【正文】 處，全面提高學科教學質(zhì)量?？荚?。做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一講評訂。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進措施。評價。各數(shù)學教師要改變評價體系，應重視課堂上的生生評價、師生評價、自我評價。（四）積極參加上級各項活動，配合教導處做好各項工作積極參加上級教研室、校教導處組織的各項比賽、活動。配合教導處開展好青藍工程徒弟匯報課活動，并配合教導處做好數(shù)學教師業(yè)務成長的“五個一”活動。即：每位教師至少要看一本教育著作或教育教學雜志；每月至少選擇兩篇精華教育隨筆上傳到教育網(wǎng)；主動承擔校級一節(jié)公開課（學校教研組級以上）；每學期撰寫一篇較高質(zhì)量的論文； 35周歲以下的教師每學期制作一個優(yōu)秀的教學課第四篇：非語數(shù)教研組工作計劃非語數(shù)教研組工作計劃(20112012學第二學期)本學期非語數(shù)教研組的工作，將以學校的工作精神為指導，貫徹學校整體工作目標，在總結(jié)上學期教研組各項工作經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上，以“六認真”工作為基礎(chǔ)，課堂教學與課題研究兩手抓，切實提高本校的藝術(shù)教學水平。一、指導思想繼續(xù)堅持“育人為本、德法兼治、科研興教、教學相長”的治教方略；以質(zhì)量求生存、以特色塑形象，大力實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革。以合作促交流、互助為措施，充分利用教研工作，完善課堂教學，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，從而進一步提升非語數(shù)教育教學質(zhì)量，努力完成全學年教育工作任務，二、提升和規(guī)范“六認真”工作根據(jù)全面質(zhì)量管理的精神，教學全面質(zhì)量管理也應該是教學全過程的管理。即不僅要檢驗教學成果的質(zhì)量，更要管理教學全過程的工作質(zhì)量，而且要把重點放在教學全過程的管理上。學生學習成績，是教學全過程工作的質(zhì)量的綜合反映。離開了教學全過程的質(zhì)量，就談不上教學成果的質(zhì)量。為此，必須要優(yōu)化教學過程管理,提升教學“七認真”工作的有效性。1，認真?zhèn)湔n各學科要有學科教學計劃(含教學進度表)、單元教學計劃、課時教學方案。各類計劃（方案）中項目、內(nèi)容要齊全，祥略得當，講究有效。備課要體現(xiàn)對教材的把握，要突出對教法學法的設(shè)計，要符合學生的現(xiàn)狀和生活的實際，要有效體現(xiàn)課堂的教學重點和教學思路，可操作性強。2，認真上課要抓好課堂常規(guī)，明確一堂好課應整體體現(xiàn)的三個方面（即：真實的教學過程、科學的學習方式、高超的教學藝術(shù)），開放課堂教學，規(guī)范教師的言行和儀表。3，認真布置和批改作業(yè)要控制作業(yè)的量（課內(nèi)和課外），提升作業(yè)的質(zhì)，拓展作業(yè)的形式，規(guī)范作業(yè)的書寫，統(tǒng)一作業(yè)的批改，加強作業(yè)的評析。4，認真輔導學生要經(jīng)常分析學生的學習情況，確定不同類型的輔導對象，認真制定切實可行的輔導計劃，采取不同的輔導方法，抓好“兩頭”。要加強學生學習態(tài)度、學習興趣、學習習慣、學習方法和學習能力的培養(yǎng)。5，認真進行考核與評定要突破原有考核與評定的模式，采用書面考核與開放式考核相結(jié)合，平時與期末考核相結(jié)合，自評、互評與教師考評相結(jié)合的形式進行考核。二，有效開，扎實開展教科研活動教而不研則淺，教科研是教師端正教育思想，提高教學水平和教學質(zhì)量的重要途徑。1,全組教師要積極投身到教研中，積極參加各級各類教研部門和學校組織的各項活動。上好隋堂課和教研課。2, 教育理論學習長抓不懈，摘寫讀書筆記，及時填好教研手冊。