20xx一1012學(xué)年度第二學(xué)期七年級歷史期中考試試卷分析-文庫吧
2024-11-15 23:26 本頁面
【正文】 地應(yīng)用知識。也要求我們教師在授課的同時要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時，注意史實之間的聯(lián)系。（3）簡述題該試題滿分20分，學(xué)生得分在10—15分左右。這道題的難度不是很大，容易得分，也容易失分，因為第1小題“漢倭奴國王”金印，是上個學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，很多學(xué)生已經(jīng)忘記，很多學(xué)生都亂答“唐朝、宋朝”，這就要求我們在授課的時候適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回憶之前所學(xué)的知識。而第5小題在復(fù)習(xí)的時候已經(jīng)復(fù)習(xí)過，但是還是有好多學(xué)生沒有很好地作答。四、采取措施（1）要從思想上重視歷史學(xué)科。從這次初一學(xué)生的歷史試卷來看，一部分學(xué)生只完成選擇題，而非選擇題幾乎是空白的，且學(xué)生的試卷書寫相當(dāng)潦草，胡寫亂寫的學(xué)生很多，低分人數(shù)約占參加考試人數(shù)1/3以上，可以看出，相當(dāng)一部分學(xué)生思想上不重視歷史學(xué)科，連筆記都懶得寫，講過的題都沒有很好地完成，從而導(dǎo)致成績低下，對此情況，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生重視歷史學(xué)科，采取有效措施，爭取使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)史使人明智的道理。（2）重視對課本基礎(chǔ)知識的落實，適當(dāng)拓展學(xué)生的知識面，特別是地方史知識。在歷史學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識是學(xué)生綜合運用，靈活掌握知識的前提，因此一定要重視基礎(chǔ)知識的落實。對于課本一些重點知識一定要反復(fù)落實，要使學(xué)生能正確書寫下來，避免書寫錯別字，要使課標(biāo)要求的重點知識、主干知識學(xué)生掌握準(zhǔn)確無誤。在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時給學(xué)生添加課外知識，拓展他們的知識面，特別是地方史知識。（3）復(fù)習(xí)時要對知識進行系統(tǒng)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。重視單元小結(jié)、同類知識的總結(jié)及比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生有明確的歷史知識體系。同時對于單元學(xué)習(xí)主題也要重視講解，要讓學(xué)生掌握單元主題。(4)復(fù)習(xí)時要對學(xué)生進行審題、答題規(guī)范、答題技巧的訓(xùn)練。初一階段除對學(xué)生進行審題、認(rèn)真答題的訓(xùn)練外，還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，認(rèn)真讀題，規(guī)范答題，認(rèn)真答題，有題必填等習(xí)慣。同時使學(xué)生掌握回答歷史問題的答題技巧外,得培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史知識，并樹立正確的人生觀和世界觀，真正地使歷史科目達到愛國主義教育的目的。第二篇：七年級第二學(xué)期歷史期中考試試卷分析2014—2015學(xué)年第二學(xué)期七年級歷史期中考卷分析何 昶一、試卷的評價試卷的基本情況：歷史學(xué)科考試時間為60分鐘。歷史學(xué)科的題型包括單項選擇題、材料分析題（非選擇題）。試卷的基本特點：（1）基礎(chǔ)性強。試題立足于歷史基礎(chǔ)知識，以重點基礎(chǔ)知識來設(shè)計題目。重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。（2）標(biāo)高適度?；谀壳俺踔袑W(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題，只有個別題目稍難點。整卷的試題難度應(yīng)該說是適中的。（3）題目設(shè)計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學(xué)生審題時一目了然。二、試卷成績情況本次考試，我校七年級5個班，總體考試成績來看，七年（1），%，%；七年（2），%，%；七年級（3），優(yōu)秀率4%，及格率48% ；七年級（4），%，%；七年級（5），優(yōu)秀率0%，%。三、學(xué)生答題質(zhì)量分析優(yōu)點（1）對歷
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