【正文】 表達(dá)對(duì)爸爸的愛。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案5每年6月份的第三個(gè)周日是父親節(jié)，在節(jié)日到來之前，老師抓住這個(gè)契機(jī)，策劃親子活動(dòng)，對(duì)班上的孩子們進(jìn)行感恩教育，激發(fā)幼兒的感恩之情。讓幼兒感受父愛如山，體驗(yàn)與爸爸在一起的安全和幸福。具體方案如下：活動(dòng)地點(diǎn)：深圳**酒店活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日上午10：00活動(dòng)目的：讓幼兒體驗(yàn)與爸爸在一起的安全和幸福，感受父愛，激發(fā)感恩之情。為大家創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此間的`感情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)主持：珊珊父母和珊珊小朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：開班會(huì)：達(dá)成共識(shí)、分工明確、密切配合對(duì)幼兒加強(qiáng)安全和紀(jì)律教育，活動(dòng)前提交安全預(yù)案給后勤園長(zhǎng)。節(jié)目編排、道具、場(chǎng)地布置、舞臺(tái)背景制作、刻錄音樂光碟、攝像、菜譜落實(shí)?；顒?dòng)分工：班主任：活動(dòng)總策劃、安全預(yù)案、活動(dòng)前采點(diǎn)、各項(xiàng)工作落實(shí)、家長(zhǎng)的全面發(fā)動(dòng)、幼兒散文朗誦、幼兒獻(xiàn)給爸爸的小卡片（里頭貼上紅玫瑰、對(duì)爸爸的愛之語(yǔ)）以及爸爸游戲，音樂統(tǒng)籌收集、落實(shí)拍照和錄像的工作人員等；副班主任：刻音樂碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸節(jié)目保育老師：小椅子、道具（玩沙的鏟子、廚師帽子、打氣筒、氣球等家委會(huì)：媽媽們的節(jié)目、采購(gòu)會(huì)場(chǎng)裝飾物、舞臺(tái)背景制作、參與會(huì)場(chǎng)布置、定菜譜、座位等；活動(dòng)前的頭一天晚上由酒店工作人員和家委會(huì)成員提前把會(huì)場(chǎng)布置好各家委會(huì)小組長(zhǎng)牽頭組織各家庭在周六上午9：45前到達(dá)酒店集合（慶祝會(huì)開始前喝點(diǎn)水）活動(dòng)流程一、慶?；顒?dòng)主持人出場(chǎng)，引出主題全體家庭在門口外列隊(duì)，以家庭為單位，逐一上場(chǎng)亮相，然后回到座位（組織整齊坐在晨會(huì)的小凳子上，大人跟孩子分開坐，坐在進(jìn)餐椅上）節(jié)目順序（1）媽媽們表演集體舞：《爽歪歪》（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》（3）男孩子舞蹈：《小毛驢》（4）幼兒拿著自己裝飾的小卡片，走到爸爸跟前，雙手把卡片送給爸爸，并親親爸爸，說感謝的話語(yǔ)。（播放溫馨的音樂）（5）媽媽們歌舞串燒：《月亮代表我的心》（蘋果組）；《甜蜜蜜》（香蕉組）；《桃花朵朵開》（西瓜組）；《萬水千山總是情》（藍(lán)莓組）；媽媽送給爸爸一個(gè)擁抱，感謝爸爸對(duì)家里的付出和對(duì)家人的關(guān)愛。（6）全體爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿著玩沙的鏟子、戴上廚師帽子）（7）孩子們集體表演律動(dòng)：《小猴子》（8）爸爸游戲：在腹部塞個(gè)漲鼓鼓的氣球（體驗(yàn)懷孕的艱辛）左手扶著腹中的“孩子”，右手摟起真實(shí)的孩子玩接力賽。游戲結(jié)束后，請(qǐng)個(gè)別爸爸說一說自己在游戲中的感受。（9）全體幼兒齊朗誦散文：《我的爸爸》（播放鋼琴曲 《童年》 ）（10）全體成員齊舞：《倍兒爽》（表演結(jié)束后拍集體大合照）二、共進(jìn)午餐，自由交流家長(zhǎng)帶孩子小便、洗手，喝適量的水，注意給幼兒豐富進(jìn)餐禮儀的常識(shí)，注意安全等。三、活動(dòng)自然結(jié)束活動(dòng)自然結(jié)束，回家午休。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6一、時(shí)間:父親節(jié)前幾天左右二、地點(diǎn):園內(nèi)。三、主題釋義：我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動(dòng)目標(biāo):通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。知道父親節(jié)的由來。19，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。六、活動(dòng)過程教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。幼兒分享父親的快樂(?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒為父親自制的小禮物(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡等)。回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出。爸爸您辛苦了，我愛您。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言。有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在20xx年父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。一、活動(dòng)時(shí)間父親節(jié)前一周。二、主題目標(biāo)讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。三、活動(dòng)方案各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào)、洗腳等。開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的39。愛。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上。六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底。六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭。父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案8【設(shè)計(jì)意圖】讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品【活動(dòng)時(shí)間】6月15日下午4點(diǎn)30分【活動(dòng)流程】一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。