【正文】 理論與實踐》被主編柴福全 王保國選編入《學校目標管理》（664）山春秋電子音像出版社45元《杏花嶺區(qū)實驗幼兒園發(fā)展規(guī)劃》被主編柴福全 王保國選編入《學校發(fā)展規(guī)劃》下（1240）山春秋電子音像出版社 幼兒園《書香滿校園 和諧沁人心》被主編：張彥春選編入《《中國名校和諧校園文化全書》（380）中國廣播電視出版社幼兒園《為了孩子的明天》一文被選編入《教育的智慧》幼兒園《為了孩子的明天》封面故事被選編入《中國現(xiàn)代教育》2008年第6期總第56期（4—8頁）《幼兒園目標管理的理論與實踐》被選編入《神州名校文化之旅》中國教育學會教育雜志社 幼兒園國際象棋的理論與實踐》被選編入《21世紀神州名校文化啟示錄》《幼兒園目標管理的理論與實踐》被選編入《中國名優(yōu)校長治校方略》現(xiàn)代教育報社 幼兒園被選編入《中國特色幼兒園集錦》（17）北師大21世紀校長雜志社、北京二十一世紀博藝文化交流中心《不要躲在別人身后》被選編入《教育在線周刊》20０８年9月刊（總第26期）《我的在線情懷》被選編入《教育在線周刊》20０８年4月下半月刊5月上半月刊（總第18——19期）全國教育科研校長教師巡禮實驗幼兒園申蕓楊曉靜程紅英個人簡介被選編發(fā)表在語言文字報2008年7月20日二、教育科研與教學質(zhì)量（一）建立一日活動的評價、分析體系，形成提高保教質(zhì)量的有效運行機制。建立幼兒一日活動的評價制，幼兒月出勤獎勵制，幼兒學期常規(guī)體檢制，家長開放日觀察記錄制，幼兒學期測評制，建立教師保教業(yè)務(wù)常規(guī)考核制，建立教師基本功考核制，建立教師保教質(zhì)量學期綜合考評制，建立教職工學年三育人考評制，建立家長學期問卷調(diào)查制。（二）完善保教質(zhì)量示范活動，建立保教質(zhì)量示范檔案。2008年 ,園優(yōu)秀教師做示范課節(jié) ，幼兒園郝曉燕、翟曉佩教師參加區(qū)保教能手大賽，2008年5月郝曉燕參加市保教能手賽，2008年6月崔君參加市保教標兵大賽及參加市骨干教師的評選，2008年10 月崔君參加省保教能手比賽，2008年11月崔君、郝曉燕參加保教能手對全區(qū)教師的公開觀摩賽，2008年11月25日王蕊等10名教師參加了杏花嶺區(qū)幼兒園保教人員基本功大賽，取得好的成績。2008年11月27日王蕊老師參加省課堂教學設(shè)計大賽。以實驗幼兒園建園20年為契機，開展人文幼兒園創(chuàng)建，以 “我們的節(jié)日”為主題開展系列活（三）開展“以園為本教研制度建設(shè)”課題研究，有科研過程、有階段性成果。幼兒園開展了“如何進行有效的集體備課研討”“外出觀課議課活動”“幼兒園2+2評估方法的運用”“家長參與幼兒園半日活動觀察和記錄”等，幼兒園青年教師輪教24節(jié)，幼兒園向國家課題組遞交7篇國際象棋階段性成果論文，上半年教師有17篇論文獲國家級獎勵。向省園長管理協(xié)會遞交2篇論文，向太原市教育協(xié)會遞交3篇論文，1篇教案全部獲獎。（四）國家教育部十一五課題“幼兒國際象棋教學實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究”課題圓滿結(jié)題。幼兒園上報結(jié)題報告、工作報告2篇，方案、案例、教案、論文等附件若干篇，自編《國際象棋家園游戲集》專著1冊，自制《國際象棋大師的搖籃》和《成長是我們永恒的追求》電子雜志2本，專題片《曲巷深處絢奇葩》一部。制作《飛揚的童心——實幼幼教花絮》電子動畫1個，建立實驗幼兒園圖庫。幼兒園連續(xù)11年獲山西省團體幼兒組第一名。