最有趣的一件事-文庫吧
2024-11-15 22:21 本頁面
【正文】 我拿了那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打開瓶蓋，一聞，還真香啊！一喝，還有點(diǎn)甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好幾口。原來酒是這個甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都會轉(zhuǎn)了?我趕緊坐到凳子上。恰好爸爸回來了，他看到我這個樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上，我很想告訴爸爸我沒醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，漸漸地便什么也不知道了……我們要把事情寫生動有趣，就要抓住人物的心理活動、動作、語言和神態(tài)進(jìn)行描寫。這樣不但具體，還讓人感覺真實(shí)。五、全體參與，說好“趣事”。把自己認(rèn)為最有趣的部分具體地說給同桌聽，相互指正。個別交流，師生共評，肯定說得好的語句，用得好的詞語。六、快速習(xí)作，教師巡視。教師按以往作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在30分鐘內(nèi)完成習(xí)作。在教師的巡視中，對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關(guān)的好詞佳句供這部分同學(xué)參考。第二課時（作文講評）一、指導(dǎo)方法：上節(jié)課我們回顧了童年生活，寫下了自己童年趣事，老師很高興成為同學(xué)們作文的第一讀者，這次作文大多數(shù)同學(xué)是以快樂為主題，寫出了童年趣事，更主要的是同學(xué)們在作文中表達(dá)了自己的真情實(shí)感，抓住了人物的動作、語言、心理等描寫，寫得很具體。當(dāng)然，我們的作文當(dāng)中還存在一些不足之處，比如說有些同學(xué)的作文還有錯別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順語句，有些同學(xué)的作文在表達(dá)真情實(shí)感方面還有些欠缺？今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行修改修改。這次同學(xué)們的作文，老師都一一仔細(xì)地看過，但老師沒有做任何批改，今天把修改的權(quán)力留給同學(xué)們，下面我們進(jìn)行互相修改。大家看一看，老師這里有幾條修改建議，請同學(xué)來讀一讀。將精彩語句用浪線標(biāo)出。用修改符號修改：錯別字、不合適標(biāo)點(diǎn)、不通順語句。是否表達(dá)出了真情實(shí)感,請你評一評。二、學(xué)生選擇自己想評改的同學(xué)的習(xí)作，交換作文本。三、學(xué)生自主評改。教師隨機(jī)指導(dǎo)：（評改過程中教師巡視）老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把自己的意見和建議寫在了空白處，很好！同學(xué)們可以在總評的后面寫出自己的名字。四、交流評改。指名：評改的是哪篇文章請文章的作者上臺讀自己的習(xí)作。
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