校園禮儀——禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力15（★）-文庫吧
2024-11-15 22:25 本頁面
【正文】 具被 碰掉了,你會(huì)生氣嗎(3)你上樓下梯時(shí)能靠右緩行嗎(4)在食堂打飯、開水房打水時(shí)你能自覺排隊(duì)嗎(5)當(dāng)你因特殊情況上課遲到時(shí),你是怎樣做的上課回答老師 提問 時(shí)你是怎樣做的(6)你在課間有過瘋趕打鬧嗎(7)升旗和集時(shí)我們應(yīng)怎樣做你能按要求做嗎(8)你在寢室會(huì)自覺遵守作息時(shí)間嗎(9)你上網(wǎng)時(shí)會(huì)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀嗎(10)當(dāng)你在值文明監(jiān)督崗時(shí),看到同學(xué)丟在地上的垃圾時(shí),你會(huì)怎樣想、怎 樣做 生答師點(diǎn)評(píng)(過渡)剛才同學(xué)們都能如實(shí)地回答問題,說明大家敢于面對(duì)自我,為了讓大 家更好地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,下面請(qǐng)大家分小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。第四步:自評(píng)、互評(píng)、小組討論(8 分鐘)【互動(dòng)在線】自身的表現(xiàn)是否符合禮儀的基本要求每天學(xué)校公布的不文明表 現(xiàn)的名單中有沒有自己或我們班的同學(xué)校園內(nèi)還存在哪些不和諧的現(xiàn)象我們應(yīng) 該怎樣改進(jìn)(過渡)從同學(xué)們的發(fā)言中,我認(rèn)為大家在很多方面都做得很好,但也有不足 之處,為了共建和諧校園,也為了我們自身的發(fā)展,下面我們來說說今后還應(yīng)從哪 些方面努力 第五步:分析歸納:怎樣做一個(gè)講文明、有禮儀的好學(xué)生(板書)(4 分鐘)(1)加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束。(2)懂得自尊自愛。(3)注意言行適度得體(4)從小事做起,注意細(xì)節(jié)。(5)顧全大局,求得和諧。三、課堂小結(jié)(2 分鐘)同學(xué)們,個(gè)人禮儀是我們的一張名片,交往禮儀是我們的通行證。希望大家能 記住這些基本禮儀要求,注重提高禮儀素養(yǎng),自覺踐行禮儀規(guī)范。讓我們的人生因禮儀而高雅,因文明而美麗!四、板書設(shè)計(jì) 禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力個(gè)人禮儀及交往禮儀的基本 要求(1)個(gè)人禮儀的基本要求:(2)交往禮儀的基本要求:(3)幾種與我們密切相關(guān)的基 本禮儀規(guī)范:遵守個(gè)人禮儀和交往禮儀的 重要性(1)有助于塑造良好的個(gè)人形 象,提高個(gè)人道德素質(zhì)。(2)有助于增進(jìn)人際交往,促 進(jìn)社會(huì)和諧。怎樣做一個(gè)講文明、有禮儀 的好學(xué)生(1)加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)自我約束。(2)懂得自尊自愛。(3)注意言行適度得體(4)從小事做起,注意細(xì)節(jié)。(5)顧全大局,求得和諧。五、課后作業(yè) 為了共創(chuàng)和諧校園,請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條文明禮儀的宣傳語。六、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合教材、學(xué)生實(shí)際和我校“文明禮儀伴我成長”的活動(dòng),采用多種教 學(xué)方法,使學(xué)生進(jìn)一步明確了禮儀的基本要求,深刻認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性,并在學(xué)習(xí)的過程中自覺地反思和調(diào)整自己,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,也為學(xué)生養(yǎng) 成良好的職業(yè)道德奠定了基礎(chǔ),真正發(fā)揮了德育課的育人功能。采用案例、訪談、激勵(lì)、討論、體驗(yàn)等方法進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高了課堂教學(xué)效率,基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的 教學(xué)目標(biāo)。對(duì)學(xué)生情況了解不,課堂節(jié)奏的把握有些欠缺。第二篇：說課稿禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力說課稿課題:禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力設(shè)計(jì)思想:本課以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,融入生命教育的思想在教學(xué)過程中,把平時(shí)枯燥的說教用漫畫和學(xué)生感興趣的圖片直觀的讓學(xué)生掌握禮儀與個(gè)人魅力的知識(shí)和技能,從而區(qū)分,新潮,非主流等一些新名詞并非適合任何人任何場合。達(dá)到學(xué)習(xí)效果。教材分析:《職業(yè)道德與法律》是中職學(xué)校德育必修課，我選的是第一單元習(xí)禮儀講文明中的第二課時(shí)禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力。學(xué)情分析：中職學(xué)生的禮儀習(xí)慣較差，而走出校門馬上就業(yè)是職校學(xué)生的必選，而交際禮儀顯得尤為重要，而這些都關(guān)系到禮儀教育的成效。但使用簡單枯燥的教育方式，學(xué)生反叛心理更強(qiáng)，而使用學(xué)生喜聞樂見的方式能很好的達(dá)到德育課的學(xué)習(xí)目的。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)個(gè)人禮儀打造良好第一印象現(xiàn)代禮儀的類別個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)個(gè)人禮儀打造良好第一印象。教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)人禮儀蘊(yùn)含道德意義教學(xué)方法：案例分析、圖片分析、小組互動(dòng)教學(xué)過程：創(chuàng)境激趣展示三張圖片，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：這幾張圖片給我們何感想？有什么啟示？教師點(diǎn)撥：圖片說明，個(gè)人禮儀的重要性，一、現(xiàn)代禮儀的類別現(xiàn)代禮儀中的各方面禮儀給人美的享受，塑造第一印象。也是我們?cè)撜莆蘸途毩?xí)的知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)：請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做自我介紹，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)注意自己的言行舉止，其他同學(xué)作出客觀的評(píng)價(jià)。二、個(gè)人李云漢的道德意義展示小周的案例，學(xué)生思考：怎么看待小周的行為 設(shè)計(jì)活動(dòng)：以小組為單位找生活中違背禮儀要求的行為，（在教室、在家里、在公交車上、在職場）四種場景的設(shè)置 教師總結(jié)：遵守個(gè)人禮儀基本要求，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)整個(gè)國家和全民整體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展。三、布置作業(yè)第三篇：加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng),提升人格品質(zhì)個(gè)人
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