【正文】 輝（兼）六、有關(guān)要求全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。要通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足崗位，深入實(shí)踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會(huì)。**學(xué)校 2013年3月20日第二篇：群眾路線主題教育實(shí)施方案群眾路線主題教育實(shí)施方案關(guān)于開展“三個(gè)一切”群眾路線主題教育的實(shí)施方案為貫徹落實(shí)省委常委、宣傳部長(zhǎng)孫守剛同志在全省宣傳文化系統(tǒng)“三個(gè)一切”群眾路線主題教育電視電話會(huì)議上的重要講話精神和《中共山東省委宣傳部關(guān)于在全省宣傳文化系統(tǒng)開展“三個(gè)一切”群眾路線主題教育的實(shí)施意見》，省委講師團(tuán)經(jīng)過認(rèn)真研究，結(jié)合工作實(shí)際，制定教育活動(dòng)具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)原則按照《實(shí)施意見》和講話精神的明確要求，牢記“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的活動(dòng)主題，認(rèn)真貫徹教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，確保完成“樹立群眾觀點(diǎn)、解決突出問題、改進(jìn)工作作風(fēng)、建立長(zhǎng)效機(jī)制”的主要任務(wù)。二、活動(dòng)安排省委講師團(tuán)參加教育活動(dòng)的對(duì)象是全體黨員干部職工，時(shí)間從2011年7月開始，到黨的十八大召開前結(jié)束。教育原則上不劃分階段，以開展大討論、下基層行動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)“三大活動(dòng)”為載體，統(tǒng)籌安排，貫穿始終。開展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論，謹(jǐn)記群眾本色，樹立群眾理念在討論中，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)、黨的十七屆五中全會(huì)和十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線、群眾工作的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作貫徹群眾路線的重要文獻(xiàn)，分析研究當(dāng)前宣傳思想文化工作特別是講師團(tuán)發(fā)展面臨的新情況、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),增強(qiáng)憂患意識(shí)。結(jié)合工作和思想實(shí)際，進(jìn)行深入思考，召開講師團(tuán)工作和發(fā)展座談會(huì)，撰寫個(gè)人心得體會(huì)，廣泛深入交流研討。擬于9月份安排全體同志到臨沂市蒙陰、沂水、莒南等干部教育基地進(jìn)行一次群眾路線主題實(shí)地教育活動(dòng)，讓大家在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在義務(wù)與責(zé)任的思考中提升認(rèn)識(shí)，謹(jǐn)記本色，改變作風(fēng)，有所作為。按照《實(shí)施意見》要求，召開黨支部生活會(huì)，進(jìn)行“四查四看”，認(rèn)真查擺和分析問題。針對(duì)查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向，從根本上解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題。梳理工作狀態(tài)，把“三個(gè)一切”體現(xiàn)在具體的工作實(shí)踐中認(rèn)真組織參加省委宣傳部統(tǒng)一安排的省委領(lǐng)導(dǎo)上黨課、“三問于民”意見征集和征文競(jìng)賽等活動(dòng)。發(fā)揮講師團(tuán)宣講職能，搞好學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)等重大理論、方針政策和決策部署的宣講，重點(diǎn)配合搞好關(guān)于群眾路線、社會(huì)民生方面的宣講輔導(dǎo)、專題講座。宣講形式做到“三個(gè)貼近”，關(guān)注群眾的需要，運(yùn)用群眾語(yǔ)言，努力與群眾產(chǎn)生共鳴?！独碚搶W(xué)習(xí)》、《觀察與關(guān)注》和山東宣講網(wǎng)作為講師團(tuán)三大理論陣地，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，更加“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”，更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)，更加關(guān)心國(guó)計(jì)民生?！独碚搶W(xué)習(xí)》專門開辟“黨的群眾工作”專欄，加大群眾工作研究力度，探索和推出新形勢(shì)下貫徹群眾路線的方法思路、工作體會(huì)和典型經(jīng)驗(yàn)。山東宣講網(wǎng)開辟群眾路線教育網(wǎng)上課堂，《觀察與關(guān)注》加大相關(guān)研究的份量，以營(yíng)造學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。電教室將就黨的群眾工作適時(shí)引進(jìn)高層次的專題輔導(dǎo)講座，制成光盤，為基層提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。9月下旬，組織召開全省《理論學(xué)習(xí)》學(xué)刊用刊工作座談會(huì)。10月底，舉辦全省學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神理論宣講骨干培訓(xùn)班。深入開展下基層行動(dòng)根據(jù)教育活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合講師團(tuán)多年來(lái)開展的“理論下基層”工作，進(jìn)一步有計(jì)劃地組織全體工作人員深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、軍營(yíng)等基層單位，走進(jìn)干部群眾中間去。帶著課題下基層，征求群眾意見，摸清工作中存在的問題，研究探索新形勢(shì)下宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的科學(xué)理念和有效途徑，形成高質(zhì)量的理論研究和調(diào)查研究成果。帶著任務(wù)下基層，圍繞基層干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，用群眾熟悉的語(yǔ)言，宣講民生政策，詮釋科學(xué)理論，解答思想疑惑，架起科學(xué)理論與人民大眾的橋梁。帶著感情下基層，懷著感恩群眾、情系群眾、敬畏群眾之心，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，真心實(shí)意與群眾交朋友，盡心竭力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。認(rèn)真組織參加全省宣傳文化系統(tǒng)座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)全省各地教育活動(dòng)情況和調(diào)研成果。加強(qiáng)與全省宣教基地的聯(lián)系和交流，8月底，召開全省宣教基地建設(shè)工作座談會(huì)。