和對社會的認識用于解決問題的結(jié)果，應(yīng)該予以提倡和表揚。：（1）同學(xué)們印象最深的應(yīng)該是誠信的重要性，并由此案例認識到誠信無價；同時，同學(xué)們也應(yīng)該對但丁的那句話印象深刻，“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白”，從而認識到“誠信”應(yīng)該是我們永遠弘揚的美德。（2）同學(xué)們可以從角色和責(zé)任的角度分析。作為乘客，有責(zé)任主動買票；作為公民，有責(zé)任遵守社會的規(guī)則。逃票的行為逃脫的實際是責(zé)任。另外，作為中國的公民，他的這種行為玷污了民族的形象，是對國家不負責(zé)任；作為學(xué)生，他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，這是他承擔(dān)了學(xué)習(xí)責(zé)任的體現(xiàn)。（3）同學(xué)們可能會提到，那位人力資源部經(jīng)理的話震動了他，他一直將昨天的“絆腳石”當(dāng)成了今天的“墊腳石”，使之成為其成功的關(guān)鍵品質(zhì)。：（1）田世國為母獻腎，是子女對母親養(yǎng)育之恩的回報，是承擔(dān)孝敬母親的責(zé)任的具體行為。責(zé)任是人類諸多道德規(guī)范的共同要求。盡孝道就是要承擔(dān)孝敬長輩的責(zé)任。（2）這是一個引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀的問題，同學(xué)們經(jīng)過思考應(yīng)該可以回答出來。人的生命是平等的，并不因年齡、學(xué)識、對家庭和社會貢獻的大小而有高低貴賤