局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)-文庫(kù)吧
2025-11-01 13:19 本頁(yè)面
【正文】 （DMZ）包括交換機(jī)、學(xué)校WWW服務(wù)器、EMail服務(wù)器、防火墻、路由器、Internet專(zhuān)線連接設(shè)施；內(nèi)網(wǎng)包括用戶(hù)管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)OA系統(tǒng)，核心交換機(jī)，遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器，防火墻和帶寬增益服務(wù)器等設(shè)施。路由器采用銳捷STARR2614通過(guò)2M DDN專(zhuān)線與CERNET相連。防火墻采用實(shí)達(dá)龍馬WLM Firewall ，帶寬增益服務(wù)器采用StarCS2001高速緩存服務(wù)器，遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器采用銳捷STARR2614路由器，配置M2608A8口異步串口模塊。附件2：一、WWW服務(wù)器的配置：二、DNS服務(wù)器配置三、FTP服務(wù)器配置四、DHCP服務(wù)器配置附件3：附件4：實(shí)驗(yàn)心得本學(xué)期我們信管專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用》這門(mén)課程，許多同學(xué)都覺(jué)得這門(mén)課程很難。作為一個(gè)文科生，我個(gè)人也覺(jué)得相當(dāng)吃力。在學(xué)期的末尾，老師安排我們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。通過(guò)本次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)，在自己動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，我漸漸加深了對(duì)于課本知識(shí)的理解，以前不懂的地方，也慢慢變得豁然開(kāi)朗起來(lái)?！凹埳蠈W(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中。不僅讓我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本組成、部件的設(shè)計(jì)、部件間的連接、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)也讓我覺(jué)得自己的動(dòng)手能力有了很大的提高。自信心也增強(qiáng)了,在課程設(shè)計(jì)中自己動(dòng)腦子解決遇到的問(wèn)題，書(shū)本上的知識(shí)有了用武之地，這鞏固和深化了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。起初第一次講解時(shí),由于對(duì)計(jì)算機(jī)總體結(jié)構(gòu)不怎么熟悉、沒(méi)認(rèn)真預(yù)習(xí)、思考不夠認(rèn)真、對(duì)書(shū)本的知識(shí)不夠扎實(shí)以及前幾次實(shí)驗(yàn)都忘得差不多了,所以不知道從哪里開(kāi)始著手,直到那天課結(jié)束也是一臉的茫然,不知道這次課程設(shè)計(jì)到底在做什么,整體上沒(méi)有一點(diǎn)把握,心想這次課程設(shè)計(jì)肯定慘了。但在第二次講解前,我對(duì)以前做過(guò)的實(shí)驗(yàn)重新看了一遍,在設(shè)計(jì)時(shí)隨著老師的一次次詳細(xì)的講解及同學(xué)的不斷討論,通過(guò)自己不斷思考,我漸漸的才對(duì)這次課程設(shè)計(jì)有了初步了解,此時(shí)感覺(jué)自己對(duì)這次課程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提高, 自己的思路也慢慢清晰,自信心也增強(qiáng)了。通過(guò)visio軟件虛擬實(shí)現(xiàn)規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)，畫(huà)出整個(gè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D。并分別進(jìn)行IP地址的規(guī)劃。這幾天的課程設(shè)計(jì)令我受益匪淺，很多平時(shí)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真復(fù)習(xí)并實(shí)踐了。我對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃提升了認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到我們所學(xué)的東西將來(lái)都是要付諸實(shí)踐的，所以一切要從實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能真正發(fā)揮我們所具備的能力。比如劃分IP時(shí)，不僅看現(xiàn)存多少主機(jī)數(shù)，還要看到以后的發(fā)展，未來(lái)可能增加的主機(jī)數(shù)，這樣才能保證我們的工作成果不至于提前失效。當(dāng)然，這就是從實(shí)際情況出發(fā)了。經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的洗禮,我相信，只要自己在每一次實(shí)踐中都能仔細(xì)思考，課程設(shè)計(jì)其實(shí)都不會(huì)很難,關(guān)鍵在于自己能不能認(rèn)真思考,能不能親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，而不是想著其他人的勞動(dòng)果實(shí),其次你還要多操作,只有多操作才能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,解決問(wèn)題,從而更好的掌握書(shū)本中知識(shí)。還有通過(guò)這次實(shí)踐也讓我懂得了:學(xué)校安排課程設(shè)計(jì)目的不在于你做了多少,不在于你做得好不好,關(guān)鍵在于你能否認(rèn)真去對(duì)待,在于你能否通過(guò)這次設(shè)計(jì)對(duì)課本上知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),在于能否從中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一次課程設(shè)計(jì)。第二篇：局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題一、選擇題對(duì)Window2000 Server計(jì)算機(jī)的D盤(pán)根目錄的test文件夾創(chuàng)建了隱藏共享，共享名為test$，其它計(jì)算機(jī)通過(guò)（）訪問(wèn)該隱藏共享。