【正文】 召廣大團員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅定共產(chǎn)主義信念，積極投入到祖國的改革和建設中去。其次，不斷增強專業(yè)技能，體現(xiàn)共青團員的先進性，將共產(chǎn)主義青年團精神投入到建設民航強國的實踐中。三．活動時間及地點 時間：2012年3月20日 地點：中國民航大學北4教學樓四．活動開展及組織安排（一）活動準備，材料的備置；,明確責任，確保活動有序開展； ； （二）活動安排；；3．會場裝飾及布置主要負責人組織委員毛建文； 4．道具等材料的采購，主要負責人生活委員鐘景如； 5．答題環(huán)節(jié)的公正監(jiān)督主要負責人學習委員羅喜玲； 6．活動主持主要負責人心理委員李婭妮； 五． 4．“錘煉專業(yè)技能，回眸建團歷程”知識競賽細則 ；：共青團知識和民航知識 ，并為小組取名，每組4人，采取小組晉級制度，搶答且答對一題得10分，錯答扣10分； ，勝出者為本次知識競賽冠軍隊；、亞軍組、季軍組各一個，并頒發(fā)獎品。篇二：大學團組織生活策劃書B區(qū)本科第42團支部團組織生活策劃書一．活動主題：走進大學，我的生活二．活動時間：2010年10月11日三．活動地點：1101 ：42班全體成員四．活動組織者：B區(qū)本科第42團支部五．活動背景：沐浴著21世紀的陽光成長的我們正在努力構建人生的藍圖。求知，鍛煉，成長，奉獻直至成功的過程是艱辛而漫長的。步入大學，我們進入了人生的又一嶄新階段。我們滿懷著希望和憧憬：人生的理想將在這里確定，未來的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開始。盡快適應大學生活，為今后的健康成長打下良好基礎，是同學面臨的首要問題。為此，我們班將舉辦一次“我的大學”主題班會來規(guī)劃我們的大學生涯，暢想我們的未來。六．活動目的：談談對大學生活的感悟，在大學生活當中學習、工作、情感上的認識，增強同學們情感與思想上的交流，促進師生之間在教與學過程中的良好溝通，幫助同學們走出大學生活誤區(qū)，解決同學們在實際生活中與學習上所遇到的困難與疑問，以更好的姿態(tài)去適應我們的大學生活，去迎接更多的挑戰(zhàn)。七．活動形式：以學長同學演講為主，互動為輔八．活動具體流程：準備：(1)42班班團委進行前期組織規(guī)劃，商討團組織生活開展的具體事宜(2)班委成員進行團組織生活PPT制作(3)班級團委確定活動方案，編排活動節(jié)目(4)班團委發(fā)布活動方案，征求同學對大學生活的具體看法及好的想法和意見，鼓動同學參與活動(5)班團委在活動開始前一天到現(xiàn)場實地彩排，拉練活動流程確?；顒尤f無一失。(5)本次活動各班團委有關現(xiàn)場工作的具體安排：班長、團支書：做好全場活動組織安排。文藝委員、宣傳委員：做好前期宣傳工作鼓動同學積極參與，確?；顒诱＿M行。紀檢委員：做好簽到工作，維持現(xiàn)場秩序和活動期間的紀律。生活委員：做好評委和到場嘉賓以及主持人的服務工作，做好活動經(jīng)費預算和列出采購清單組織委員：組織部分同學提前布置好活動會場，活動結束后，并組織同學做好清理活動會場?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬╅_場前準備1．班委及組織部份同學提前進入會場2．紀檢委員負責清點現(xiàn)場人數(shù)3開始進行團組織活動。（二）正式活動開始 1主持人上臺宣讀開場白——活動正式開始——五月的花海，分別討論“大學生的人生觀”，“大學生的情感觀”“大學生的就業(yè)觀”，總結我的大學生活。