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幼兒園教研組工作計(jì)劃(共12篇)-文庫(kù)吧

2024-11-15 13:47 本頁(yè)面


【正文】 將繼續(xù)貫徹《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,落實(shí)上級(jí)工作要求,嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作。以有效研修為載體,進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為。借助幼兒園禮儀課題,建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色,努力將科研與教研常態(tài)化,以開(kāi)放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo),促進(jìn)教師成長(zhǎng) ,提高保教質(zhì)量 ,深化問(wèn)題研究 ,推進(jìn)特色建設(shè)三、工作措施(一)搭建廣闊平臺(tái),促進(jìn)教師成長(zhǎng)“六認(rèn)真”為抓手,結(jié)合“百節(jié)好課品牌建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)”,狠抓教學(xué)過(guò)程管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。措施1:充分發(fā)揮年級(jí)教研組的研究陣地作用,組織組內(nèi)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《指南》,切切實(shí)實(shí)做好第一備,利用教研組課程審議時(shí)間提出疑問(wèn),闡述自己觀點(diǎn),有效發(fā)揮集體審議的作用,對(duì)教學(xué)難點(diǎn)可以開(kāi)展一課多研、同題構(gòu)的教研,還可以開(kāi)展園際教研,展開(kāi)熱點(diǎn)討論。措施2:借助中心力量,鼓勵(lì)園內(nèi)教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)科,進(jìn)行組團(tuán)活動(dòng)。(中心領(lǐng)域研究成立了健康組和藝術(shù)組),繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加中心的明師科技網(wǎng)星辰網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“健康領(lǐng)域”課程的學(xué)習(xí),給予更多教師向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。措施3:開(kāi)展“翻版課”分享活動(dòng)。鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí),要求外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內(nèi),進(jìn)行翻版課活動(dòng),做到“取經(jīng)回來(lái)”大家分享。措施1:繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件。利用好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái),做好外出學(xué)習(xí)分享與資源共享。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡,加強(qiáng)師德教育。措施2:培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,開(kāi)展第四屆閱讀節(jié)活動(dòng)。注重過(guò)程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,指定精讀《評(píng)價(jià)幼兒的6種簡(jiǎn)易方法》和《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》。繼續(xù)每?jī)芍芩?分單雙周)1小時(shí)固定讀書(shū)活動(dòng)。業(yè)余時(shí)間自由閱讀。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章,分享各自感悟,使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本,還可在通過(guò)各種方式的交流,改善教學(xué)行為,從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。措施3:抓好組長(zhǎng)培訓(xùn)。本學(xué)期園內(nèi)的2名組長(zhǎng)新上任,進(jìn)一步加強(qiáng)組長(zhǎng)培訓(xùn)尤為重要。每月園內(nèi)行政要保證1~2次參與組內(nèi)的課程審議、研討活動(dòng),加強(qiáng)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。為了促進(jìn)組長(zhǎng)素質(zhì)提升,與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合開(kāi)展,在實(shí)踐中提升組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)課的能力及組織協(xié)調(diào)能力。措施4:重抓教師成長(zhǎng)。做好中國(guó)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)全員培訓(xùn)的動(dòng)員與監(jiān)督工作,讓每個(gè)教師每學(xué)期至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)提供給教師的各種學(xué)習(xí)方式,拓展教師的視野,通過(guò)校本、園本培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)代課教師的培訓(xùn)與管理等。(二)規(guī)范常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展措施1:要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,確保幼兒每天有1小時(shí)戶(hù)外體鍛,2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神,認(rèn)真做好保教工作。措施2:根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹(shù)立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念,要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。,開(kāi)展有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn),找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué),提高教學(xué)的效度。措施1——日常的集體備課。一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,充分利用已有的課程資源,通過(guò)合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃,保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。(教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì),指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo),定領(lǐng)域,找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn),預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作,做到心中有目標(biāo),認(rèn)真上好每一堂課,提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄,案例評(píng)析與反思等。措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體,開(kāi)展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞健康、藝術(shù)、社會(huì)領(lǐng)域開(kāi)展一課多上和一課多研活動(dòng),定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法,并在園內(nèi)展示,切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,注重研究實(shí)效,做好過(guò)程性資料的積累工作。