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教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)及擴展資料-文庫吧

2024-11-15 22:12 本頁面


【正文】 議上由宋安東處長向會議作了匯報。三、協(xié)助教務(wù)處對獲教學(xué)優(yōu)秀獎提名教師進行了聽課評比上半年4月中旬,教務(wù)處對34個提名教學(xué)優(yōu)秀獎的教師,進行聽課打分評比,共分十二個評比小組,校院兩級督導(dǎo)員都參加了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上學(xué)生評教、評審、公示等環(huán)節(jié),其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎,使這一工作順利完成。四、參加首屆校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員工作會議,總結(jié)了工作,交流了經(jīng)驗。在年初的教學(xué)工作會議上,我們建議召開校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員會議,以便更好交流思想總結(jié)工作,提高督導(dǎo)工作水平。今年11月16日,這個會議終于召開,而且各院教學(xué)副院長和年青教師代表也參加了會議。在會議上,劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,傳達了省督導(dǎo)會議精神,或者談了個人從事督導(dǎo)工作的作法和體會,并對教學(xué)工作提出不少建設(shè)性意見。五、參加了省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會,加強了校際之間的交流。今年11月初,校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下,赴洛陽河南科技大學(xué),參加省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析,以及對教學(xué)督導(dǎo)工作的期望。有十多個兄弟院校在會上介紹了本校督導(dǎo)工作進展情況,如鄭大是如何處理好督導(dǎo)中的五種關(guān)系、河大的“聽課報告制度”、河師大的教學(xué)督導(dǎo)有效反饋、河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等經(jīng)驗介紹,對我們都很有啟發(fā),也促進我們改進工作。我們六個督導(dǎo)員分別參加了三個大組的討論,在會上也介紹了我校督導(dǎo)工作進展情況及遇到的新問題,與兄弟院校同行共同協(xié)商,尋找解決辦法。會上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會(或研究會),我們也表示積極參與活動。六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進教師的培訓(xùn)與管理,使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束今年10月底到11月初,人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進教師60多人進行崗前培訓(xùn),校教學(xué)督導(dǎo)員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上作了報告,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教書育人、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻。每天有一個督導(dǎo)員主持并考勤,結(jié)束時每個學(xué)員寫了總結(jié),談了自已參加學(xué)習(xí)班的收獲與提高,聽課記錄也上交教務(wù)處存檔,督導(dǎo)員對培訓(xùn)班作了總結(jié),并提出有關(guān)建議,以便改進工作。七、在督導(dǎo)方面為8個學(xué)院09級學(xué)生作“成才之道”報告18場,受到學(xué)生普遍好評(其余澩院放到下學(xué)期進行),結(jié)合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問題,講大學(xué)的學(xué)習(xí)方法9次,為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次。八、對加強教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的39。建議今年12月29日,教學(xué)督導(dǎo)員召開會議,回顧總結(jié)了今年的工作,并提出了若干建議,以便改進教學(xué)管理,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。借鑒兄弟院校經(jīng)驗,加強和改進我校多媒體教學(xué)的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運用越來越多,對教育教學(xué)工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到,一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問題,應(yīng)引起重視并加以改進。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時,看到他們對多媒體教學(xué)體會的論文集一書,內(nèi)容豐富,有啟發(fā)指導(dǎo)作用。書后附有、對我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動有指導(dǎo)作用。建議我們購回一些書,并研究我們的改進意見。每年工會在組織教師進行講課大賽或課件制作比賽時,能否與教務(wù)處聯(lián)手合作,使比賽成果得到推廣,發(fā)揮更大效益。每個學(xué)院的系是基層教學(xué)管理單位,系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年,有準備地召開一次系主任會議、交流、研究教學(xué)中的經(jīng)驗與問題,教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達到基層教師中間。教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)6為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度,加強和改進幼兒園的管理,促進幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒園身心健康、快樂成長同,根據(jù)《xx省政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(x教督[20xx]xx號)、xx市政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》(x教督[20xx]xx號)精神,xx月xxxx日,我縣組織教育局機關(guān)工作人員和部分責(zé)任督學(xué)對全縣幼兒園辦園行為進行了督導(dǎo)評估,現(xiàn)將評估情況報告如下。