四、結(jié)束部分音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案9父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“20xx快樂父親節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)父子、父女間的感情。一、活動(dòng)目的使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備水果、皮筋、梳子(女孩自備)、化妝品(男孩自備)。三、活動(dòng)過程幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。巧手爸爸賽女孩的爸爸為女孩扎頭發(fā)比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時(shí)間截止后請(qǐng)各位爸爸帶著孩子模特秀。我的爸爸力氣大通過2個(gè)親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨(dú)特的孩子感謝我的爸爸幼兒通過喂爸爸吃水果并對(duì)爸爸說句感恩的話。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案10一、寫（畫）出我的愛家長(zhǎng)篇：挑選一個(gè)寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩(shī)歌。親子篇：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動(dòng)物王國(guó)里的什么動(dòng)物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對(duì)幼兒進(jìn)行性別角色認(rèn)同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認(rèn)真了，爸爸會(huì)保護(hù)我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方。教師篇：（同家長(zhǎng)）挑選一個(gè)寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的`詩(shī)歌。二、感恩父愛、愛滿搖籃6月17日，收家長(zhǎng)的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長(zhǎng)其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）6月17日，收孩子的作品6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計(jì)各班級(jí)及幼兒園老師人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的信封郵票入庫(kù)6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。6月19日，各班收集展板素材，6月20日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作6月21日，2點(diǎn)門口展出關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案11活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月x日活動(dòng)人員：中班全體師生及幼兒爸爸活動(dòng)安排：（一）父親節(jié)特色教育活動(dòng)時(shí)間：6月x日上午地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容：《爸爸》（繪本欣賞）：欣賞國(guó)外著名繪本《爸爸》，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣?！段矣幸粋€(gè)好爸爸》：幼兒當(dāng)眾講述自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)，分享與爸爸生活的快樂點(diǎn)滴，激發(fā)對(duì)爸爸的甜蜜感情。（二）“爸爸！親愛的”親子活動(dòng)時(shí)間：6月20日幼兒離園回家后地點(diǎn)：各家庭內(nèi)容：（各班級(jí)自選一活動(dòng)）活動(dòng)一：《爸爸，我想對(duì)您說》目標(biāo)：表達(dá)子女對(duì)父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有著多么重要的影響。內(nèi)容：幼兒對(duì)爸爸大聲說出知心話（包括建議），并親吻爸爸作為送給父親的39。禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應(yīng)，并書寫感受帶至幼兒園。活動(dòng)二：《爸爸，我們一起來游戲》目標(biāo)：動(dòng)靜交替的活動(dòng)不僅讓孩子直面到父親強(qiáng)健的體能、拼搏的精神，內(nèi)容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個(gè)民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園?；顒?dòng)三：《我的爸爸真棒》內(nèi)容：每位幼兒回家后詳細(xì)了解并學(xué)習(xí)爸爸的一樣絕活，學(xué)會(huì)后悔幼兒園進(jìn)行展示。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案12一、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備材料操作包、綜合材料包。紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。爸爸的圖片游覽。范例范畫三、活動(dòng)過程教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!(1)請(qǐng)看老師手中的`材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?(2)教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個(gè)呢?教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。(2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!四、活動(dòng)延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。關(guān)于父親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案13一、活動(dòng)目的：讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分三、活動(dòng)流程：幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與