教師國際象棋方面先后獲獎72人次，其中 9人省二級棋士，11人省三級棋士，5人省優(yōu)秀輔導員，3人省普及國際象棋先進工作者，幼兒園先后被評為“全國青少年棋院”“全國百佳特色幼兒園”08年又被評為“全國教育科研先進單位”國際象棋成為幼兒園的特色品牌，三、安全與德育（一）建立安全保障機制、安全責任追究機制，確保師生人身、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全。全員積極參加了“城鄉(xiāng)清潔衛(wèi)生工程”靚麗大行動7次，清理小廣告21處，死角9個。參加區(qū)食品衛(wèi)生知識培訓，還接待了市衛(wèi)生局的檢查驗收，取得良好效果。（二）加強安全教育，做好常規(guī)工作在完善各類突發(fā)事件處置預(yù)案的同時，積極參加區(qū)安全普法講座培訓和每月一次的安全例會，認真組織消防實地培訓和幼兒防震演練，認真做好傳染病的防控工作，嚴把衛(wèi)生和消毒關(guān)，嚴把入園和離園關(guān)。幼兒園認真按時做好“山西省學校安全管理日志”記錄工作，對幼兒園的安全工作進行自查，密切注視幼兒園設(shè)施設(shè)備安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取防范治理措施，堅持行政領(lǐng)導輪周值日制度，堅持24小時通訊暢通制度，確保師幼安全，防患于未然。（三）加強德育工程創(chuàng)建，完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多形式組織系列活動。幼兒舉止文明，行為規(guī)范。圍繞“好習慣伴我快樂成長”主題，“慶六一、迎奧運、愛心傳遞”。太原教育電視臺、太原廣播電臺、山西日報進行了報道；“心系災(zāi)區(qū),愛心捐贈”活動。(教師1610元,)；下半年舉辦了“送溫暖，獻愛心”活動，教工共捐贈440元。，程紅英老師向小、中班家長進行了國際象棋專題講座，獲得家長的肯定和好評。，向家長發(fā)放調(diào)查問卷。、中、大班的學期評估工作和向家長進行幼兒學期成果匯報。四、隊伍建設(shè)（一）加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能，嚴格執(zhí)行課程計劃、教學常規(guī)。開展了“創(chuàng)建學習型組織”“學英模，鑄師魂，做人民滿意的教師”“迎奧運，講文明，樹新風” “城鄉(xiāng)清潔靚麗行動工程”“改革開放30周年征文”活動。5月23日日舉辦師德報告會。邀請吳春恣老顧問為教師做講座。做好新教師基本功考核及教職工學期工作總結(jié)經(jīng)驗交流，接待了區(qū)黨委干部考察。（二）創(chuàng)建學習型組織，開展各類師資培訓，堅持周集中園本培訓2課時以上，堅持省市骨干教師培訓，堅持特色課題培訓，堅持保教業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)層次和教學水平。全體教師參加省市各類培訓18人次，幼兒園參加區(qū)繼續(xù)教育培訓22人次，集中園本培訓一個月26人次計64課時。08年幼兒園開展校園間教師輪教3次，向家長開放教學活動和特色活動人均5次，骨干教師開展對外園際間交流互動公開教學4次，接待全區(qū)教師聽課200余人。省市保教能手下鄉(xiāng)支教5次，08年獲區(qū)保教能手2人，保教標兵1人，市保教能手1人、市保教標兵1人，省保教能手1人，國家表彰教科研優(yōu)秀教師4人。（三）開展園際間交流互動，為平衡教育資源做貢獻。省市保教能手王曉麗、王蕊、崔君、郝