一、學(xué)前教育基本情況目前,全縣共有幼兒園60所,其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人(其中民辦園857人),專任教師561人(其中民辦園419人)。幼兒園在園學(xué)生數(shù)10879(民辦8496人)人。%;學(xué)前教育一期、二期三年行動計劃新建、改擴建公辦幼兒園25所,增設(shè)附屬幼教點22所。二、督導(dǎo)評估開展情況xx月份,根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》,研究制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃(20xx20xx)》,明確了督導(dǎo)評估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計劃,成立了以教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,督導(dǎo)室、教研室、教育股、人事股、計財股、安全股為成員股室,部分專職督學(xué)參加的督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)組,全面組織實施幼兒園督導(dǎo)評估工作。xx月份,結(jié)合省市教育督導(dǎo)部門的要求,印發(fā)了《關(guān)于開展xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(x教督[20xx]xx號),由教育督導(dǎo)室牽,組織開展督導(dǎo)評估工作。在各幼兒園全面自查,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查的基礎(chǔ)上,對部分幼兒園進行了縣級督導(dǎo)評估,此次縣級督導(dǎo)評估的重點是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園,縣重點規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。三、主要做法和成績(一)科學(xué)規(guī)劃,辦園條件顯著改善制定出臺了《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃(20xx20xx)》、《xx縣第二期學(xué)前教育三年行動計劃(20xx20xx)》、《xx縣第三期學(xué)前教育行動計劃(20xx20xx)》,明確學(xué)前教育推進時間表和路線圖,強力推進第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃,新建、改擴建公辦幼兒園25所;20xx年擴建團結(jié)街小學(xué)附屬幼兒園。大力實施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅持開展幼兒園等級評估工作,推進城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年,全縣8所幼兒園達縣一類等級,4所達市一類等級。對全縣公、民辦幼兒園辦園情況進行年度考核,對考核認定為“優(yōu)秀”等次的幼兒園,給予表彰獎勵。全面落實幼兒園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼兒園認定和管理辦法(試行)》,對城區(qū)每月不超過330元、農(nóng)村每月不超過230元的民辦園每年進行普惠性認定,對辦園不規(guī)范的普惠園及時取消普惠園資格。20xx20xx年認定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園,%,初步解決了“入園貴”問題。近幾年,部分民辦幼兒園也不斷加大投入,新建、改建校舍,辦園條件有了長足的發(fā)展。從督導(dǎo)情況來看,幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房,大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場地符合規(guī)定,教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全,教玩具等符合安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。(二)落實責(zé)任,安全衛(wèi)生保障有力在全縣范圍內(nèi)實施平安幼兒園創(chuàng)建工程。制定平安幼兒園考核細則,強化平安幼兒園考核力度,建立幼兒園各項安全管理制度,配齊保安人員和安全設(shè)施;加強飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查,落實從業(yè)人員持證上崗制度,督促全縣幼兒園建立標準的食品儲藏室和食堂,嚴把食品進出關(guān)口。督促幼兒園嚴格遵守有關(guān)校車安全管理規(guī)定,定期對接送學(xué)生車輛進行安全檢查,并建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評定為平安幼兒園。各幼兒園都能把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。安全防護、檢查和衛(wèi)生措施得力,飲食衛(wèi)生制度落實到位,大部分幼兒園對按要求對教職工、幼兒進行健康檢查。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。(三)強化管理,保育教育更趨規(guī)范實施民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展工程。認真落實民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開展民辦幼兒看護點、無證園整治工作。截止20xx年底減少看護點6所,其中支持2所B類看護點征地新建,轉(zhuǎn)為幼兒園。實施幼兒園科學(xué)保教工程。每學(xué)期對全縣幼兒園開展學(xué)前教育大檢查,重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認真開展學(xué)前教育宣傳月活動,利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,宣傳部分幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省、市、縣出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。實施學(xué)前教育獎補工程。根據(jù)《xx縣促進學(xué)前教育發(fā)展獎補專項資金管理辦法(試行)》等文件,對符合獎補條件的幼兒園和在園幼兒,安排專項資金進行獎補和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎補110萬元,受惠園數(shù)43所(其中民辦園19),受惠幼兒7558人;幼兒資助資金21萬元,受惠園數(shù)38所,受惠幼兒140人。