《小稻秧脫險記》教案設(shè)計-文庫吧
2024-11-15 23:35 本頁面
【正文】 可以隨便浪費(fèi)嗎？看來同學(xué)們今天都是學(xué)有所獲，真是好樣兒的！過渡：不過，要是你們能將今天的收獲以《吃營養(yǎng)餐有感》為例說說我們要怎么做才能珍惜糧食，那就證明你能學(xué)以致用了。八、作業(yè)設(shè)計以《吃營養(yǎng)餐有感》為例說說我們要怎么做才能珍惜糧食。板書設(shè)計遇險 圖（雜草）圖（小稻秧）圖（噴霧器）脫險 紛紛倒下跳舞 5小稻秧脫險記第二篇：《小稻秧脫險記》優(yōu)秀教案設(shè)計課文分析：這是一篇有趣的童話故事，文章采用擬人的手法講述了雜草對小稻秧生長的威脅，以及噴灑除草劑能保護(hù)小稻秧。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生知道一些相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。教學(xué)要求：1．學(xué)會本課中出現(xiàn)的生字，理解詞語意思。2．知道小稻秧遇到了什么危險，又是怎樣脫離危險的。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)生對課文的朗讀和內(nèi)容的表演，理解關(guān)鍵詞語的意思，知道小稻秧遇到了什么危險，又是怎樣脫離危險的，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、揭題、解題1．今天這節(jié)課，我們這些生活在城市里的人將要來到農(nóng)村去，看看那里的水稻田里發(fā)生了什么事？（揭題）學(xué)生齊讀。2．理解：小稻秧是什么？脫險是什么意思？介紹：記記載下來的事情。整個題目的意思就是（生說）再齊讀課題。3．課題中，哪個詞語的意思最關(guān)鍵？（脫險）緊扣這個詞語，你能提出什么問題？（生說，出示）（1）小稻秧遇到了什么危險？（2）小稻秧是怎樣脫離危險的？齊讀問題。這節(jié)課，我們就重點(diǎn)來解決這兩個問題。二、初讀課文1．先帶著這兩個問題，聽課文錄音。2．讀后回答：（1）是誰讓小稻秧遇到了危險？（板書：雜草）（2）又是誰讓小稻秧脫離了危險？出示：噴霧器的圖片（介紹：噴霧器、除草劑）（板書：除草劑）3．學(xué)錄音，自讀課文。讀完回答：可穩(wěn)拿幾個自然段講了小稻秧遇險，那幾個自然段講了小稻秧脫險？三、學(xué)習(xí)課文第2自然段1．出示詞語：（學(xué)生指名讀、齊讀）團(tuán)團(tuán)圍住氣勢洶洶蠻不講理不由分說一擁而上拼命2．這些詞語是什么意思呢？讀讀課文第一、二自然段，注意這些詞語，邊讀邊想。3．表演理解（請理解的同學(xué)上臺）團(tuán)團(tuán)圍?。ò鼑。┍硌萁Y(jié)束，提問：這些雜草厲害嗎？兇嗎？（這就叫氣勢洶洶）雜草野蠻嗎？他們講不講道理？（板書：蠻不講理）雜草讓小稻秧多說話了嗎？（這就是不由分說、一擁而上）4．小稻秧遇到了這些蠻不講理的雜草，怎樣了？（板書：當(dāng)場病倒）他們得了什么?。浚I養(yǎng)不良癥）5．指名讀，評價，齊讀。四、學(xué)習(xí)課文第3~5自然段過渡：正當(dāng)小稻秧身處險境之時，突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。這是怎么回事呢？1．再表演（4自然段的內(nèi)容）：一學(xué)生噴霧器，老師雜草（生齊讀第一句、最后一句）（板書：紛紛倒下）紛紛倒下說明什么？2．至此，小稻秧脫離了危險，他們怎么樣？（板書：跳起舞來）齊讀第5自然段。3．分角色朗讀3~5自然段。五、總結(jié)全文1．這兩個問題，能解答了嗎？（學(xué)生回答）2．齊讀全文。六、寫字指導(dǎo)1．出示生字，齊讀。2．重點(diǎn)指導(dǎo)：雜、欺、喘七、作業(yè)：習(xí)字冊板書設(shè)計：30．小稻秧脫險記小稻秧遇到了什么危險？小稻秧是怎樣脫離危險的？雜草除小稻秧蠻不講理草當(dāng)場病倒紛紛倒下劑跳起舞來第三篇：小稻秧脫險記蘇教版三年級上冊《小稻秧脫險記》教案設(shè)計 泥溝鎮(zhèn)中心小學(xué)：邱華英一、教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識八個二類字。理解詞語“氣勢洶洶”、“蠻不講理”、“不由分說” 等。會用“紛紛”、“激烈”造句。、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個童話故事。、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1．在理解課文的基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個童話故事。2．知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。難點(diǎn)：在理解課文的基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個童話故事。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：自讀課文三遍。教師：ppt課件四：課時安排：2課時 五：教學(xué)過程：第一課時一、定向示標(biāo) （1）今天老師給大家?guī)硪粍t童話故事，（課
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