【總結(jié)】田園隨想教學內(nèi)容:《前奏曲》《小步舞曲》,進行田園隨想?!栋H怂沟奈⒑瞎珗@》?!段宜赖目禈颉菲?。。教學目標:、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦,了解田園小景的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。,用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術(shù)形式,創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】山童教學內(nèi)容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標:《牧童》,在教師的指導下,豐富學生的情感體驗,引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激趣導入。?!赌镣?/span>
【總結(jié)】小螺號教學目標:1.引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學重點:感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教學難點:多變的節(jié)奏和大跳音程。教材分析:歌曲為2/4拍,羽調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律,形象地表達了螺號聲聲
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】那達慕之歌教學內(nèi)容:能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》,能背唱歌詞。教學目標:,能唱出感情、唱出氣勢。《那達慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實踐。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天,我們要
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】是由皮埃爾·德·顧拜旦先生于1913年構(gòu)思設計的,是由《奧林匹克憲章》確定的,也被稱為奧運五環(huán)標志,它是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認知的奧林匹克運動會標志。它由5個奧林匹克環(huán)套接組成,由藍、黃、黑、綠、紅5種顏色。環(huán)從左到右互相套接,上面是藍、黑、紅環(huán),下面是是黃、綠環(huán)。整個造形為一個底部小的規(guī)則梯形。五個不同顏色的圓環(huán)代表了參
2024-12-12 19:52
【總結(jié)】夢幻之國教學目的:。,培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力。。。教學重點:學生動手能力的培養(yǎng)。教學難點:材料的合理與巧妙應用。教學準備:收集各種廢棄材料、彩色卡紙、橡皮泥、剪刀、雙面膠等。教學意圖:游樂園是兒童的歡樂天地,在那里他們可以盡情釋放童真,享受童趣。但各種司空見慣的游樂設
【總結(jié)】做年歷教學目標:通過欣賞,認識年歷的藝術(shù)特點,年歷的作用及組成部分。學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習,培養(yǎng)協(xié)作學習能力。教學重點:掌握年歷的組成要素,進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。教學難點:月份版面的內(nèi)容及排列,色彩的搭配。教學準備:教師:多媒體教學儀器、各種各樣年歷、1-12月份日期表、四
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】課題《登山游戲》四年級美術(shù)教案教學內(nèi)容學生分組進行,繪制一幅登山游戲線路圖及下棋必需的棋子和相關(guān)物品,并體驗自己設計的游戲的樂趣。教學目標。,將繪畫和游戲創(chuàng)意結(jié)合,設計登上游戲棋。、制作和共同游戲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和團體協(xié)作精神。重點難點登上游戲棋的設計教具準備各種游戲棋、飛行棋,及相關(guān)用具。
【總結(jié)】第一篇:四年級美術(shù)上冊登山游戲1教案人教新課標版 登山游戲 教學目標: 以個人或小組的方式,畫一幅登山游戲線路圖,再制作棋子,大家一起玩一玩。教學重點: 用線和形的組合,在紙上畫棋譜。教學難點...
2024-10-17 01:54
【總結(jié)】2345汽車的造型雖然千奇百怪,但是都有發(fā)動機、輪子、方向盤、車燈、反光鏡等必要的設施,所以這些都是設計師在設計汽車時不可缺少的元素。?發(fā)揮想象設計一款樣式最新、速度最快的汽車。?先畫出草圖,并注明設計意圖。
2024-11-29 23:37
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學目標。、粘貼游戲。。教學重點:引導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。教學難點引導學生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。作業(yè)設計:利用復制、粘貼的功能組合畫面。并且可以用改變大小的教學過程(一)引導階段:師:同學們我們學過電腦繪畫,并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫
【總結(jié)】豐收歡樂而歸教學內(nèi)容:欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學目標:,了解東海漁民的勞動生活,感受大海邊的生活情趣。。教學準備:課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網(wǎng)》教學過程:一、組織教學。《趕海的小姑娘》《小螺號》。。二、欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》?!敦S收歡樂而歸》。感受樂曲中出現(xiàn)了幾種不同的情緒
【總結(jié)】我們的田野教學內(nèi)容:學唱歌曲《我們的田野》。教學目標:《我們的田野》感受音樂語言的旋律美,感受大自然的美好,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。,提高創(chuàng)編能力。教學重點:、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱,背唱《我們的田野》。。教學模式:,引疑激思。
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】北京的橋教學內(nèi)容:《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉贰ⅰ稑颉?。教學目標:《在阿維翁大橋上》?!侗本┑臉颉贰稑颉贰=虒W過程:(一)導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。(二)聽音樂,初步感受樂曲《橋》。(三)聽樂曲《橋》,感受音樂的情緒。,請同學們再聽音樂回答,水鄉(xiāng)的小橋有什么特點?歌曲采取什么
【總結(jié)】阿細跳月教學內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學目標;《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。,學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程:一、導入,欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細跳月》。二、初聽