就業(yè)基地申請(qǐng)報(bào)告5篇-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:18 本頁(yè)面
【正文】 做好見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)工作。建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地是疏通高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度。二、有計(jì)劃地組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。為其選擇見(jiàn)習(xí)崗位提供便利，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生通過(guò)就業(yè)見(jiàn)習(xí)擴(kuò)展就業(yè)機(jī)會(huì)。三、認(rèn)真做好見(jiàn)習(xí)期間的各項(xiàng)管理工作。要加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)宏觀管理和檢查，保證見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。見(jiàn)習(xí)期限一般不超過(guò)12個(gè)月。在見(jiàn)習(xí)期間被見(jiàn)習(xí)單位正式錄（聘）用的，見(jiàn)習(xí)期可以作為工齡計(jì)算。并為見(jiàn)習(xí)生辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，以保障雙方的合法權(quán)益。及時(shí)協(xié)調(diào)解決見(jiàn)習(xí)工作中遇到的困難和問(wèn)題。見(jiàn)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，由見(jiàn)習(xí)單位對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行考核鑒定，出具見(jiàn)習(xí)證明，作為用人單位招聘和選用見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生的依據(jù)之一。四、要不斷改進(jìn)和完善畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間的各項(xiàng)服務(wù)工作。幫助見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)見(jiàn)習(xí)期滿仍沒(méi)有落實(shí)就業(yè)單位的高校畢業(yè)生，及時(shí)交給地方人事公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)繼續(xù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)。五、要充分發(fā)揮就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的作用，積極引進(jìn)用工單位所需的畢業(yè)生?？梢愿鶕?jù)本地區(qū)人才引進(jìn)工作的需要，吸納非本地生源畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，改善本地人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。六、加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的指導(dǎo)。這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要站在構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度上提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成合力。切實(shí)把高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)作為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。合肥天源迪科信息技術(shù)有限公司2016年3月XX日第四篇：就業(yè)基地材料革新培訓(xùn)理念，突出專業(yè)特色——江西師范大學(xué)文學(xué)院優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地申報(bào)材料從1999年高校擴(kuò)招以來(lái)，高等教育迅速?gòu)木⒒逃A段向大眾化教育階段轉(zhuǎn)變。隨著高等教育的大眾化、社會(huì)用人機(jī)制的市場(chǎng)化等因素，大學(xué)生供求關(guān)系發(fā)生了根本變化。大學(xué)生就業(yè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“統(tǒng)包統(tǒng)分”政策轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、雙向選擇”政策。就業(yè)政策的調(diào)整與變化促使高校與畢業(yè)生主動(dòng)去尋找就業(yè)市場(chǎng)，高校與用人單位雙方達(dá)成契約后建立的就業(yè)基地?zé)o疑為畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)提供了一條便利通道。江西師范大學(xué)文學(xué)院的秉著服務(wù)學(xué)生的宗旨，與樟樹(shù)中學(xué)簽訂了《江西師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)基地建設(shè)協(xié)議書(shū)》，在結(jié)合用人單位崗位需求的前提下為廣大畢業(yè)生提供更多的實(shí)訓(xùn)和工作崗位，為畢業(yè)生提供實(shí)訓(xùn)的同時(shí)幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。一、基地介紹我院于2017年與樟樹(shù)中學(xué)簽訂就業(yè)基地協(xié)議書(shū)。樟樹(shù)中學(xué)1978年便被列為江西省首批19所重點(diǎn)中學(xué)之一，其后更是砥礪前行，取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)。2016年被評(píng)為江西基礎(chǔ)教育質(zhì)量十佳示范學(xué)校，它始終堅(jiān)持“構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“立足優(yōu)質(zhì)、發(fā)掘特長(zhǎng)、多樣發(fā)展、形成特色”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成人、教師成名、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。圖1 學(xué)校大門(mén)圖2 學(xué)校雕塑（一）師資、辦學(xué)等軟硬件條件截止2017年，樟樹(shù)中學(xué)共有教師313人，其中研究生學(xué)歷教師39人，高級(jí)教師142人，中級(jí)教師111人，全國(guó)教育系統(tǒng)勞模2人，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者3人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，省學(xué)科帶頭人、骨干教師30余人。為確保優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量，該校扎實(shí)推進(jìn)“五課”制度，即骨干教師上示范課，年輕教師上匯報(bào)課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課，專任教師上公開(kāi)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課。同時(shí)檢查教案、評(píng)比月考周練試卷、備課組評(píng)優(yōu)等教學(xué)常規(guī)，力圖創(chuàng)設(shè)靜心教書(shū)的氛圍。此外，為全面提升學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，樟樹(shù)中學(xué)成立了科技社、合唱團(tuán)、羽毛球社、文學(xué)社、書(shū)法社、手工社等數(shù)十個(gè)社團(tuán)，并實(shí)行社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由社長(zhǎng)聘請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)的中青年教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。在活躍的社團(tuán)氛圍下，師生間進(jìn)行良性互動(dòng)，既幫助學(xué)生提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，又不斷更新教師的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。（二）對(duì)畢業(yè)生教育技能、素質(zhì)等要求樟樹(shù)中學(xué)良好的辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，無(wú)疑對(duì)新任教師提出了更高的要求。在基地建設(shè)所達(dá)成的協(xié)
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