【總結】通分教學要求：，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分；、綜合和概括能力；。教學重點：通分的意義和方法。教學過程：一、創(chuàng)設情境求下面每組中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27二、探索研究1．教學例題。（1）出示例題，比較和的大小。
2025-12-03 23:18
【總結】約分教學目標：1．理解和掌握約分的方法。2．掌握最簡分數(shù)的概念。教學重點：掌握約分的方法。教學難點：訓練學生很快看出分子、分母的公約數(shù)，并能夠準確判斷約分的結果是不是互質數(shù)。教學步驟：一、鋪墊孕伏．1．口算．135÷552÷1333÷
2025-12-02 12:16
【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質因數(shù)1課題分解質因數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第6課時（共16課時）教學目標1、使學生理解質因數(shù)和分解質因數(shù)的概念。2、初步學會分解質因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學生分析和推理的能力。教學
2025-12-02 12:17
【總結】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。2．
2025-12-04 10:45
【總結】小數(shù)除以小數(shù)教學目標：。。教學重點：掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學難點：除數(shù)擴大幾倍，被除數(shù)也要擴大幾倍。教學準備：多媒體：教學過程：一、準備題：計算：÷9÷5二、引入新課：今天我們繼續(xù)學習小數(shù)的除法。三、講
【總結】課題包裝的學問課型新授共節(jié)第節(jié)教學目的,找出各種不同的包裝方法,計算表面積,并比較得出最節(jié)約的包裝方法。,探究規(guī)律——最大的面重合就能使包裝紙最節(jié)約。,學生找出包裝帶的長度與棱長之間的關系。能力,空間觀念得到發(fā)展,培養(yǎng)學生積極思考,探究規(guī)律的能力。
【總結】統(tǒng)計第一課時一、教學內容復式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內容及第129-131頁練習二十五的第1-3題。二、教學目標：使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解其特點。：培養(yǎng)學生分析問題的能力。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在
2025-12-02 14:42
【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案最大公因數(shù)課題最大公因數(shù)課型練習授課時間月日（星期）第9課時（共16課時）教學目標在知道兩數(shù)特殊關系的基礎上，使學生學會用不同的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點掌握求兩個數(shù)的最大公因
【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日（星期）第12課時（共16課時）教學目標1、使學生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關系，把分數(shù)化成小數(shù)。2、使學生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點，能判
2025-12-04 10:44
【總結】公因數(shù)教學目標：，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動，進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。，體驗學習和探索的樂趣，培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學重點：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學難
2025-12-02 12:18
【總結】公倍數(shù)教學目標：、最小公倍數(shù)的意義。。，使學生在生活情境中進一步掌握求最小公倍數(shù)的方法，解決身邊實際問題。教學重難點：，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。，理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學過程：一、導入：師：請打開書68頁，老師昨天留了一個預習作業(yè)，讓大家回去做做一做中的作業(yè)，誰來匯報一下，旋轉較小的圖形，至
2025-12-03 23:19
【總結】課題體積和體積單位課型新授共5節(jié)第1節(jié)教學目的，認識常用的體積單位。、動手操作能力、分析比較能力，發(fā)展空間觀念。會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和學習數(shù)學的信心。重點難點重點：使學生感知物體的體積，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念
【總結】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學目標：，得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，培養(yǎng)自主探究的能力。，并從中體驗到做數(shù)學的樂趣。教學過程設計：教學設想預計學生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入（1）班上期有多少同學被評到了“全優(yōu)生”嗎？：五（1）班為全優(yōu)生買獎品，14支鋼筆和49本練習本，平均分給全優(yōu)生，剛好分
【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案設計包裝箱課題設計包裝箱課型新授授課時間月日（星期）第2課時（共2課時）教學目標1、組織學生通過觀察實物、操作學具，研究解決與長方體表面積、體積相關的實際問題。2、了解長正方體表面積在生活的應用，知道長方體體積相等，表面積有變化的現(xiàn)象，初步知道體
【總結】課題容積和容積單位課型新授共5節(jié)第5節(jié)教學目的，認識常用的容積單位—升、毫升，弄清容積單位和體積單位之間的關系，掌握簡單的進率和名數(shù)的變換，并能解決一些簡單的實際問題。、比較能力，以及運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力，發(fā)展空間觀念。互聯(lián)系的。重點難點重點
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