措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流,反饋游戲情況,加強(qiáng)平行班教師之間的交流,共享游戲資源,從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,讓幼兒在愛(ài)玩、會(huì)玩的基礎(chǔ)上,懂得規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)禮貌交往,促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。措施1:開(kāi)展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研,確保每月一次調(diào)研,繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》《幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》加強(qiáng)一日保教活動(dòng)的開(kāi)展。尤其要關(guān)注平常時(shí)刻,關(guān)注常態(tài)教學(xué),關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。措施2:繼續(xù)抓實(shí)、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研,將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合,真正做到關(guān)注過(guò)程質(zhì)量,通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)行為。本學(xué)期將圍繞“保教結(jié)合”、“幼兒禮儀行為”和“區(qū)域游戲”開(kāi)展常規(guī)調(diào)研活動(dòng)。措施3:繼續(xù)加強(qiáng)課程審議工作,落實(shí)主題、周、日三級(jí)審議,提高集體備課質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)“相約課堂”活動(dòng),加強(qiáng)常態(tài)聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)的質(zhì)量。(三)注重專(zhuān)項(xiàng)研討,深化問(wèn)題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求,確定好專(zhuān)項(xiàng)研究的重點(diǎn),進(jìn)行深化研究。措施1:抓一日活動(dòng)中值得研究、亟待解決的問(wèn)題開(kāi)展研究。在明確具體要求的基礎(chǔ)上,針對(duì)12個(gè)突出問(wèn)題開(kāi)展研究,探索出可操作的方法,然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或沙龍活動(dòng)開(kāi)展成果分享。初步想針對(duì)“種植園地的創(chuàng)設(shè)”、“放學(xué)前快樂(lè)十分鐘”、“美術(shù)活動(dòng)講評(píng)環(huán)節(jié)”等幾方面進(jìn)行研究、探討。措施2:抓課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,探索有效課堂。依托“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“學(xué)科組活動(dòng)”等,營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,圍繞某一領(lǐng)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。措施3:開(kāi)展游戲研修。根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化,材料投放常態(tài)化。本學(xué)期,我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn),結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開(kāi)展和游戲?qū)m?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、與姐妹園互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng),逐步提高幼兒的游戲的水平,教師的指導(dǎo)水平。本學(xué)期將對(duì)每個(gè)年級(jí)中一個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域游戲的展示。(四)加強(qiáng)課題策略研究,推進(jìn)特色建設(shè)本學(xué)期我園將繼續(xù)開(kāi)展蘇州市十二五課題第六階段的研究,完成課題結(jié)題報(bào)告,梳理有關(guān)禮儀的系列資料,以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設(shè)。措施1:圍繞我園課題《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀教育的實(shí)踐研究》,在活動(dòng)內(nèi)容上通過(guò)四大途徑來(lái)落實(shí)和推進(jìn)。一是開(kāi)展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。二是舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),在教師的指導(dǎo)下促使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。三是通過(guò)舉行禮儀月活動(dòng),促使師幼共同自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。四是在一日活動(dòng)中的滲透。以此積累研究過(guò)程資料,完成課題結(jié)題工作。措施2:在研究策略上,我們將開(kāi)展“禮儀個(gè)案研究”、“以文學(xué)作品為載體”、“富有特色的禮儀月的研究”等,以此探討科學(xué)有效的養(yǎng)成教育方法、途徑、策略。另外,繼續(xù)開(kāi)展“文明天使晨迎”和幼兒、家長(zhǎng)、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長(zhǎng)”、“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造文明禮儀教育的濃厚氛圍。,并運(yùn)用到幼兒園的一日活動(dòng)中,讓活動(dòng)趨向開(kāi)放、生成、對(duì)話(huà),從單一的特色研究轉(zhuǎn)向于幼兒園整體質(zhì)量的提升,豐實(shí)幼兒園特色內(nèi)涵。接下來(lái)我們將和新城幼兒園開(kāi)展聯(lián)合科研——幼兒建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究題研究,重點(diǎn)圍繞室內(nèi)建構(gòu)開(kāi)展。四、工作安排九月。(第一周):教研組臺(tái)賬的整理與教研組計(jì)劃的撰寫(xiě)(第一周)。(第二周),豐富角色、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設(shè)自然角等等。(第二周),組織幼兒學(xué)會(huì)新操。(第二周)。(第二周)。(第三周)。(第三周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第一期”培訓(xùn)。(第四周)“幼兒個(gè)案跟蹤觀察的撰寫(xiě)”。(第三周):(1)完成課題成果“禮儀手冊(cè)”的定稿。(第三周)(2)大班組和小班組結(jié)合交往禮儀聯(lián)合開(kāi)展“大手拉小手”半日活動(dòng)。(第四周)(3)結(jié)合國(guó)慶節(jié),中班組開(kāi)展“迎國(guó)慶”半日活動(dòng)。(第四周)(4)各年級(jí)組開(kāi)展禮儀教學(xué)一課二研活動(dòng)。十月(第五周):環(huán)境與區(qū)域。(第五周)“種植園地創(chuàng)設(shè)”。(第五周)。(第六周)“新城戶(hù)外建構(gòu)游戲階段成果展示”活動(dòng)(第六周)“中心青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”的觀摩活動(dòng)。(第七周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第二期”培訓(xùn)。(第八周),(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案):(1)完成課題成果“禮儀隨筆與個(gè)案”、“禮儀論文”的整理工作。(第九周)(2)理論學(xué)習(xí):教師工作環(huán)境禮儀“選自《師德與教師禮儀》p235頁(yè)”(第五周)(3)結(jié)合重陽(yáng)節(jié),大班組開(kāi)展“走進(jìn)敬老院”半日活動(dòng)(第七周)十一月“太倉(cāng)市太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(第十周)。(第十一周):區(qū)域游戲中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的投放(以年級(jí)組開(kāi)展)(第十一周)?!碍h(huán)境與區(qū)域”專(zhuān)題論壇。