并根據(jù)工作需要和本人實際情況制定進修計劃，并認真履行個人“三年成長計劃”，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進個人專業(yè)發(fā)展。3，教師之間形成師徒結(jié)對，共同進步的良好風氣，人人隨堂課，人人教研課。努力達到課課真實，課課有效。4，積極參加課改和課題研究，要注重觀察研究，研究學生，研究教學過程中存在的問題，困惑，進行教學反思。三，具體工作安排如下： 二月份：制定學科計劃、確定各年級教學進度。制定本教研組工作計劃。對新教師聽課摸底，舉行師徒結(jié)對活動。圍繞“有效教學”研究，開展隨堂聽課活動。認真指導校合唱隊、繪畫小組同學。三月份：組織學生參加科技創(chuàng)新大賽。有序開展教研課，提高課堂實效。對“六認真”工作進行自查，和互查。四月份：組織教師進行課堂達標活動。繼續(xù)認真、積極開展掛牌課展示活動。認真開展教研活動?！傲闭J真工作交流。教師撰寫論文，分組交流、修改、定稿。五月份：組織學生參加少兒書畫競賽活動。對師徒結(jié)對工作進行小結(jié)，新教師上匯報課。六月份：收集教師聽課記錄和教研組活動記錄，進行整理。迎接常規(guī)管理大檢查。召開課題組會議：商議課題階段報告。期末復習，考試。第五篇：小學語數(shù)英知識點總結(jié)小學語文學科各年級知識點、能力訓練點及部分解釋說明一年級：（1）學習23個聲母。（2）24個韻母。（3）四種聲調(diào)和輕聲。（4）整體認讀音節(jié)16個。（5）認識大寫字母并熟記漢語拼音字母表。（6）能借助漢語拼音認讀漢字。認識教材中規(guī)定的漢字（因為教材在變化）會寫規(guī)定會寫的漢字。掌握漢字的基本筆畫、偏旁、部首，掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。能認識逗號、句號、問好和感嘆號，并能讀出不同的語氣。初步了解用音序、部首檢字法查字典的方法。學習獨立識字。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能用普通話與人交談、交流，語言禮貌，態(tài)度大方。學習寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話。并能用上逗號、句號等標點。二年級：會寫常用漢字800個，認識1800個左右。學會獨立識字的方法。能夠準確的區(qū)別形近字。運用所學的漢字組詞。學習默讀，做到不出聲、不指讀。借助讀物中的圖畫閱讀；借助拼音閱讀；學會獨立閱讀。設(shè)計采集本。積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。按照教材的設(shè)計安排口語交際的內(nèi)容10次以上。寫話訓練8以上。內(nèi)容可遵循教材安排，也可根據(jù)本校、本班的活動安排或?qū)W生實際水平設(shè)計寫話內(nèi)容。三年級：累計認識常用漢字2500個，會寫2000個左右。能使用硬筆熟練地書寫正楷字。用毛筆臨摹正楷字帖。學習使用鍵盤輸入漢字。學習運用冒號、引號。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段。誦讀優(yōu)秀詩文，領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）能夠概括文章的主要內(nèi)容。分清文章的層次。南京家教|南京家教網(wǎng)【南京百度家教網(wǎng)】南京王牌英語金牌數(shù)學家教課外閱讀總量不少于30萬字。1能夠運用平時積累的語言材料表達所見、所聞、所感、所想。習作訓練16次左右。學會運用總分；總分總；因果等關(guān)系的段式結(jié)構(gòu)寫一段話。1能夠修改習作或語言中的有明顯錯誤的詞句。1按教材安排對學生進行口語交際能力的訓練。12次以上。能夠認真傾聽，并能就不理解的地方想認清教，能夠質(zhì)疑；能夠清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法。能夠具體生動的講述一個故事。1認識關(guān)聯(lián)詞語。并能夠運用其造句。四年級：累計識字2000個，會使用詞典、字典，能聯(lián)系上下文理解詞語，體會句子的含義。熟練書寫正楷字。會用逗號、句號、問號、感