慶五一、促發(fā)展文體活動方案文檔-文庫吧
2024-11-15 13:43 本頁面
【正文】 、成績登統(tǒng)。組長： 成員：裁判組：分成若干裁判小組，由各單項(xiàng)裁判人員負(fù)責(zé)每場比賽的抽簽、評判結(jié)果記錄等工作。總裁判：具體裁判員根據(jù)需要另行商定。一、活動目的：通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動時(shí)間：4月30日下午三、活動地點(diǎn)：大操場四、參賽對象：1—6年級五、比賽要求：：一首紅色歌曲：不超過5分鐘。：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。、伴奏碟，不得清唱。、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。，有表現(xiàn)力和感染力。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（20）、整潔、美觀。（20分），有表現(xiàn)力和感染力。（20分）注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。七、獎勵辦法：按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。各基層工會、離退休人員管理處：為了慶祝五一國際勞動節(jié)，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，展示我校教職工在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的良好精神風(fēng)貌，校工會決定舉辦“慶五一教職工美術(shù)作品展”，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、作品類別國畫、油畫、水彩（粉）畫、素描。二、作品規(guī)格作品以不超過1米為宜，橫豎不限。三、時(shí)間安排各基層工會請于4月30日前將參展作品統(tǒng)一交到校工會辦公室。參展作品于5月1日至5月20日在北校區(qū)和東校區(qū)展出。四、獎勵辦法本次展覽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎人員頒發(fā)證書和獎品。五、要求作品要寓意深刻，內(nèi)涵豐富，健康向上，富有思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)濃厚的時(shí)代特點(diǎn)。作品須由作者自行裝裱和裝框。各基層工會要認(rèn)真組織，踴躍投稿。五一勞動節(jié)”到來之際，站前小學(xué)舉辦了以“勞動最光榮”為主題的隊(duì)報(bào)、繪畫展覽。同學(xué)們積極參與，精心構(gòu)思，有的介紹名人名家，樹立正確的努力方向；有的描繪和諧社會，贊美人民的幸福生活；有的心系玉樹災(zāi)區(qū)，送上自己的誠摯祝福等。隊(duì)員們用優(yōu)美的文字、生動的想像，抒發(fā)了“熱愛勞動，尊重勞動者”的美好思想。崔村中心小學(xué)青年教師師德演講比賽活動方案為了加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校工會決定舉辦青年教師演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認(rèn)識，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀 5起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為了使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)組 長：馮久貴副組長：張靜成 員：朱衛(wèi)東 劉新生 朱克江二、工作人員總策劃：張靜評委：馮久貴 朱衛(wèi)東 劉新生 朱克江統(tǒng)分：牛玉雙三、演講內(nèi)容及要求高保忠6徐廣生演講內(nèi)容以“我講師德”為主題，結(jié)合本人的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。演講時(shí)間規(guī)定在58分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。評分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）服裝整潔，儀表端莊（10分）時(shí)間限制（5分）計(jì)分方法比賽中所有評委同時(shí)計(jì)分。由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。四、比賽時(shí)間2010年10月15日下午3:00五、比賽地點(diǎn)一樓多功能會議室六、評獎辦法一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)勝獎若干名。六、參賽人員名單中心校：盧婷婷 賈雪靜 衣 林 楊 洋 王騰（?。┫闾眯＃簠?洋 孫美靜 王 騰（大）權(quán)志芳大辛峰校：王紫菲 楊靜雅崔村中心小學(xué)青年教師師德演講比賽活動評比結(jié)果一等獎：王紫菲 盧婷婷二等獎：賈雪靜 楊靜雅 權(quán)志芳三等獎：吳 洋 孫美靜 衣 林 楊 洋 王 騰（小）王 騰崔村中心小學(xué)青年教師師德演講比賽活動總結(jié)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，是一個(gè)古老而永恒的話題。師德歷來是評價(jià)教師的最高標(biāo)準(zhǔn)。從孔夫子到陶行知，在漫漫數(shù)千年歷史長河中，無數(shù)教育家一次又一次對師德、師表、師能作出了闡述，其目的都在于使高尚的師德得以發(fā)揚(yáng)光大。師德不僅是眾多人類美德的歷史積淀，而且隨著社會的發(fā)展，不斷充實(shí)進(jìn)新的時(shí)代內(nèi)容。人們之所以這樣崇尚師德，是由教師勞動的教育性、示范性、艱巨性決定的。教師的一切教育活動都是以為人師表，以身作則為前提的。她們必須先把人類美德自我性格化、職業(yè)化
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