(十二周),對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行半日調(diào)研活動(dòng)。(第十三周),(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案):(1)完成課題成果:禮儀兒歌、禮儀故事、禮儀教案等資料的整理工作。(第十二周)(2)理論學(xué)習(xí):教師外在形象禮儀“選自《師德與教師禮儀》p205頁(yè)”(第十一周)(3)結(jié)合健康節(jié),開(kāi)展“我是小小升旗手”活動(dòng)。(第十周)(4)結(jié)合半日調(diào)研活動(dòng),重點(diǎn)研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透。(第十三周)十二月 《幼兒發(fā)展檔案》第三期的專(zhuān)題研究(第十四周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第三期”培訓(xùn)(第十四周):美術(shù)作品講評(píng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。(第十五周)(第十五周)(第十六周)(第十七周),(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案):(1)完成課題結(jié)題匯報(bào)稿(第十七周)(2)理論學(xué)習(xí):誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第一章(第十五周)(3)開(kāi)展禮儀月系列活動(dòng):禮儀活動(dòng)倡議書(shū)宣傳、各班禮儀照片宣傳版設(shè)計(jì)、小班穿衣服比賽、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽、愛(ài)心義賣(mài)、頒發(fā)禮儀獎(jiǎng)狀等等。一月 “星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第四期”培訓(xùn)(第十九周)“清荷工作室之學(xué)科組活動(dòng)”(第二十周):放學(xué)前快樂(lè)十分鐘(第二十周),研討教研組總結(jié)的撰寫(xiě),臺(tái)賬的整理打包并上交。(第二十一周):(1)理論學(xué)習(xí):獨(dú)立的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第二章(第二十周)(2)課題成果展示交流,將三年的課題資料整理打包。(第二十一周)注:更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注三聯(lián)工作計(jì)劃?rùn)谀?。五、逐月工作安排七、八月份:做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)做好招生、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作檢查、整改、落實(shí)班級(jí)物品及存在問(wèn)題九月份:制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃繼續(xù)完善開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備工作,即環(huán)境布置、新操編排等加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,大中班第三周、小班第五周出操加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,行政跟班檢查做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,并做好校園歌手選拔工作各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)園內(nèi)教研活動(dòng)十月份:開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),進(jìn)行幼兒愛(ài)國(guó)主義教育加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,抓好幼兒常規(guī)教育進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境幼兒自理能力比賽,并進(jìn)行常規(guī)工作檢查根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)園內(nèi)教研活動(dòng)十一月份:開(kāi)展“消防安全”主題活動(dòng)幼兒早操觀摩評(píng)比,并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩開(kāi)展幼兒講故事比賽教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽開(kāi)展學(xué)區(qū)性公開(kāi)課園內(nèi)教研活動(dòng)十二月份:開(kāi)展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)加強(qiáng)冬季鍛煉,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)各年段活動(dòng)歌表演開(kāi)展中、大段幼兒繪畫(huà)泥工比賽中大班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展各班區(qū)角觀摩活動(dòng)元月份:家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況教師教育教學(xué)隨筆比賽做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)二月份:做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作各部門(mén)做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料歸還工作完善各項(xiàng)材料歸檔工作四、具體安排八月份: 、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求。九月份:注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛(ài)參與鍛煉。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。各班常規(guī)教學(xué)檢查。迎接區(qū)幼教工作檢查。慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全園消防逃生演練檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。十月份:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。大班段隨堂聽(tīng)課。參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng)?!皯c國(guó)慶”游園活動(dòng)。各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育。新教師公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十一月份:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)中班段隨堂聽(tīng)課。檢查各年段戶(hù)外體育器械材料的投放。全園性幼兒自理能力比賽。教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十二月份:加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幼兒園常規(guī)工作檢查?!皯c元旦”閩南童謠比賽。小班段隨堂聽(tīng)課。元月份:各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。做好期末各項(xiàng)工作、交流總結(jié)、整理材料并歸檔。制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃。加強(qiáng)假期安全教育工作,做好家訪工作。幼兒安全離園,開(kāi)始假期生活。篇六:幼兒園20142015學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃 工作計(jì)劃 工作思路:以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù),以研究教學(xué)與研究幼兒一體化 為基本思路,以幼兒園教研組與年段教研組相結(jié)合的形式開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),旨在幫助、引領(lǐng)教師攻克日常教學(xué)實(shí)踐中急需解決的難題,提高教師教育教學(xué)能力,從 而促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的全面提高?,F(xiàn)狀分析:在教研組建設(shè)方面,
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