【總結(jié)】讓世界更美好!愛愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;……29掌聲讀了課題,你有哪些疑問呢?誰給誰的掌聲?為什么要給她掌聲呢?掌聲有什么含義?
2024-12-12 16:47
【總結(jié)】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨細(xì)膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日,
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】AA捕輝劇鉤距辯乞德抵縱皎沮誘抉捕撈晚霞輝映劇烈上鉤距離不容爭辯乞求道德抵制操縱魚竿皎潔
2024-12-11 04:15
【總結(jié)】小學(xué)語文S版二年級《假如》我們看了動畫片《神筆馬良》,你覺得馬良是一個怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個小節(jié)?用序號標(biāo)出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么?(用“
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】先請大家猜個謎語吧!小時能吃味道鮮,老時能用有人砍。雖然不是鋼和鐵,渾身骨節(jié)壓不彎。(打一種植物)竹子語文S版二年級語文下冊回民學(xué)校董秀秀yá筍芽發(fā)芽豆芽tánz&
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】語文S版五年級語文下冊格薩爾王在藏族的傳說里是連花大師的化身,一生戌馬,揚(yáng)善抑惡,宏揚(yáng)佛法,傳播文化,成為藏族人民引以為自豪的曠世英雄。名揚(yáng)四海的《格薩爾王傳》是世界上最長的英雄史詩?,F(xiàn)代有同名的電視連續(xù)劇、圖書等同名。你喜歡格薩爾王嗎?為什么?嘉察唱“野?!薄澳富ⅰ笔窍胝f明連兇猛的動物都不傷
2024-12-11 12:49
【總結(jié)】傳奇王后婦好替父從軍花木蘭武藝超群穆桂英驍勇善戰(zhàn)秦良玉抗金名將梁紅玉文武全才樊梨花扶危濟(jì)弱遲昭平黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,兩只筒子兩匹布。王淑慧黃道婆(1245—1330年)元代棉紡織家。又名黃婆,黃母。松江府烏泥涇鎮(zhèn)
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】7珍珠鳥課文中有一句話最能表達(dá)作者心聲,你能找出來嗎?信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界!我是怎樣一步一步得到鳥的信賴的?用“~~~”在文中畫出“我”是怎樣得到鳥的信賴的句子?用“——”在文中畫出珍珠鳥對我信賴的句子?(要求:四人一組合作探究,共同討論,并在邊上作批
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】A走進(jìn)麗江沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍A云南A美麗的麗江A麗江古城A麗江古城A學(xué)習(xí)目標(biāo)的自然景觀,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情感。,有感情的朗讀課文。A,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2024-12-12 16:45
【總結(jié)】7、巖石書我會認(rèn)?shūpācèhuàò?叔趴冊化哦?kūnméitànti?fùráo?昆
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?語文S版五年級語文下冊第三單元7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件常香玉(1923—2021),河南鞏縣(今河南鞏義市)人。中共黨員。9歲隨父張富仙學(xué)戲,10歲登臺,13歲成名。1951為支持抗美援朝,率領(lǐng)劇社赴全國各地義演半年,演出收入捐獻(xiàn)“香玉劇社號”飛機(jī)一架,有“愛國藝人”
【總結(jié)】你有家,我有家,小朋友們都有家。各族(zú)風(fēng)俗(sú)不相同,豐衣足食樂萬家。蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá)(dá),蒙古包里安下家。毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,全家圍坐喝奶茶。維(wéi)族姑娘小帕(pà)夏,家在新疆(jiānɡ)天
2024-11-17 00:30
【總結(jié)】語文s教版五年級下冊制作宋振軍學(xué)習(xí)目標(biāo),感受人文的過程中加深對生字詞的理解。,感受到語句背后深刻的人文內(nèi)涵,能夠通過有感情的朗讀表達(dá)出來。,并在領(lǐng)悟品味的過程中明白人與自然和諧相容的道理。你們從課文中看到了一個怎樣的老人?看到了一群怎樣的海鷗呢?思考這是一
【總結(jié)】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》編鐘是我國古代的一種打擊樂器,用青銅鑄成。是古人把不同的鐘按照音調(diào)高低的
2024-12-12 16:46
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第三單元種瓜得豆學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法,了解作者是怎樣一步一步地介紹轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用的,并體會課文語言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)一指名讀課文2—4自然段,思考:基因有什么作用?什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?(3分鐘后舉手回答)