我心中的那一道陽(yáng)光-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:52 本頁(yè)面
【正文】 了驕傲的頭?！皭倫?，你還可以?！币痪涫煜さ脑捳Z(yǔ)再次在耳邊響起。抬頭一看是爸爸。我用不耐的眼神望著他。爸爸摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“我相信我的女兒還有潛力，一定還可以進(jìn)步。認(rèn)真找出問(wèn)題所在，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)找回自信的?！蔽吟龅男那樾∥荩D時(shí)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。心情豁然開(kāi)朗，內(nèi)心又燃起了追求的希望之火。爸爸，謝謝你給我的心靈注入陽(yáng)光。第三篇：我心中那一道陽(yáng)光我心中那一道陽(yáng)光陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。——題記陽(yáng)光，是溫暖的，人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。我心中的陽(yáng)光就是友誼。記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)轶w育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì)呢?！眲倓偰欠N喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡，看來(lái)沒(méi)辦法了，只能硬著頭皮上了。隨著一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。才跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常練習(xí)的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。第二圈，大家?guī)缀鯖](méi)有了隊(duì)伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(zhǎng)跑的痛苦，呼吸急促。這時(shí)，我的好友在對(duì)面向我招手，在給我加油。我堅(jiān)持著。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，假裝肚子痛呆在樹(shù)蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了?！甭?tīng)到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了我一圈，過(guò)來(lái)拉著我跑，他沒(méi)有說(shuō)話，只是把手伸了出來(lái)，一把將我的手抓起來(lái)。最后一圈了，我實(shí)在跑不動(dòng)了，覺(jué)得肯等沒(méi)有希望了，他已經(jīng)跑完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他人都不見(jiàn)了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲吹呐Φ膸椭?，要是我放棄了就不是辜?fù)了他的期望了嗎？憑借著這個(gè)信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。相信會(huì)心中的那一道陽(yáng)光帶給你力量。第四篇：我心中的那一道陽(yáng)光《我心中的那一道陽(yáng)光》寫(xiě)作指導(dǎo)及例文【命題作文】也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許…… 請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章?！緦?xiě)作指導(dǎo)】一、抓關(guān)鍵,文題中“陽(yáng)光”是關(guān)鍵詞。結(jié)合題目看,心中的“陽(yáng)光”應(yīng)該偏重“陽(yáng)光”的比喻義,指那些像陽(yáng)光一樣,能帶給人溫暖的事物。二、廣選材,深立意。:在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,都是慈愛(ài)的陽(yáng)光?？梢杂纱速濏灨改钢異?ài),或表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。:同學(xué)之間的友愛(ài)。班主任跟你的傾心交談。語(yǔ)文老師對(duì)你作文的精心指導(dǎo)。生活老師對(duì)你的照顧等,都是關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。可以贊美校園的和諧,也可表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。:親人的祝福,陌生人的幫助,自然環(huán)境對(duì)身心的陶冶等,都給我們帶來(lái)幸福的感覺(jué),美好的享受?？闪⒁鉃閳F(tuán)結(jié)友愛(ài),幸福的源泉,也可立意為保護(hù)環(huán)境會(huì)帶來(lái)精神的愉悅?！炯炎髡故尽恳?、我心中的那道陽(yáng)光紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你給了我整個(gè)世界。我是一個(gè)不善言表的孩子，只有你，會(huì)牽著我的小手在鄉(xiāng)村的田野中散步。帶我去看“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的小土丘；帶我去品味“ 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的絕妙佳境；帶我去領(lǐng)悟“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的一派春光。
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