20xx年醫(yī)學(xué)專題—病句1語序不當(dāng)-文庫吧
2025-11-01 13:21 本頁面
【正文】 “提高思想水平”是兩個(gè)動(dòng)詞性短語，相當(dāng)于例句中的“有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的”，對照例句，可見位置不對，應(yīng)為“批評和自我批評是改正錯(cuò)誤提高思想水平的有效方法” 。 錯(cuò)例：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。,第六頁，共二十六頁。,2．多層狀語的次序不當(dāng)。 多層狀語的次序一般為： ①表目的、原因或條件的介賓短語②時(shí)間狀語③地點(diǎn)狀語④范圍(f224。nw233。i)狀語⑤表情態(tài)或程度的短語⑥表對象的介賓短語要緊挨中心語。 錯(cuò)例1：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。,解析(jiě xī)： 許多老師②昨天③在休息里④都⑤熱 情地⑥同他交談。,第七頁，共二十六頁。,錯(cuò)例2：為使你們及早(j237。zǎo)注意，昨天就在教室里對你們清楚地講過。,解析(jiě xī)： ①為使你們及早注意②昨天③在教室里 ④就⑤清楚地 ⑥對你們講過。,第八頁，共二十六頁。,例3：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意(xi232。y236。)又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。,改為(ɡǎi w233。i)：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠 摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。 【解析】 表目的或原因的短語＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對象的介賓短語＋中心詞。,第九頁，共二十六頁。,例4： 留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在床上。 【解析】 句中謂語中心詞“睡”的前面有三個(gè)修飾語，“甜蜜地”表情態(tài)，相當(dāng)于例句中的“熱情地”，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個(gè)一個(gè)”的后面，從而判斷(p224。ndu224。n)出原句是病句。,第十頁，共二十六頁。,3．虛詞位置(w232。i zhi)不當(dāng) 1）副詞的位置不對 錯(cuò)例1：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。 解析：“不”移到“把”字前。,第十一頁，共二十六頁。,（2）介詞位置不當(dāng) 錯(cuò)例2：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射(ti225。oji224。n fǎnsh232。)試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。 解析：“把”字短語應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語“縛”。,第十二頁，共二
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