消防疏散演習準備工作-文庫吧
2024-11-15 22:35 本頁面
【正文】 ，學習疏散演練方案。第二階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。實施過程①安全知識教育及組織安排下午14時20分，各班通過電視學習消防安全知識宣傳片，班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開始。各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，四個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校2400多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，黃建軍校長對此次演練進行了小結(jié)。各班沿著原路返回。黃校長對此次演習活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。三、取得的成效演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。四、存在的不足高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建議災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。第三篇：消防疏散演習總結(jié)消防疏散演習總結(jié)為提高師生天天消防，時時防火的意識，我校于2013年11月28日舉行全校消防疏散演習，2分45秒內(nèi)全體師生全部撤離到指定地點，無一漏掉，無一傷亡。通過此次演習使消防意識在我校師生心中更加深化，應(yīng)急能力更加提高。第四篇：消防疏散演習方案2021年廣州市花都區(qū)紅谷尚品消防疏散演習方案廣州如鼎物業(yè)管理有限公司第一章演習目的為了貫徹“預(yù)防為主、消防結(jié)合”的消防工作，促進消防安全工作，提高全員的消防意思和自救互救的能力，提高突發(fā)事件的應(yīng)急能力，掌握引導人員安全快速疏散的技巧，學會正確使用消火栓、滅火器等器材，以及掌握逃生的方法，物業(yè)公司按照計劃開展消防演練，、地點安排一、時間2021年11月9日上午10:0011:00二、地點廣州市花都區(qū)紅谷尚品預(yù)設(shè)B棟架空層發(fā)生火警后開始蔓延自救逃生，疏散著火區(qū)域人員。第三章演練內(nèi)容一、火情報警二、人員疏散及火場滅火、救護。三、使用滅火器、消火栓進行火災(zāi)撲救。第四章參演單位單位：紅谷尚品第五章組織領(lǐng)導及演練組織本次消防演習分兩部分，首先是我公司滅火疏散預(yù)案的實施，其次是消防器材使用方法的實操講解演練。一、組織領(lǐng)導組 長：趙懿副組長：丁文川成 員：物業(yè)部全體成員二、演練現(xiàn)場組織總 指 揮：趙懿副總指揮：丁文川報 警 員：周三軍滅火組5人組長：富慶國組員：周三軍、呂天息、李逵、李文龍職責分工：周三軍負責拋水帶、接槍頭，李文龍負責水帶連接消防栓開閥門，呂天息協(xié)助抱緊水帶，周三軍握緊槍頭做好射水姿勢，滅火組富慶國、李逵負責使用滅火器材迅速處理初期火情。疏散組3人組長：嚴玉婷組員：蘇子因、陳惠文職責分工：嚴玉婷負責組織組員對火災(zāi)區(qū)域進行人員疏散，完成疏散后像副指揮匯報。醫(yī)療搶救組4人組長：王凱瑩組員：樊桂梅、廖自配、范勝章職責分工：負責火災(zāi)現(xiàn)場傷員搶救并護送到救護站進行救治（自定傷員、搶救及救護人員）通訊報警組2人組長：張艷欣組員：陳艷安全警戒組6人組長：楊順立組員：何森輝、占亮榮、柯昌軍、陸吉肖、唐挽
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