【正文】 士觀察：哪位小衛(wèi)士的方法投得遠(yuǎn)。他是怎樣投的？觀察的小衛(wèi)士舉手說(shuō)說(shuō)自己看到的的投擲方法。（教師提煉方法：側(cè)對(duì)投擲方向背后過(guò)肩，肩上屈肘，快速揮臂，一腿彎曲腳、一腿伸直。）師評(píng)價(jià)。師：小衛(wèi)士們真能干，觀察仔細(xì)，回答問(wèn)題聲音洪亮??其實(shí)你們找到的這種投擲方法就是側(cè)向投擲方法。B爭(zhēng)當(dāng)護(hù)糧小衛(wèi)士—— 練本領(lǐng) 師過(guò)渡語(yǔ)：小衛(wèi)士們快來(lái)嘗試一下吧！各組小衛(wèi)士們互幫互練學(xué)習(xí)側(cè)向投擲的動(dòng)作?？凑l(shuí)做的動(dòng)作最規(guī)范，投得最遠(yuǎn)。要求：一會(huì)請(qǐng)各小組內(nèi)選出一名小衛(wèi)士用側(cè)向投擲方法投得最遠(yuǎn)衛(wèi)士進(jìn)行pk展示。（教師關(guān)注側(cè)向投擲動(dòng)作正確，并作出蹬地轉(zhuǎn)體和未作出蹬地轉(zhuǎn)體的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)。）各組小衛(wèi)士Pk賽。師小結(jié)。請(qǐng)觀察兩位小衛(wèi)士的腳和腿的動(dòng)作找出不同。請(qǐng)小衛(wèi)士們舉手說(shuō)。師：怎樣才能做出蹬地轉(zhuǎn)體的動(dòng)作呢？請(qǐng)同學(xué)們看看老師的動(dòng)作，教師示范23次。小衛(wèi)士們你們也來(lái)探究一下，怎樣做蹬地轉(zhuǎn)體的動(dòng)作，才能驅(qū)趕走更遠(yuǎn)的麻雀？比一比看哪組的小衛(wèi)士找到好辦法。1小衛(wèi)士們小組探究。1教師巡視走到小組中進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)一組有好方法就及時(shí)組織其他同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖：提出安全要求】 聽(tīng)、看學(xué)習(xí)。展示、交流。教師歸納提煉原地側(cè)向投擲輕物的方法和要領(lǐng)，邊講解邊示范。學(xué)生也可以跟著做。小組練習(xí)。比一比那組的小衛(wèi)士動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，小組集體展示。教師評(píng)價(jià)。C爭(zhēng)當(dāng)護(hù)糧小衛(wèi)士—— 用本領(lǐng) 游戲：糧食保衛(wèi)戰(zhàn)教師導(dǎo)入情景：小衛(wèi)士們一群麻雀飛來(lái)了，快拿起手中的彩球，去驅(qū)趕它們好嗎？讓我們一同進(jìn)入糧食保衛(wèi)戰(zhàn)吧！講解游戲方法、規(guī)則。游戲方法：.投到1號(hào)稻田區(qū)域獲得1分，投到2號(hào)區(qū)域得2分，投過(guò)3號(hào)區(qū)域的獲得3分。每人投一次，分?jǐn)?shù)高者為勝。師生互評(píng)，激勵(lì)評(píng)價(jià)【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用正確的側(cè)向投擲輕物的動(dòng)作進(jìn)行投擲。培養(yǎng)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣?！浚ㄈ┫抡n常規(guī)放松活動(dòng)：放松操。教師與學(xué)生互評(píng)，共同小結(jié)本課所學(xué)的知識(shí)。第十三周一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步完成前滾翻，基本做到團(tuán)身緊。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、柔韌性、下肢力量，及培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、教學(xué)內(nèi)容：技巧：前滾翻游戲：比一比三、教學(xué)重點(diǎn)：身團(tuán)緊，兩手及時(shí)推墊。四、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作正確，滾動(dòng)圓滑。五、教學(xué)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備，檢查人數(shù)，并報(bào)告教師。（二）熱身部分：石頭、剪刀、布：頭頸、伸展、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳躍運(yùn)動(dòng)，四八呼。（三）技巧：前滾翻情境導(dǎo)入：同學(xué)們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候都見(jiàn)過(guò)小猴吧？都看過(guò)小猴翻跟斗吧。我們一起來(lái)模仿小猴翻跟斗。教師出示籃球引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)身練習(xí)。教師講解示范動(dòng)作方法：蹲撐，兩腿蹬地，同時(shí)曲臂、低頭、提臀、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。（四）游戲：比一比誰(shuí)前滾翻做得最好。；，安全注意事項(xiàng)。（五）結(jié)束部分 第十四周一、教學(xué)目標(biāo)：、基本練習(xí)方法以及考核要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學(xué)會(huì)健身方法。，取得最好的成績(jī)。二、教材前滾翻考核。重點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑。難點(diǎn)：動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)，連貫。三：教學(xué)過(guò)程（一）課的常規(guī)，檢查人數(shù)，匯報(bào)教師。（二）準(zhǔn)備部分：，走1圈，體育委員領(lǐng)跑，成一路縱隊(duì)。