在以點(diǎn)帶面搞好宣講的同時(shí)，抓好省社科規(guī)劃課題的調(diào)研，進(jìn)一步做好《社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行問題研究》的最后統(tǒng)稿工作，做好《新農(nóng)村建設(shè)中山東省農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)問題研究》前期調(diào)查、提綱論證和初稿撰寫工作。扎實(shí)開展貫徹群眾路線創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合工作實(shí)際，深入開展貫徹群眾路線創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。打破條條框框，創(chuàng)新工作思路，完善工作措施，健全工作機(jī)制，推出一批理論成果、實(shí)踐成果、制度成果和文化產(chǎn)品成果。在工作指導(dǎo)和政策措施上，堅(jiān)持重心下移，把更多資源投向基層，把更多項(xiàng)目放在基層，把更多的服務(wù)延伸到基層，讓群眾共享文化發(fā)展成果。積極參加省里開展的服務(wù)群眾創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，組織參加全省教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，學(xué)習(xí)推廣有關(guān)單位在貫徹群眾路線上突破性、創(chuàng)新性的經(jīng)驗(yàn)和做法。為更加廣泛深入地開展全省的宣講服務(wù)，推動(dòng)全省的理論下基層工作，進(jìn)一步申請(qǐng)建立宣講名師補(bǔ)助資金，力所能及地整合全省的優(yōu)秀宣講資源，建立一支200人左右的緊密型宣講專家隊(duì)伍，為基層廣大干部群眾服務(wù)。三、組織實(shí)施高度重視這次主題教育，作為服務(wù)全黨工作大局的重要舉措，作為加強(qiáng)改進(jìn)宣傳思想文化工作的總攬抓手，作為加強(qiáng)講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，放在戰(zhàn)略和全局的高度，擺上重要位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。建立健全教育活動(dòng)機(jī)制，省委講師團(tuán)成立以遲云同志為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，親自抓、負(fù)總責(zé)，孫春山同志具體負(fù)責(zé)，做好組織協(xié)調(diào)工作?；顒?dòng)安排由講師團(tuán)黨支部具體實(shí)施，在自學(xué)和自我教育的基礎(chǔ)上，原則上每?jī)芍芙M織一次講師團(tuán)內(nèi)部的集中學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。注重聯(lián)系單位工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，以好的作風(fēng)抓好這次教育活動(dòng)，做到方案務(wù)實(shí)、工作扎實(shí)、任務(wù)落實(shí)。自覺把教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及日常工作結(jié)合起來(lái)，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，把時(shí)間利用好，把人員調(diào)度好，把工作安排好，做到活動(dòng)開展和日常工作相互促進(jìn)、共同提高。第三篇：群眾路線主題教育實(shí)施方案保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)縣委、鎮(zhèn)黨委及《縣教育局黨委關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（維教黨發(fā)〔2014〕03號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨員干部的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和局黨委實(shí)施辦法作為切入點(diǎn)，堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，緊緊圍繞教育局提出的“打造人民滿意的教育”的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，有效解決校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。二、目標(biāo)任務(wù)按照鎮(zhèn)黨委、局黨委的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園”為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。通過這次活動(dòng)力努力實(shí)現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)。樹立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生樹立為師生排憂解難的公仆意識(shí)；深入開展幫扶活動(dòng)，樹立教育行業(yè)的良好形象。三、參加對(duì)象保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)全體教職員工四、時(shí)間安排及工作步驟活動(dòng)從2014年3月開始，到9月結(jié)束，分三個(gè)階段：（一）集中學(xué)習(xí)聽取意見（3月至5月）制定方案。結(jié)合我校實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。啟動(dòng)保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛動(dòng)員。召開班子行政會(huì)、全體教師大會(huì)傳達(dá)文件精神，向教職工講清開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，傳達(dá)縣委、鎮(zhèn)黨委和局黨委的部署要求，使教職工充分認(rèn)識(shí)開展此次活動(dòng)的重要意義，提高黨員教師參與活動(dòng)的自覺性和積極性，認(rèn)真組織活動(dòng)開展。廣泛聽取意見。學(xué)校通過發(fā)放《征求意見表》、深入師生等形式，聽取廣大黨員教職工的意見。動(dòng)員大會(huì)上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主評(píng)議，查找“形式主義”、“官僚主義”、“享樂主義”、“奢靡之風(fēng)”等方面存在的問題，以及對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨章》等等學(xué)習(xí)資料。通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)、等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討。組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展討論；每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì)。（二）查擺問題 開展批評(píng)（5月至7月）通過家長(zhǎng)提、教職工提、自己找、上級(jí)點(diǎn)認(rèn)真查擺問題，對(duì)照《黨章》廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距和不足，查找“四風(fēng)”方面的突出問題進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)，力求解決實(shí)際問題。結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際，廣泛開展同行評(píng)議、學(xué)生問卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