【正文】 制度，以年級組為單位，每月組織一次輔導(dǎo)員工作論壇，加強教育案例的收集與反思工作，提高輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)。開展德育教育沙龍活動，每位輔導(dǎo)員能結(jié)合學(xué)校德育研究主題，結(jié)合自身的教育實際，學(xué)會反思，自我提高。抓隊干部的培訓(xùn)工作，各輔導(dǎo)員要堅持每兩周召開一次班隊委干部例會，同時，大隊部要結(jié)合學(xué)校中隊活動的研究等活動，有針對性地加強對大隊、中隊干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，努力落實隊干部參與班級、學(xué)校管理的實踐活動。加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子”、“傳幫帶”活動。開展班主任理論學(xué)習活動，請校內(nèi)、校外的優(yōu)秀班主任上課，請有經(jīng)驗的專家作專題講座等，通過多種途徑力爭提高班主任的理論水平和管理水平。完善正副班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。五、貼近實際，創(chuàng)新德育工作的途徑方法。加強心理品質(zhì)教育。重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在《本土化心理健康教育研究》課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，加大心育教師培訓(xùn)力度。將心育滲透到日常的教學(xué)工作中。一是多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，建立班級學(xué)生觀察記錄，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。同時建好心理咨詢室——“心語信箱”，定期開展心理輔導(dǎo)工作，選好每年級的心理輔導(dǎo)員，學(xué)習心理輔導(dǎo)的一般方法，每兩周開設(shè)一次“心理輔導(dǎo)課”做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生的健康成長。整合德育工作力量。積極開展家訪活動，對80%以上的學(xué)生進行家訪聯(lián)系，將情況及時記錄在班隊手冊上，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。關(guān)注特殊群體，密切關(guān)注他們的言行，對已經(jīng)有問題的學(xué)生，要求班主任建立“問題學(xué)生”檔案，與家庭乃至社區(qū)有關(guān)職能部門密切聯(lián)系，構(gòu)筑幫育“問題學(xué)生”的綠色屏障。對高年級學(xué)生存在的敏感問題如早戀、上網(wǎng)、出走、厭學(xué)等，對這些問題的處理要講究教育的藝術(shù)、策略。要具體問題具體分夯實法制教育工程，以活動為載體，豐富法制教育內(nèi)容，將法制教育納入學(xué)校工作、教師考評中，實行一票否決制。廣泛開展學(xué)法、懂法、守法系列活動，真正做到法制教育進校園，進課堂；法律意識入腦入心。關(guān)注特困生，對班級特困生的學(xué)情和品德發(fā)展進進行動態(tài)關(guān)注，多給予關(guān)愛，經(jīng)常家訪，建立完備的特困生檔案。少先隊德育工作計劃3一、德育狀況上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作優(yōu)良，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。二、指導(dǎo)思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。三、工作目標以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。各年級德育工作目標。低年級：勤奮自信規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。樹立自信心，艱苦奮斗教育。中年級：求實向上喚醒學(xué)生向初中挑戰(zhàn)的意識。強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。高年級：拼搏沖刺始終做好向?qū)W習的精神激勵。加強學(xué)習焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。四、工作要點（一）加強德育隊伍建設(shè)。每月舉行1—2次班主任工作例會，學(xué)習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)?！夐L——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強“流動紅旗評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛心。抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。加強警校共建文明活動。本學(xué)期聯(lián)合潘村派出所落實“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（四）注重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。少先隊德育工作計劃4一、指導(dǎo)思想以《江陰市中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》為指針，從學(xué)校實際工作出發(fā)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以創(chuàng)建第二批江陰市行規(guī)示范學(xué)校為契機，以“文明伴我行，三好伴成長”（簡稱“雙伴”）活動和文明禮儀養(yǎng)成教育為重點，以百年校慶為依托，以體驗教育為途徑，以德育活動為載體，加強少年兒童的思想品德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的“行知式十好小陶子”。二、主要目標加強隊伍建設(shè)，要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的全員育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類體驗活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍，為培養(yǎng)“行知式十好小陶子”奠定基礎(chǔ)。開展“文明禮儀”和“雙伴”教育活動，迎接第二批江陰市行規(guī)示范學(xué)校的驗收。三、常規(guī)工作（一）加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。進一步加強班主任、協(xié)管員隊伍建設(shè)學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此，本學(xué)期將在每月的班主任例會上開展班主任沙龍，充分發(fā)揮德育名師的骨干帶頭力量，從如何做好家校聯(lián)系、如何設(shè)計主題班會等方面開展班主任校本培訓(xùn)，組織全體班主任參與學(xué)校十二五課題“行知式班集體的研究”，制訂方案，扎實研究，并通過考核、評優(yōu)等途徑全面提升全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。繼續(xù)實行周二協(xié)管員工作日制度。全員參與，增強責任意識，實行精細化管理德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應(yīng)參與其中，“學(xué)校無小事，處處是大事”、人人做一個關(guān)注細節(jié)的老師，“提醒即教育”，樹立教師是學(xué)生的鏡子的觀念，以身作則，關(guān)注細節(jié)，實行精細化管理，為學(xué)生的生活、學(xué)習、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的各種困惑，增強學(xué)生自信、自強、自立、自主意識、實現(xiàn)自我成長。積極開展家訪活動。通過電訪、信訪、家校通、家長會等方式與家長進行溝通，我校校信通開通率已經(jīng)達到了95%以上，要求各班對所有的學(xué)生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，校信通不只是布置班級作業(yè)的平臺，更應(yīng)反映學(xué)生的個性特點，對于學(xué)生在校的表現(xiàn)盡可能讓家長有全面的了解，讓校信通真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，及時與家長交流，更好的教育學(xué)生，促使學(xué)校教育與家庭教育的合力達到最優(yōu)化。充分發(fā)揮班隊干部的作用，擴大學(xué)生干部的影響。大隊部將定期對大隊委、紅領(lǐng)巾督察隊員、童曉電視播音員等學(xué)生干部隊伍進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員的特長和優(yōu)勢。經(jīng)常邀請他們來校為孩子講故事、作報告、參加活動、培養(yǎng)感情，有意滲透法制教育、安全意識，為維護社會和家庭穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。（二）豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。養(yǎng)成教育規(guī)范化本年度工作重點是抓好學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在全校開展為期兩年的“文明伴我行，三好伴成長”系列主題教育（簡稱“雙伴”活動），結(jié)合開展第二輪學(xué)生行規(guī)示范學(xué)校創(chuàng)建活動，以大隊委、督察隊員檢查為機制、以星級班級為評比手段、以學(xué)生每月在家在校考核為依托、以行政包班蹲點的督察反饋為依據(jù)、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”的評選為目標，引導(dǎo)各班強化學(xué)生良好的學(xué)習、生活等習慣訓(xùn)練，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。鍛造學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的