四八呼，教師領(lǐng)做哨聲指揮。（三）基本部分，教師提問(wèn)基本要點(diǎn)。前滾翻技巧考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)：A、能夠獨(dú)立完成滾動(dòng)與前滾翻動(dòng)作，動(dòng)作連貫，、每個(gè)學(xué)生考核2次，取最好成績(jī)。教師組織考核，學(xué)生輪流參加前滾翻考核，沒(méi)有考核任務(wù)的學(xué)生自行練習(xí)，小組進(jìn)行游戲，游戲內(nèi)容自行定。，好與不足。四： 結(jié)束部分 第十四周復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能按照老師統(tǒng)一口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行集體操練；培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，養(yǎng)成聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律的良好的作風(fēng)。二、三、四、五、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí)：集隊(duì)、稍息、立正、向前、向右看齊 教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，挺胸收腹，平視前方 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作迅速，整齊一致 教學(xué)過(guò)程（一）課前準(zhǔn)備，檢查人數(shù)，并報(bào)告教師。（二）熱身部分 （頭頸、踏步運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)）：巨人和矮子（三）基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)六列橫隊(duì)，回憶自己的位置。（1）調(diào)整位置。（2）記住新的位置，教師講記位置的方法，XX前面是誰(shuí)，后面是誰(shuí)，左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)。（3）結(jié)合游戲，快速找到自己的位置。隊(duì)列練習(xí)，教師口令，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。體育委員進(jìn)行口令練習(xí)，全班同學(xué)聽(tīng)口令整齊快速的完成動(dòng)作。教師點(diǎn)評(píng)。分小組進(jìn)行練習(xí)，前后六人為一小組，一人喊口令，另外五人聽(tīng)口令完成動(dòng)作。教師巡視，指導(dǎo)全班再練習(xí)。自主活動(dòng)，教師巡視，進(jìn)行安全教育。（四）結(jié)束部分 第十五周教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)由下往上、向前拋擲動(dòng)作的方法。增強(qiáng)學(xué)生上肢、肩帶、軀干和腿部力量。發(fā)展各關(guān)節(jié)的靈活性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。加強(qiáng)安全教育。教學(xué)內(nèi)容：雙手持球從跨下向前拋球比遠(yuǎn)1，游戲：雙人蹲轉(zhuǎn)跳 教學(xué)重點(diǎn)：由下往上、向前拋擲動(dòng)作的動(dòng)作 教學(xué)難點(diǎn)：由下肢先發(fā)力，全身協(xié)調(diào)用力 教學(xué)過(guò)程：上課常規(guī)。徒手操?；顒?dòng)性游戲：“勝利的歡呼”。自由拋接外衣，怎樣拋接衣服較容易（散狀，成球狀）。怎樣才拋得高，請(qǐng)姿勢(shì)較正確的學(xué)生示范。學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生找出把衣服打結(jié)成球狀，兩腿屈膝用力，拋得較高。學(xué)生體驗(yàn)雙手從胯下向前拋實(shí)心球： ① 你會(huì)雙手從胯下向前拋實(shí)心球嗎？② 教師示范，指導(dǎo)學(xué)生觀察：將球拋出時(shí)腿怎樣站，準(zhǔn)備姿勢(shì)怎樣做？球離手的瞬間腳是怎樣做的？③ 動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳左右開(kāi)立，兩腿彎曲，上體稍前傾，兩臂伸直，兩手持球，然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力由下向前上方拋出。④ 教師進(jìn)行安全教育。（A投實(shí)心球前注意觀察前方是否有人；B自己將實(shí)心球投出后，要等其他同學(xué)也投出后，才去撿回；C不能站在投擲區(qū)內(nèi)）⑤ 學(xué)生分成九大組進(jìn)行練習(xí)體驗(yàn)雙手從胯下向前拋實(shí)心球。⑥ 你能用這樣的方法把實(shí)心球拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？學(xué)生嘗試拋遠(yuǎn)。（為了安全第一次課教師統(tǒng)一用哨聲進(jìn)行指揮，學(xué)生在教師的口令下再進(jìn)行撿球）⑦ 師生交流“雙手從胯下向前拋實(shí)心球”的方法?！澳膫€(gè)部位先用力？”（屈膝蹬地）⑧ 學(xué)生再集體練習(xí)?！坝昧苏_的方法是不是拋得更遠(yuǎn)了？” ⑨ 教師小結(jié)。游戲：雙人跳轉(zhuǎn)① 教師與同學(xué)進(jìn)行示范② 兩人一組，學(xué)生自由組合，跳過(guò)一定的距離。③ 教師指導(dǎo)，進(jìn)一步提出要求。下課常規(guī)。第二篇：三年級(jí)下冊(cè)體育教案第1課 障礙賽跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組 織：、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重 點(diǎn)：游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。教師活動(dòng)：。