【正文】 態(tài)度有所放松且缺乏緊迫感，未能正確認(rèn)識到黨性修養(yǎng)培訓(xùn)的重要性。學(xué)習(xí)深度不夠。在日常學(xué)習(xí)課程中，雖能做到課上專心聽講、做好筆記、努力吸收，但由于平時工作中養(yǎng)成的在工作之余時間分散、偏碎片式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備不足，溫預(yù)習(xí)時間較短；課后缺乏深入思考，課堂外并未做好延伸，未能真正做到學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想。學(xué)以致用不緊。學(xué)習(xí)過程中，由于將學(xué)習(xí)重心較多的傾斜到掌握理論、接受知識，獨(dú)立思考的過程有所欠缺，對如何以理論知識指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作思考不夠。理論知識水平雖然更加充實(shí)，但以科學(xué)先進(jìn)的理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，提高解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問題的能力有待進(jìn)一步提高。習(xí)近平總書記曾說，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。作為新時代的一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。第三篇：黨校學(xué)習(xí)黨性分析材料黨校學(xué)習(xí)黨性分析材料通過近一個月以來的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我在黨性的鍛煉、理論修養(yǎng)的提升、信仰的堅(jiān)定、視野的拓寬和思路的開闊上都起到了極大的推動作用，開始作為選調(diào)生分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已經(jīng)11年，在這11年中，更多的是忙于工作上的事物，沒有很好的靜下心來系統(tǒng)的反思和查找自身存在的問題。結(jié)合這次我在省委黨校學(xué)習(xí)和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，對照自己在學(xué)習(xí)、工作和作風(fēng)中存在的形式主義和官僚主義問題，自我剖析整改如下：一、自身存在的問題學(xué)習(xí)上流于形式，主動性、積極性和學(xué)習(xí)的深度廣度不夠。一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加鎮(zhèn)政府組織學(xué)習(xí)和分管干工作內(nèi)的培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍，思想的總開關(guān)沒有把握好，總認(rèn)為理論上的學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，對于工作的推進(jìn)幫助不大，出現(xiàn)了工作頭緒一多就放棄了學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論學(xué)習(xí)上下功夫，學(xué)習(xí)時通讀實(shí)時評論文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著較少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多，而且大多數(shù)是就事論事，不求甚解，沒有進(jìn)行真正的反思。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性和隨從性。如在看待一些不良社會現(xiàn)象時，只是在看的時候或激動、或憤慨，或擔(dān)憂，但看完后，時間一長，所有的情緒也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺；不能用這些不良的社會風(fēng)氣和現(xiàn)象當(dāng)成鏡子來“照一照”自己。四是理想信念上堅(jiān)持堅(jiān)定不徹底，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。工作中存在要求不嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)不高、工作應(yīng)付和創(chuàng)新意識不強(qiáng)等現(xiàn)象。一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，對于自己直接做的工作，總能保持較高的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，但是對于下屬和村干部及鎮(zhèn)直部門的工作，要求和標(biāo)準(zhǔn)上就有所松動，只求他們能夠完成任務(wù)，而沒有對工作質(zhì)量做出更高的要求。二是工作中安排的多，實(shí)時跟蹤督辦的少，對于沒有完成工作任務(wù)或者是達(dá)到工作成效的，只要是沒有出現(xiàn)大的問題，都是自己接過手來完成，而沒有找到相關(guān)人員一起在完成工作中尋找問題和差距。三是工作總體謀劃不夠，存在“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，對工作中可能出現(xiàn)的問題不能做到提前預(yù)判，提前解決，造成了工作的被動，容易出現(xiàn)在問題出現(xiàn)后再尋求解決辦法。四是工作創(chuàng)新不夠，在工作中都是按部就班，只求完成本職工作，不出問題，對于工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性沒有對自己提出更高的要求。五是存在一定的官僚主義思想，總要求下屬人員按照自己的要求去落實(shí)，而沒有很好的聽取下屬的意見和建議，對有些問題的處理沒有深入的調(diào)查和研究，造成了工作的出發(fā)點(diǎn)和最后的工作成效之間有一定的差距。在工作作風(fēng)方面有不深入、不細(xì)致，回避問題矛盾和急躁情緒的存在。一是主動接觸群眾少，雖說在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，但除了與反映問題的群眾、上訪群眾接觸多，平時到村安排工作、調(diào)研時與干部、種、養(yǎng)殖大戶接觸多外，與普通群眾接觸少，聽取他們的訴求和意見少，存在深入不夠、工作浮漂現(xiàn)象。二是有回避問題和矛盾的情況，對于目前由于客觀原因尚不能很好解決的一些問題和矛盾，有怕麻煩回避的現(xiàn)象，容易找客觀理由，而沒有很好的從自身的主觀出發(fā)，尋找解決問題的辦法，有現(xiàn)在放一放，事情總會有解決的辦法的思想。三是工作中不夠穩(wěn)重，有時還出現(xiàn)工作順利時犯粗心病，困難時犯急躁病情況，尤其是在處理疑難問題和復(fù)雜問題時有缺乏冷靜、缺乏耐心的現(xiàn)象。在工作中順風(fēng)順?biāo)畷r，士氣高昂，工作勁頭十足；在工作中出現(xiàn)短時間無法解決的局面時，又容易全盤否定工作和自我，不能很客觀的看待工作中出現(xiàn)的問題。二、問題存在的原因分析以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想中，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：一是宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作了十多年，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二是為人民服務(wù)的意識有所淡化，群眾路線堅(jiān)持的不夠，在為了誰，依靠誰的問題上理解和踐行的不夠。三是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，認(rèn)為有些工作自己做的年數(shù)長，一套完整成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法早就形成，忽視了時代的發(fā)展和人民日益增長的對美好生活需要對我們的工作提出了更高新的要求；沒有對自我的工作進(jìn)行深刻的反思，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。四是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識不足，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，立場和原則堅(jiān)持不夠堅(jiān)定，因而影響工作質(zhì)量。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導(dǎo)致了在個別工作上不能達(dá)到十分的滿意。三、整改的措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大大精神和十九屆歷次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)小學(xué)生，在