【正文】 市學(xué)校安全管理工作逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。首先是明確安全隱患的內(nèi)容。我們從硬件和軟件上對學(xué)校安全隱患存在的形式進(jìn)行了詳細(xì)劃分，明確了包括公寓安全、教學(xué)區(qū)安全、疾病安全、試驗(yàn)安全、運(yùn)動(dòng)安全、校園周邊安全管理等安全臺帳內(nèi)容。其次，建立臺帳資料清單，對各個(gè)區(qū)域的安全隱患逐一登記，并制訂《學(xué)校安全檢查記錄表》、《學(xué)校安全隱患報(bào)告單》。再次，落實(shí)隱患整改排除制度，進(jìn)行每月大檢查、每周小檢查活動(dòng)，及時(shí)整改排除各種安全隱患。為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推行校長帶隊(duì)值班和檢查制度，對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。對四大塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。對各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如教室負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，由學(xué)生安全員進(jìn)行每月一查，進(jìn)行記錄，評出學(xué)期優(yōu)秀安全員。對學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員，隨時(shí)檢查，并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一前提，進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定消防栓都有具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查，確保正常使用，并請?zhí)扉T消防支隊(duì)對全校師生進(jìn)行滅火示范，并受把手教會(huì)教工消防員學(xué)會(huì)正確使用滅火器。樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。五、家校聯(lián)合，確保學(xué)生安全。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與竟陵派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，我們積極探索家長學(xué)校的興辦模式，利用家長委員會(huì)和家長會(huì)向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。六、存在的主要問題和下步的打算我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。再加上留守生和單親家庭的孩子普遍存在的心理障礙，盡管學(xué)校的心理輔導(dǎo)工作開展得有聲有色，但也不能完全解決這些孩子的心理問題。學(xué)校大門東邊是交通主干道，來往車輛多，人員復(fù)雜，再加上交通配套設(shè)施并無完善，存在著很大的安全隱患，我們也將繼續(xù)保持和交警部門的寫作，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)防范的意識?？傊?，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。第二篇：中學(xué)安全工作總結(jié)中學(xué)安全工作總結(jié)我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，居安思危，警鐘長鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的形象，為教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路?，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：一、從人防、物防、技防三個(gè)方面入手，編織安全工作立體防護(hù)網(wǎng) 人防 明確分工 落實(shí)責(zé)任學(xué)校貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”精神，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負(fù)主要責(zé)任；其他校級干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室主任、班主任對本處室、本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；值班人員對當(dāng)值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；并按照以上分工層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的良好格局。物防：設(shè)施齊全 有備無患學(xué)校加大對安全工作的投入，為實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等配備足額滅火器、安裝應(yīng)急通道指示標(biāo)志、緊急疏散示意圖、安全出口標(biāo)志等。校墻上安裝了紅外線防護(hù)設(shè)施。購入安保人員防護(hù)設(shè)施及橡膠棒、鋼叉等器具，開學(xué)初，投資2萬余元對安全排查出的問題進(jìn)行維修、加固、改造，增強(qiáng)安保人員及值班人員的防護(hù)功能及對抗功能，使教職工在突發(fā)事件中的防御能力得到進(jìn)一步提高。技防：全面監(jiān)控 無縫覆蓋為了打造平安校園，構(gòu)筑校園安全防控體系，提高安全技防水平。近日，我校對校園的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了檢修與完善，使監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校門、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳、學(xué)生宿舍、操場、院墻等重要部位?？蓪W(xué)校內(nèi)外安全狀況實(shí)施24小時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，監(jiān)控記錄可保持4周以上。監(jiān)控系統(tǒng)學(xué)校派有專人負(fù)責(zé)，每天定時(shí)檢查監(jiān)控記錄。對監(jiān)控記錄的異常情況，學(xué)?？闪⒓床扇》婪洞胧┗蜃鳛槭潞蠓治鎏幚韱栴}的客觀依據(jù)，有效提高了學(xué)校安全物防、人防、技防的水平。二、從安全教育入手，提高師生安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講