西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量11-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。怎樣比較這幾個(gè)角的大小呢？認(rèn)識(shí)量角器內(nèi)刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°

2024-12-12 19:33

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量8-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角頂點(diǎn)邊角通常用符號(hào)“

2024-12-12 19:33

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量9-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。頂點(diǎn)邊邊123456789101112131415161718仔

2024-12-12 19:33

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】東營(yíng)市利津縣明集中心小學(xué)呂明明西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。找找我們的周圍，看誰發(fā)現(xiàn)的角多邊邊頂點(diǎn)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個(gè)角是直角我們

2024-12-04 19:25

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元小數(shù)的性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《小數(shù)的性質(zhì)》教案 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P38～39例1～例4，完成P39“做一做”。 ?教學(xué)目標(biāo) ,能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)小數(shù)和改寫小數(shù)。 “猜想——驗(yàn)證——應(yīng)用”等學(xué)習(xí)...

2024-10-16 00:44

四年級(jí)數(shù)學(xué)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),發(fā)生了什么變化?３２.２０.７５０.０１２５.６２３擴(kuò)大１０倍擴(kuò)大１００倍擴(kuò)大１０００倍擴(kuò)大１０００倍３２２７５１２５６２３小博士考考你把下面數(shù)擴(kuò)大相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?12擴(kuò)大１０倍

2024-11-06 23:29

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法估算課件-資料下載頁

【總結(jié)】除法估算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學(xué)們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350

2024-12-04 19:25

十進(jìn)制計(jì)數(shù)法西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】十進(jìn)制計(jì)數(shù)法數(shù)的產(chǎn)生數(shù)字：寫數(shù)的時(shí)候，要用一些符號(hào)表示。計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億都叫做計(jì)數(shù)單位。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是十。數(shù)

2024-12-11 07:58

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行線-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長(zhǎng)后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-11-11 07:01

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)相交與平行-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠過直線內(nèi)或者直線外一點(diǎn)畫直線的平行線，并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問題。AB在下面相交的幾條直線中，哪兩條互相垂直？ADCB幸福村幸福村

2024-11-11 02:39

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行線-資料下載頁

【總結(jié)】平行線西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要知道平行的概念，會(huì)判斷兩條直線是不是平行線，能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系。圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線在同一平面內(nèi)延長(zhǎng)后相交的兩條直線在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線圖②同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系在同一

2024-12-13 11:17

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)的去探索小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？

2024-12-13 18:33

四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】●人教版四年級(jí)下冊(cè)第60頁比賽成績(jī)記錄單姓名小軍小明小強(qiáng)成績(jī)2.□8米名次項(xiàng)目：男子跳遠(yuǎn)第一名ABCDE2022年8月28日雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔奪冠的成績(jī)是2022年7月

2025-08-16 01:41

四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】比較大小：83279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大??？當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；當(dāng)整數(shù)位數(shù)相同時(shí)，從高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比，哪一位的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大，就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分：

2024-11-11 04:01

四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)我姓顏我今年31歲，我在洞頭城關(guān)第三小學(xué)任教四年級(jí)，我們班有42位聰明可愛的孩子，他們?cè)诘谌龁卧臋z測(cè)中總分是我的體重大約是50千克÷42÷42?。ā┑慕茢?shù)要求：1、獨(dú)立思考：你能取出幾個(gè)不同的近

2024-11-06 16:49

小數(shù)的性質(zhì)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)-閱讀頁

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