－運(yùn)行，－運(yùn)行，$－運(yùn)行，$－運(yùn)行，、最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是（）。、互聯(lián)設(shè)備中的HUB稱(chēng)為（）。、100Base5使用（）作為傳輸媒體。互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)都基于一種協(xié)議，服務(wù)基于()協(xié)議。、在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，路由器工作在（）。計(jì)算機(jī)之間可以通過(guò)各種傳輸介質(zhì)相連，它們的傳播速度由慢到快的順序是（）。A、雙絞線、同軸電纜、光纖B、同軸電纜、雙絞線、光纖C、雙絞線、光纖、同軸電纜D、光纖、雙絞線、同軸電纜Windows 2003 server 是（）。域名服務(wù)器上保存有()。A、域名B、IP地址C、電子郵件地址D、域名與IP地址的映射關(guān)系通過(guò)Internet發(fā)送電子郵件（Email）的首要條件是應(yīng)該有一個(gè)電子郵件（Email）地址，它的正確形式是()。@．域名。二、判斷題光纖具有傳輸損耗小,中繼距離長(zhǎng),體積小,重量輕的特點(diǎn)。TCP是面向連接的，UDP是面向無(wú)連接的。通過(guò)電子郵件用戶(hù)可以發(fā)送文字、圖片、聲音，但不能發(fā)送視頻。為了利用郵電系統(tǒng)公用電話線的線路來(lái)傳輸實(shí)際上的數(shù)字信號(hào)，必須配置調(diào)制解調(diào)器。VMWare和Virtual PC是虛擬機(jī)系統(tǒng)。路由器技術(shù)規(guī)范屬于第二層數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議。一個(gè)IP數(shù)據(jù)報(bào)頭部中的源地址和目的地址都是IP地址。防火墻能防范病毒。在三種常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中，和TCP／IP協(xié)議具備路由功能。在因特網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)中，發(fā)送郵件通常使用SMTP協(xié)議，而接收郵件通常使用POP3協(xié)議。1制作網(wǎng)線時(shí)，568A標(biāo)準(zhǔn)的線序是白橙、橙、白綠、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白棕、棕。三、解答題,現(xiàn)需要?jiǎng)澐譃閮蓚€(gè)子網(wǎng)，應(yīng)如何劃分？（按照確定借位數(shù)、確定新的子網(wǎng)掩碼、確定每個(gè)子網(wǎng)IP范圍的步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)。）某公司有人力資源部、技術(shù)開(kāi)發(fā)部、市場(chǎng)部三部門(mén)，現(xiàn)有一個(gè)1000Mb/s的路由器，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)30臺(tái)微機(jī)平均分配給三個(gè)部門(mén)共同組建一個(gè)局域網(wǎng)，主干網(wǎng)的速率要達(dá)到1000Mb/s，到桌面的速率是100Mb/s，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一個(gè)具有三個(gè)獨(dú)立碰撞域的網(wǎng)絡(luò)方案。要求：任意兩臺(tái)微機(jī)能相互能通信每一臺(tái)都?jí)蛏弦蛱鼐W(wǎng)。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)要能夠隔離廣播風(fēng)暴。設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，傳輸介質(zhì)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)速等（采用圖和文字相結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)）。一、選擇題C 2 A 3 D4 A 5 C6 C7 A8 A9 D10 A二、判斷題1．√2．√3．√4．√5．√6．7．√8．9．√10．√11．三、解答題答題要點(diǎn)：（1）確定借位數(shù)為2位（2）（3）確定每個(gè)子網(wǎng)IP地址范圍 、答題要點(diǎn)：（1）任意兩臺(tái)微機(jī)能相互能通信，每一臺(tái)都?jí)蛏弦蛱鼐W(wǎng)。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)要能夠隔離廣播風(fēng)暴。（2）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中有集線器（3個(gè)）、交換機(jī)（1個(gè)）、路由器（1個(gè)）、網(wǎng)卡（30個(gè)）；傳輸介質(zhì)中有雙絞線（若干）、水晶頭（68個(gè)）；連線正確體現(xiàn)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；體現(xiàn)網(wǎng)速；有創(chuàng)意性；圖形美觀，表述清楚，卷面整潔。第三篇：《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)教學(xué)大綱》《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)》教學(xué)大綱說(shuō)明一、課程性質(zhì)與任務(wù)《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)課程，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)完《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理》的基礎(chǔ)上掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組建、使用、維護(hù)、優(yōu)化、升級(jí)和管理方法。二、課程的目的和要求基本目的掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的組建、使用、維護(hù)、優(yōu)化、升級(jí)和管理的基本方法?；疽笾行⌒推髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝和配置、企業(yè)WEB站點(diǎn)的創(chuàng)建和管理，企業(yè)FTP站點(diǎn)的創(chuàng)建和管理、企業(yè)電子郵件系統(tǒng)的創(chuàng)建和管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源的安全備份等。三、教學(xué)進(jìn)度和安排本課程教學(xué)周學(xué)時(shí)數(shù) 4小時(shí)/周，共6
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