(四)補充培訓(xùn),隊伍建設(shè)全面提升一是做好幼兒教師補充工作。20xx20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時,動員具有音樂、美術(shù)特長的小學(xué)青年教師,通過短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教,鼓勵幼兒園自聘幼兒教師,多渠道解決幼兒教師不足的問題。二是做好在園教師培訓(xùn)提高工作。積極參加國家、省、市級各種層次培訓(xùn),對招聘的新教師,實行崗前培訓(xùn),持證上崗。不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。舉辦了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、幼兒骨干教師培訓(xùn)、新上崗教師培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),對全縣幼兒園園長進行培訓(xùn)。加強了對幼兒園長、幼兒教師的培訓(xùn)力度,不斷提高幼教隊伍素質(zhì)。20xx20xx年組織部分幼兒園骨干教師參加市級培訓(xùn)。三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。每年精心組織教學(xué)研究活動,開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動。同時,經(jīng)常組織幼兒園園長參加全縣性的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,促進我縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。(五)檢查指導(dǎo),內(nèi)部管理進一步加強多年來,縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標考核等工作,加強檢查指導(dǎo),幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能實行園長負責(zé)制,管理較規(guī)范。幼兒園收費執(zhí)行上級規(guī)定,實行收費公示制度,無亂收費現(xiàn)象。兒童伙食費基本能做到??顚S?,招生行為規(guī)范,家園聯(lián)系較為緊密。(六)存在主要問題一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費標準和撥款標準尚未明確,辦園經(jīng)費尚未納入財政預(yù)算,幼兒園保教費過低,維持運轉(zhuǎn)有一定的困難,辦園經(jīng)費難以充分保障。二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好,但招生的幼兒少,少數(shù)中心學(xué)校對辦園積極性不高,造成幼兒教育資源閑置。三是幼兒教師短缺,師資水平不高。由于人事編制等問題,幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的比例過大,嚴重制約了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少,自聘教師相當一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校,專業(yè)水平不高,難以滿足幼兒教育的需求。四是民辦幼兒園辦園水平較低。少數(shù)幼兒園特別是無證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患,成了管理真空,取締工作難度較大。有的幼兒園(特別是民辦幼兒園)小學(xué)化傾向依然存在,違反科學(xué)保教規(guī)律,保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費和師資力量的`不足,我縣部分幼兒園難以做到“兩教一?!保绊懥宿k園質(zhì)量和保教水平的提高。五是財務(wù)管理需進一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校,公辦幼兒園無獨立賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員,財務(wù)管理不夠規(guī)范。四、意見和建議(一)從全縣層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè),完成幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道,積極探索幼兒園獨立法人資格和集團化辦園的新路子,提高幼兒園自身辦園的積極性。(二)積極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國土等部門,明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。(三)加強對公辦幼兒園的督查、考核,建立獎懲制度。對辦園質(zhì)量較高的要通過不同形式進行獎補,以彌補其辦園經(jīng)費的不足。(四)加強對民辦幼兒園的管理。特別是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。安全管理應(yīng)堅持屬地管理的原則,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任,教育主管部門要加強指導(dǎo),提高保教質(zhì)量,逐步取締不規(guī)范的無證民辦幼兒園。(五)加強學(xué)前教育教職工隊伍建設(shè)。要按照省定的學(xué)前教育機構(gòu)教職工編制標準,在三年內(nèi)逐步配齊學(xué)前教育機構(gòu)教職工,以滿足正常的教學(xué)需要。教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)7本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。一、聽課基本情況本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。授課教師情況絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴謹,教學(xué)態(tài)度認真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的`課件也較規(guī)范。學(xué)生情況在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進行聽課的12個班次中,到課率達到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。二、存在的問題及建議存在的主要問題(1)教學(xué)方法仍需進一步研究、改進,目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,對學(xué)生缺乏啟發(fā),引導(dǎo)。沒有師生互動,課堂氣氛沉悶,影響教學(xué)效果;(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象
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