山西省民辦代課教師申請表-文庫吧
2024-11-15 13:21 本頁面
【正文】 照本意見規(guī)定，認真做好原民辦教師、代課人員身份和工作年限、補繳金額等審核認定工作，組織原民辦教師、代課人員參加養(yǎng)老保險，督促教學單位和個人按時足額繳納養(yǎng)老保險費，并向財政部門申請安排補助資金。各級人力資源和社會保障行政部門及其社會保險經辦機構要切實做好原民辦教師、代課人員參保登記工作，為參保人員參保登記、繳費提供快捷、便利的服務。各級財政部門要積極籌措落實補助資金，保證此項工作順利實施。（三）嚴肅政策紀律，嚴防弄虛作假行為發(fā)生。第四篇：柳林縣原民辦代課教師基本情況調查摸底申請表柳林縣原民辦代課教師基本情況調查摸底申請表此表由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）工作組承辦人審查草稿后，申請人所填部分用電腦輸入計算機打印一式兩份，并加注相關意見（蓋章）后，縣審核時交縣一份。柳林縣原民辦代課教師基本情況調查摸底任教時間認定表此表由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）工作組承辦人審查草稿后，申請人所填部分用電腦輸入計算機打印一式兩份，并加注相關意見（蓋章）后，縣審核時交縣一份。第五篇：民辦代課教師補助工作總結篇一：xxx中心學校原民辦、代課教師一次性補償工作總結 xx中心學校已辭退民辦、代課教師 一次性經濟補償政策落實工作總結 xxx教辦室：xx中心學校已辭退民辦、代課教師一次性經濟補償政策落實工作已經圓滿結束，我中心校根據xx縣教育局 xx縣人力資源和社會保障局 xx縣財政局 xx縣機構編制委員會辦公室印發(fā)的《關于妥善解決xx縣中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作方案》按部就班切實開展好此項工作，真正做到廣泛宣傳，讓政策進村入戶；深入群眾，聯系實際調查落實；幫助群眾，多渠道尋找佐證材料；自始善終急群眾之所急，想群眾只所想，解群眾只所困，令群眾滿意，讓當事人信服。特將工作情況作如下總結。一、加強領導，明確職責根據《關于妥善解決xx縣中小學代課教師問題和原民辦教 師遺留問題的工作方案》的有關要求，以及2013年5月13日解決民辦代課教師問題教育局工作會議上各位領導的講話精神，結合我中心校工作實際，成立了由xxx校長任組長，xxx副校長任副組長，xxx為辦公室主任，xxx及其他各村組長為組員的工作領導組。并制定了《xx中心學校解決原民辦、代課教師問題的工作方案》（以下簡稱《方案》），《方案》中明晰了責任范圍，確定了工作流程，明確了工作要求，對切實開展好此項工作有重要的指導作用。二、大張旗鼓地宣傳此項政策 我中心校于2013年5月16日召開解決代課教師和原民辦教 師遺留問題工作動員大會，邀請各村委領導參加，并通過寫標語、貼告示、發(fā)通知、開集會，利用國旗下講話機會要求學生到社會上宣講，以小手牽大手，小口傳大口，十傳百、百傳千，等多種方式擴大宣傳面，提高宣傳效果，做到轄區(qū)內政策宣傳全覆蓋，讓其家喻戶曉、婦孺皆知。三、摸底排查，統(tǒng)一思想，確定重點我中心校于2013年5月17日至20日對轄區(qū)內所有民辦、代課教師進行摸底排查，明確了工作對象，確定了工作重點，找準了工作難點，統(tǒng)一了工作思想，制定了工作流程。通過摸排統(tǒng)計，我中心校共有已辭退民辦、代課教師（含已去世）176人，其中在崗教師10人，已退養(yǎng)教師2人，死亡19人，民辦14人，代課教師131人。根據摸排情況表明大多民辦、代課教師對自己的代課經歷記憶模糊，提供的證明人要么不存人世，要么年級尚小，不滿18歲。證明材料遠遠不能滿足工作的需要，還有一小撮民辦、代課教師心存僥幸，想蒙蒙看，給工作的落實增加了難度??總之情況林林總總，問題層出不窮。我中心校根據問題實際，確定了“先易到難，循序漸進、分批、分步實施”的工作思路，明確了每一批次的工作對象，和確立了每個批次的工作重點。四、多渠道搜集佐證材料，分期分批落實政策我中心校通過派人到教育局復印“教職工花名冊”和有關當時民辦、代課教師的辭退文件，到教辦室復印“教師工資花名冊”，用這些作為主要證明材料，再根據民辦、代課教師的申請表逐一配對，終于在2013年6月中旬落實了xx中心學校第一批民辦、代課教師共54人，其中在崗10人，民辦2人，退養(yǎng)2人，已去世4人，代課36人；有了第一批的成功經驗，結合第二、三批民辦、代課教師的工作實際，中心校領導組成員分別兩次進村入戶、深入群眾聯系實際調查取證，于2013年7月10日前落實上報了第二批民辦、代課教師共107人，其中代課88人，民辦6人，已去世13人；于2013年9月28日前落實上報了第三批民辦、代課教師15人，其中代課7人，民辦6人，已去世2人。五、分期分批、如數兌
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