【正文】 的監(jiān)督，和各學校校長簽訂了收費工作承諾書，在實施過程中，把專項治理工作與糾風工作相結(jié)合，努力為群眾辦實事，解決實際困難，確保了專項治理工作取得成效。二、以創(chuàng)新發(fā)展為目標，扎實工作，增強教育發(fā)展后勁首先，通過加大投入，進一步提高了全縣“普九”水平。一是教育經(jīng)費實現(xiàn)了“三個增長”。xxxx年財政對教育的撥款19666萬元，%；財政經(jīng)常性收入29330萬元，%。全縣生均教育事業(yè)費4050元，比上年的3253元增長797元；小學生均公用經(jīng)費404元，比上年267元增長137元；初中生均公用經(jīng)費584元，比上年的368元增長216元。二是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制改革不斷深入，保障范圍逐步擴大。xxxx年，(，，上級轉(zhuǎn)移支付資金482萬元，農(nóng)村小學、中學、縣城小學、中學的基本標準每生每年分別為354元、534元、470元、652元)；安排校舍維修改造資金為211萬元（其中中央147萬元，省級64萬元）；xxxx年春秋兩季，；全年補助寄宿生生活費80萬元，補助人數(shù)1111人(小學133人，初中978人)。免除義務(wù)教育階段學生的住宿費61萬元。三是關(guān)注社會弱勢群體，努力促進教育公平，積極為貧困家庭學生提供救助。救助殘疾學生25名，金額近4萬元。繼續(xù)對全縣所有孤兒學生進行學習和生活救助，使每個孤兒享受從小學到高中12年全免費教育，免費總金額為20萬元。xxxx年，不斷加大對接受高中階段教育的困難家庭學生資助力度。先后有興大高中助學工程、省彩票基金助學行動、中國教育發(fā)展基金會、縣關(guān)工委助學行動、縣政協(xié)育才濟困基金會助學行動對全縣困難家庭高中學生進行學業(yè)救助，受惠學生570人次，資助金額83萬元。義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的全面實施，使全縣所有義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費保障水平得到了提高，有效地保障了學校正常運轉(zhuǎn)，減輕了農(nóng)民負擔、降低了學生輟學率，進一步鞏固提高了全縣“普九”成果。目前，全縣611周歲適齡兒童人口數(shù)22841人，在校生數(shù)22841人，入學率100%；12—14周歲適齡少年人口數(shù)12316人，在初中就讀數(shù)11986人，%。輟學率：上學年初小學在校生數(shù)28592人，學年末在校生數(shù)28592人，學年內(nèi)無輟學學生。上學年初初中在校生數(shù)14374人，學年末在校生數(shù)14309人，學年內(nèi)輟學65人，%。普及率：14周歲人口數(shù)4608人，受完初級教育人數(shù)4608人，初級教育完成率100%；16周歲人口數(shù)4735人，受完初級中等教育人數(shù)4640人，初級中等教育完成率98%。殘疾少年兒童隨班就讀率：殘疾少年兒童51人（其中三類殘疾21人），全部隨班就讀，入學率為100%，進城務(wù)工子女614人，全部入學。其次，通過配套建設(shè)，進一步改善了學校的辦學條件。一是列入政府惠民實事中的教育建設(shè)工程圓滿完成。繼2007年投資3300余萬元完成農(nóng)村中小學寄宿制學校宿舍取暖改造工程和東關(guān)學校搬遷新建工程后，xxxx年，全縣5所學校的改擴建列入省惠民實事，其中：一中新建學生公寓樓，建筑面積4591平方米，投資500萬元；三中新建教學樓，建筑面積2016平方米，投資246萬元；岔口中學學生宿舍樓改擴建，建筑面積1030平方米，投資100萬元；新建冠莊小學，建筑面積1500平方米，；平定二中教學樓新建工程，投資540萬元。全縣10所農(nóng)村寄宿制學校食堂改造工程列入市惠民實事，分別是張莊中學、巨城中學、娘子關(guān)中學、巖會中學、槐樹鋪中學、柏井中學、東回中學、古貝中學、石門口中學、陽勝中學。市財政對上述每所學校食堂達標改造支持4萬元，共計40萬元。xxxx年列入縣惠民實事的項目是平定一中校舍擴建、平定二中和平定三中教學樓新建工程和農(nóng)村寄宿制學校食堂改造工程，其中，平定一中擴建工程，投資300多萬元；農(nóng)村寄宿制學校食堂改造工程除市10所項目工程校外，涉及全縣31所寄宿制中小學，縣財政安排53萬元。目前，各項目工程均已完工投入使用，農(nóng)村寄宿制學校食堂全部實現(xiàn)衛(wèi)生防疫達標。二是進一步整合了優(yōu)質(zhì)教育資源。xxxx年，按照規(guī)劃要求，我縣完成了6所小學的撤并任務(wù)，合并教學點10個，農(nóng)村中小學總數(shù)由174所降至168所。同時，繼續(xù)興辦寄宿制小學，目前全縣共有25所農(nóng)村寄宿制小學，已經(jīng)顯現(xiàn)出良好的社會效益和辦學效益。三是學校教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提升。繼2006年投資100萬元進行中小學體育器材配套后，xxxx年，、美術(shù)和衛(wèi)生器材14667件,使全縣所有中小學音樂、美術(shù)、衛(wèi)生器材達到國家要求配備的標準。圖書館建設(shè)方面，全縣學校通過購置和捐贈的辦法，新增圖書1萬余冊，利用省教育技術(shù)裝備對我縣獎勵的10萬元資金，我縣配套10萬元用于中小學圖書館建設(shè)，增加圖書近3萬余冊，全年圖書館藏書新增4萬余冊，城關(guān)中學等五所中學通過了省二級圖書館驗收。第三，通過隊伍建設(shè)，進一步提高了校長教師的職業(yè)能力一是加強教師師德建設(shè)。制定教師職業(yè)行為“十不準”規(guī)范，建立完善師德檔案考核。積極強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教育的公信力，做人民滿意的教師。