九、本次團組織生活可執(zhí)行性1．此次活動，全班同學都可以參加，緊扣主題。2．本次活動是團組織生活的形式，為該活動的開展建立了穩(wěn)定的基礎。，提供了可執(zhí)行性。，與天氣因素影響不大。可執(zhí)行。綜上所述，該活動可以執(zhí)行B區(qū)本科第42團支部策劃2010年10月24日篇三：大學班團組織活動策劃書團組織活動策劃 書系 別：信息工程班 級：5—8班活動名稱： 唱團歌 知團史 學團章 策劃書一、活動主題：唱團歌知團史學團章二、活動背景：今年為建黨90周年，同時為增強大一同學對團組織的認識，加強同學間的相互認識，特舉行此次活動。三、活動時間：11月5號四、活動地點：9c307五、活動人員：信工58班全體同學主持人：xxx xxx邀請嘉賓：xx老師xx老師xxx學長 xxxx 活動攝影人員：xxxx 活動工作人員：xxxx六、活動安排：（一）、前期活動準備（1）準備教室布置材料，并繪制宣傳海報（2）全體學習活動結尾曲，并能熟練演唱（3）組織個個節(jié)目的排練（包括互動游戲）（4）準備活動所需要的材料，優(yōu)勝班級所獲獎品，落后班級所受懲罰物品（二）、活動流程 班干部及負責小組必須提前半個小時布置教室，以免造成混亂。組織委員和文藝委員需要提前商討好黑板報的布置，組織委員并布置。2，活動內容：(1)主持人上臺開場白，強調活動的目的及其意義，并歡迎嘉賓，下面就是具體節(jié)目(2)團知識視頻+知識問答（搶答的方式）(3)朗誦(4)唱歌（是個人唱或幾人唱，而非集體唱）(5)小品(6)三句半（7）蒙眼作畫所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。（8）頂針傳遞游戲規(guī)則：給每個隊員發(fā)把牙刷，給每個小組一個頂針，把頂針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把頂針套在牙刷上。每個小組要完成的任務是按順序經(jīng)由每個組員，把頂針由隊首傳到隊尾。只允許用牙刷傳遞頂針，不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把頂針揀起來，而且不能把牙刷從嘴里拿出來。（9）臉盆游戲在臉盆中裝上水，臉部埋在水里看誰撐的時間長。（10）游戲的獎勵和懲罰（11）一起唱團歌（12）主持人宣講結束語（三）、活動獎勵方式：節(jié)目中的（2）（7）（8）（9）要采用積分制，以班為單位，其中（7）（8）（9）由各班級抽出選手。每個節(jié)目的積分為14分。第一名的班級發(fā)5瓶紅牛和5瓶爽歪歪，第二名的班為阿爾卑斯20個，第三名要喝苦瓜水，第四名的班級要吃涂有芥末的小面包。獲得獎勵的班級主要把獎勵給參與的本班選手，受罰班級的受罰者由本班班委和參賽人員組成 七．注意事項（1）組織活動，必須保證會場的安靜和有序，要有人員現(xiàn)場負責此工作。（2）提前通知學生活動的地點，時間，主題等，以便同學 提前準備（3）確保主持人的臺詞與ppt同步（4）活動結束后，全體嘉賓合影，然后保持良好秩序。所有到場學生不等先行離開，待嘉賓評委離開后方可按序離開。輔導員簽字：第五篇：團組織生活策劃書團組織生活策劃書15篇團組織生活策劃書1這是我第一次寫策劃也是第一次組織一次活動，以前我一向以一個觀眾去參加活動，此刻最終以一個組織者的身份去參加活動，心境有點激動，緊張，膽怯。作為大一新生的我們，對大學還不是很了解，同學之間還是有點陌生，經(jīng)過舉辦這次活動增進同學之間的交流，促進同學之間的感情，讓同學們感受到大學豐富多彩的生活，使來自各地，性格，習慣等各異的同學互相了解。