，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。學(xué)生活動(dòng)：。，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組 織：場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、墊子、短繩43根第2課 踢毽子學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，要求精神飽滿，常規(guī)到位。，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何才能與其他同伴保持一致。，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組 織：四列橫隊(duì)二、愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重 點(diǎn)：在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。教師活動(dòng)：，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）。，組織學(xué)生自行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組 織：略 場(chǎng)地器材：毽子43個(gè)短繩43根 田徑場(chǎng)一片第1課 后滾學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低的要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：。，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)。教師活動(dòng)：，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行練習(xí)。，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。組 織：、三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片、墊子5塊、呼拉圈20個(gè)、籃球足球壘球共20個(gè)第2課 側(cè)手翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作，并且在活動(dòng)中相互配合，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告老師。（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí)，老師先示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。學(xué)生活動(dòng)：，做到快、靜、齊。，積極找自己的伙伴相互練習(xí)。，勇于展示自己。組 織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)： xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手一定要用力來(lái)推）。教師活動(dòng)：，要求要充分活動(dòng)好自己的身體，老師巡視學(xué)生的活動(dòng)情況。，要求學(xué)生觀察，看老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)，手腳的位置和其是怎樣配合的。，老師進(jìn)行總結(jié)，再示范，強(qiáng)化技術(shù)要求，使學(xué)生能夠有一定的動(dòng)作概念。，并觀察學(xué)生的練習(xí)情況，留心學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題。，選較好的同學(xué)進(jìn)行演示，然后老師把學(xué)生存在的不足及時(shí)講出，組織學(xué)生兩人一組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，側(cè)手翻接力比賽。，進(jìn)行自評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不 怕苦不怕累。，充分戰(zhàn)時(shí)自己，有集體榮譽(yù)感，能把集體的利益放在第一位。，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感。組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片第3課 籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。，組織學(xué)生游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：，以飽滿的精神迎接上課。，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重 點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求。教師活動(dòng)：，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)生活動(dòng)：，全力投入游戲中去。，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組 織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè)第4課 玩籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩籃球 學(xué)習(xí)步驟：一、籃球小游戲 教師活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛(ài)玩它，沒(méi)人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。學(xué)生活動(dòng)：集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”