栗廟小學(xué)政教工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-15 22:25 本頁面
【正文】 總結(jié)，寫出心得體會，作為以后工作的指導(dǎo)。十二、本學(xué)期把“養(yǎng)成教育”作為德育研究專題進(jìn)行研究，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等的教育。成立栗廟小學(xué)“養(yǎng)成教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、政教主任任副組長、班主任為成員。制定方案、細(xì)則，并按計(jì)劃實(shí)施。收到很好的教育效果。栗廟小學(xué)2012年6月第二篇：栗廟小學(xué)活動策劃書栗廟小學(xué)公益活動策劃書主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會青年志愿者協(xié)會活動對象:青年志愿者協(xié)會全體成員活動目的及意義：在團(tuán)總支及青年志愿者的號召下，開展對栗廟小學(xué)獻(xiàn)愛心，送溫暖的活動，不僅讓栗廟小學(xué)的學(xué)生感受到青年志愿者服務(wù)隊(duì)的溫暖，更能由此將更多的愛心、文明傳遞下去，讓更多的熱心人士投入志愿者的行列中來?；顒訒r(shí)間：10月17日早上九點(diǎn)北大門集合 活動地點(diǎn)：栗廟小學(xué)活動流程：一、準(zhǔn)備階段提前2天籌集書本，書包等物品。準(zhǔn)備紙箱、透明膠、剪刀打包物品。租借自行車等交通工具運(yùn)輸。二、活動期間上午為孩子們分發(fā)書包及書籍，整理孩子們所需物品。下午進(jìn)行支教活動，教導(dǎo)孩子們上課。和小朋友們一起剪紙裝扮教室，培養(yǎng)孩子動手能力。三、活動后期合影留念，將快樂與微笑留給孩子們。將照片制作成海報(bào)，由此在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳，讓更多的人參與進(jìn)來。制作橫幅，宣傳志愿者的精神—團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步。召開協(xié)會全體會議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與不足。注意事項(xiàng)：志愿者準(zhǔn)時(shí)到場集合，著裝整齊，佩戴證件。將物品件數(shù)點(diǎn)算清楚，不要遺失物品，做好核查工作?；顒悠陂g，用更多的耐心來和小朋友們?nèi)谌胍黄?，讓孩子們感受到志愿者的溫暖?；顒雍笃?，做好宣傳工作，寫工作總結(jié)與體會。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：書包及書籍共需花費(fèi)300。剪刀、膠水、紙箱共需25。租借自行車20。制作橫幅，海報(bào)等30。合計(jì)：375法商學(xué)院學(xué)生會青年志愿者協(xié)會2011年10月2日星期日馬云第三篇：2012年春栗廟小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2012年春栗廟小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一學(xué)期以來，在各級教育主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。一、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)工作。（1）課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控：這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“巡課”制度，教導(dǎo)處安排每天的教學(xué)常規(guī)檢查小組對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行監(jiān)控，對不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正、規(guī)范，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。（2）教學(xué)“五認(rèn)真”監(jiān)控：繼續(xù)采用推門聽課、聽課抽查、定期督查和期末總查的形式，通過檢查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、批改記錄等方式進(jìn)行，每次教學(xué)檢查的內(nèi)容都記錄下來在周一的例會上由分管教學(xué)校長進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)，了解教學(xué)績效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題。繼續(xù)抓好集體備課。充分發(fā)揮各備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動。一學(xué)期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下每周一下午舉行一次集體備課活動，加強(qiáng)教材教法的研究，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實(shí)而高效。由于各教研組教研常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，很好地促進(jìn)了教學(xué)管理的良性循環(huán)。
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