給班級帶來了勃勃生機，是良好的班團體構成的重要手段，是提高團的凝聚力的有效途徑。在這次團組織生活中同學們表現(xiàn)的進取。我們班平時比較靦腆的幾個男同學表現(xiàn)的也很進取，我們班的幾個男生自導自演了一個小品，雖然不是異常搞笑，也不是異常專業(yè)，可是大家還是覺得他們表現(xiàn)得很不錯。并且男生們十分認真的對待這次團組織生活，他們吧平時上網(wǎng)，打球的時間用來排練小品，從來沒有怨言，這是在班級里的一種很進取的現(xiàn)象。在聊我的大學夢的時候同學們紛紛講了自我的大學之夢，自我對大學的第一印象和在大學想做些什么。在過程中同學們相互了解，互相激勵。每個同學的大學夢都是不一樣的，有的同學想在大學鍛煉本事，有的同學是想學一門技能，有的同學是想多交一些朋友.......總之不管大家的目標是什么，大家都會沖著自我目標努力。在活動結束的時候大家一齊拍照留念記錄了我們在大學時期的第一次團組織生活，然后主動留下來打掃衛(wèi)生，這是一個十分好的現(xiàn)象，為以后團組織生活奠定基礎，活動結束的十分有秩序。在這次活動中還有很多不足的地方。第一，由于衛(wèi)生包干時間很緊同學們沒有如期的到活動現(xiàn)場，再加上午時的拔河比賽團組織生活的時間很短，沒有到達預期的的效果，影響活動氣氛。第二，活動的氣氛不還異常活躍，有些同學都自顧自的在玩。第三，大家的發(fā)言是資料不豐富，太過于書面化，沒有聯(lián)系自我的實際情景。第四，活動剛開始的時候大家感覺很陌生，沒有進入狀態(tài)。第五，作為這次的組織者出現(xiàn)這種情景是我經(jīng)驗和本事不夠造成的。總的來說我們這次活動不是異常順利，這次活動給我的感覺是自我做的很不夠，沒有研究周全比如時間沖突，紙質策劃書沒帶，活動氣氛不夠等問題。在以后的團組織生活中我必須會好好改善，盡量避免再次出現(xiàn)這次情景。大學是我們人生的一個新起點，期望我們班級有一個新的氣象。期望在下一次活動中同學們表現(xiàn)的更進取，盡量使活動的氣氛活躍起來，大家能夠多交流，使班級變得更富有活力，活力，團結。期望在下一次的活動中同學們能夠進取的獻謀獻策，是團組織生活變得更加有意思，提升大家對活動的興趣。團組織生活策劃書2主題：我為評建作貢獻，爭當評建排頭兵內容：廣東海洋大學本科教學工作水平評估學習資料團組織生活主題：深化意識，造就先鋒團組織生活時間：待定團組織生活地點：室外，具體暫定團組織生活對象：社會學1061支部+班助+班主任團組織生活人數(shù)統(tǒng)計：35+1+1，共計37人團組織生活人員分配：策劃人1名+主持人2名+分成4大組8人一組團組織生活具體流程：一、開場白（考勤+入團宣誓）。二、主持人的簡介（包括對本次團組織生活基本情況的介紹，活動流程的介紹）。三、團組織生活的主體部分。教學工作評估學習資料的了解?；顒有问剑罕静糠种饕捎迷趩柎鹩螒蛑辛私夂驼莆赵u估工作的一些基本知識，寓教于樂?；顒用Q：鐵人沖刺和夾球賽跑?；顒右?guī)則：分成4組，每一組派出兩名代表，男女不限，其余的成員擔當起思考和查閱資料的任務。每組在主持人提出完問題后才能回答，回答時需要其中一名代表背著另一名代表沖到指定的地方回答，在過程中由被背的人手持一杯水，當水倒完出來需要重新裝好才能出發(fā)。當回答錯誤時，需要再次回到原來的位置上才能再次出發(fā)回答。當有同時回答正確的時候，看那一方的水最多為勝出?；顒咏y(tǒng)計人員：班主任或者策劃人?；顒訒r間：大約20分鐘左右?；顒觾?yōu)勝的組別可以獲得相應的獎品。學校評建工作對我們的意義?；顒有问剑罕静糠?