班主任隊伍建設(shè)取得實效。xxxx年3月份，在全縣開展愛心班主任評選活動，共評出“雙十佳愛心班主任”20名，“愛心班主任”20名，并將先進事跡材料印發(fā)全縣學習交流。xxxx年5月，組織全縣班主任素質(zhì)展示活動，通過六個單項活動的評比，共評選出小學優(yōu)秀班主任11人，中學優(yōu)秀班主任20人，共有4名教師參加市級素質(zhì)展示評選活動，并被評為市級優(yōu)秀班主任。xxxx年教師節(jié)，在市委、市政府組織的“陽泉市教育功臣”、“陽泉市教育系統(tǒng)先進集體”評獎中，平定一中張俊田等10名教師被評為“陽泉市教育功臣教師”，平定一中李華峰等4名校長被評為“陽泉市教育功臣校長”。二是繼續(xù)實行城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教制度，增強城鄉(xiāng)學校校際之間的教研合作與交流。繼續(xù)堅持學科帶頭人、教學能手定期送教下鄉(xiāng)。xxxx年全縣共有51名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學支教，其中全職支教15人，兼職支教36人，促進了城鄉(xiāng)教師的交流互動。三是中小學教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。xxxx年，為一中、二中招聘應(yīng)屆本科畢業(yè)生31人，進一步充實高中師資隊伍。目前，我縣中小學專任教師中，小學專任教師學歷合格率100％；％；％，％；％；％。全縣共有省級學科帶頭人 14人，省級教學能手55人，省級骨干教師21人；市級學科帶頭人 53人，市級教學能手120 人，市級骨干教師 199人；縣級學科帶頭人27人，縣級教學能手570 人，縣級骨干教師22 人。第四，通過應(yīng)用培訓，進一步促進了教育信息化發(fā)展。xxxx年，籌建開通了平定教育信息網(wǎng)及電子政務(wù)和視頻會議系統(tǒng)，標志著我縣教育網(wǎng)絡(luò)辦公平臺正式開始進入運行階段。全縣教育信息化工作在進一步促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，建立教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制方面進行了有益嘗試。xxxx年春季，全縣98所中小學將信息技術(shù)學科教學納入必修課，排入學校和班級總課程表，按規(guī)定課時進行教學。加強中小學現(xiàn)代遠程教育教學應(yīng)用工作，對學校的信息化組織機構(gòu)建設(shè)、責任落實要求、教育教學應(yīng)用要求、項目管理員職責、信息化設(shè)備的管理、教學資源的管理和建設(shè)、三種模式的課堂教學要求以及對應(yīng)用遠程教育資源和手段開展校本培訓和校本教研等提出了明確的要求，148名校長參加了遠程教育項目校校長培訓，181名業(yè)務(wù)骨干教師參加了遠教工程應(yīng)用培訓，2097名50歲以下的一線教師進行了遠程教育工程教學應(yīng)用全員培訓，并順利通過了統(tǒng)一考試。在積極利用信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)提高辦公信息化和效率方面，教育信息網(wǎng)通過提供教育資源，展示教育成果，研討教育改革，點評教育動態(tài)，傾聽師生心聲，實現(xiàn)了教育資源共享。電子政務(wù)的應(yīng)用，使辦公效率實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教育局下發(fā)各種文件、公函、通知，各用戶上報的各種數(shù)據(jù)通過電子政務(wù)傳輸完成。視頻會議系統(tǒng)覆蓋全縣示范小學以上的學校和管理機構(gòu)，實現(xiàn)會議和網(wǎng)絡(luò)教學研究直接在網(wǎng)上召開。通過電子政務(wù)和視頻會議的運行，有效節(jié)省了基層學校的人力、物力和財力，提高了信息技術(shù)設(shè)備的利用率和工作效率，大大節(jié)約了教育管理成本。第五，通過專項督導，進一步強化了學校德育、安全工作。我縣充分發(fā)揮教育專項督導職能，2007年以來，先后開展了對中小學教師隊伍建設(shè)專項督導和調(diào)研，中小學德育工作專項督導和調(diào)研，教育工作檔案建設(shè)專項督導檢查，縣城以上中小學布局及學生情況專項調(diào)研，寄宿制學校后勤管理工作的專項督導檢查等。督導檢查極大地促進了各級各類學校教育教學工作的有效開展，尤其對于學校德育、安全工作起到了推進作用。長期以來，全縣中小學校繼續(xù)牢固樹立 “以人為本、德育為先”的指導思想，以愛國主義教育為核心，以弘揚和培育民族精神教育為重點，以理想信念教育、法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，突出安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育，逐步建立和完善中小學德育工作序列化、規(guī)范化體系，進一步完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，逐步構(gòu)建起安全、穩(wěn)定、文明、上進的教育教學新秩序，鞏固和發(fā)展了德育示范縣成果。為把中小學生的愛國主義教育落在實處，按照中央宣傳部等國家五部委的要求，在全縣中小學持續(xù)開展了“閱讀百種愛國主義圖書，觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲”活動。為保證“三百”活動的順利開展，聯(lián)合文體局、廣播電視局、新華書店、團委、婦聯(lián)等部門開展了“手拉手”、“希望工程”、“雛鷹行動”和“讀書交友”等活動。xxxx年5月12