小學(xué)生作業(yè)評(píng)語(yǔ)[5篇材料]-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:16 本頁(yè)面
【正文】 你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！別人能做到的，你也能！不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望?。∧闶侨嗤瑢W(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！再加把勁！不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。把你的作業(yè)和同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。詳略不得當(dāng)！你應(yīng)該概括得更全面些！加油！語(yǔ)言可以更活潑些！嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！字要寫正，不出格。我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。眼到，心到，手到。你能做到！沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！大小一致，行款整齊。談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。讀史可以明智，你寫得好！世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！駁論，有助思維，你做得好！勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！人性的真善美！寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！向你學(xué)習(xí)！看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。共同努力，共同進(jìn)步！你的努力給我力量！我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！第三篇：小學(xué)生作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)集錦小學(xué)生作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)集錦勤奮+技巧+毅力=成功。畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。畫一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。畫一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。畫一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書面衛(wèi)生”。你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀
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