學習徐立科先進事跡體會-文庫吧
2024-11-15 13:08 本頁面
【正文】 ”，充分調(diào)動師生雙方的積極性，創(chuàng)造良好的教育氛圍，才能促進人際間的情感交流，達到傳授知識、教書育人的目的。在教學工作中，師生感情的融洽、和諧，必定加速知識的傳遞?！案腥诵恼撸群跚椤?，只有善于運用“情感”這一載體，才能教好書，育好人。才能把教育工作落實到實處、細處，做學生的良師益友，那我們的教育工作就會做得更好。實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”的高境界，我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。其次，以人為本，要以教師自身為本，教師自身要自愛、自尊、自重、自律，做到“為人師表”。沒有身心健康作保證，怎么來為自己從事的教育事業(yè)奉獻終身呢?因此，我們教師在教育教學過程中，以學生為本的同時也要以自身為本，維護自己的身心健康，時刻保持精神抖擻，展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生，讓自己對教育事業(yè)的奉獻具有持久力。三、以新為貴，開拓創(chuàng)新阿科校長在教育教學過程中沒有按部就班地工作，而是不斷改革創(chuàng)新。希望山區(qū)的孩子，憑知識改變他們的命運?！敖逃词莿?chuàng)造”是人們公認的原理。教師的工作是要靠高度的創(chuàng)造性勞動來完成的。因此，教師的專業(yè)工作，不允許教師墨守陳規(guī)，也不允許教師一味固執(zhí)于個人經(jīng)驗，而要求教師敢于借鑒，勇于開拓，不斷尋求適合不同教育對象的不同教育方案、方法和手段，使自己的教育教學活動更科學、更完善，形成自己獨特的教育風格。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，教師首先得具備創(chuàng)新素質(zhì)，而創(chuàng)第二篇：學習徐立科先進事跡心得體會2009年2月28日，余姚市梁弄鎮(zhèn)初級中學校長徐立科因患腦溢血，不幸英年早逝?，F(xiàn)年42歲的徐立科，出生于四明山革命老區(qū)余姚市梁弄鎮(zhèn)一個普通農(nóng)家。1988年，徐立科從寧波師范學院畢業(yè)，主動選擇回到家鄉(xiāng)梁弄山區(qū)，一干就是5年。由于工作表現(xiàn)突出，徐立科調(diào)入梁弄初級中學，相繼擔任校長助理、副校長和校長。他扎根山鄉(xiāng)21年，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，終于累倒在崗位上，不幸以身殉職。我問自己，徐立科校長的事跡，作為我們普通的教師哪些地方什么可學？雖然我們的工作崗位不一樣，工作地方環(huán)境條件不一樣，但有一些還是共通的。一是要學習徐立科老師熱愛教育、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學生的“熱愛精神”。徐立科老師自從21歲大學畢業(yè)之后，即便將自己的雙腳扎扎實實邁進了教育教學崗位，即便將自己扎根到了山區(qū)的教育教學中，且又是那樣的矢志不渝，那樣的心甘情愿。可見，他對于教育對于教學是懷著多么深的感情。二是要學習徐立科老師愛校如家的精神。自從擔任學校的副校長工作，分管德育工作那一塊之后，他索性將自己的家搬到了學校這個大家庭。以后，他又義無反顧地動員妻子、孩子一起入本文來源：公務(wù)員在線，為的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子們。徐立科老師誠如這種一切為了學校，一切為了學生的“愛家戀家精神”，實在令人欽佩。三是要學習徐立科老師的“干一行愛一行”的實干精神。徐立科老師是地理系畢業(yè)的大學生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以后他為了挑起學校物理學科的重擔，千方百計加以精心研究，刻苦鉆研，以后他又在物理教學上取得了不凡的業(yè)績。對于徐立科老師的那種
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