大班美術(shù)欣賞《盲女》-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:06 本頁(yè)面
【正文】 盲女用心去感受的寧?kù)o。在音樂(lè)與環(huán)境的藝術(shù)氛圍中用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。能對(duì)盲女的處境產(chǎn)生深切的同情，愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】柔美的音樂(lè)（最好是關(guān)于大自然），眼罩人手1副。油畫(huà)棒、白紙、記號(hào)筆、教學(xué)掛圖：《盲女》?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示教學(xué)掛圖《盲女》，播放音樂(lè)，師幼共同欣賞。引導(dǎo)幼兒觀察整體畫(huà)面。師：老師請(qǐng)小朋友欣賞一幅圖畫(huà)，看看圖上有什么？（兩個(gè)小女孩、彩虹、原野、牛羊、飛鳥(niǎo)、鮮花、蝴蝶）地上有什么？（草）遠(yuǎn)處是什么？（村莊）師：這幅畫(huà)的顏色怎么樣？你看到這幅畫(huà)有什么感覺(jué)？引導(dǎo)幼兒討論畫(huà)中人物的關(guān)系。師：圖上的兩個(gè)女孩是誰(shuí)？為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢？師：這個(gè)小女孩眼睛看不見(jiàn)，我們叫她盲女。請(qǐng)你們猜猜坐在盲女邊上的小女孩在做什么？引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情，體驗(yàn)盲女的用心感受。師：盲女的眼睛看不到，她能感覺(jué)到這些美麗的風(fēng)景嗎？（可以，眼睛看不見(jiàn)，可以用耳朵聽(tīng)）師：除了聽(tīng)，她還可以怎么感受呢？她會(huì)摸到什么？她會(huì)聞到什么？二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。師：你們見(jiàn)過(guò)盲人嗎？盲人是什么樣子的？（有的戴著眼鏡，有的眼鏡睜開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)等）師：現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，靜靜聽(tīng)老師講述畫(huà)面中美麗的自然風(fēng)光吧?。úシ湃崦赖谋尘耙魳?lè)）師：親愛(ài)的盲姑娘，輕輕地坐到這里來(lái)，用你的手去摸一摸，你感覺(jué)到柔軟的草地嗎？用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎？你聞到花香了嗎？用你的耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱了嗎？你聽(tīng)到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎？你聽(tīng)到……還有，我要告訴你，天空很藍(lán)，還有一道絢麗的彩虹，草地很美……（教師可以自己創(chuàng)編表現(xiàn)畫(huà)面意境的文字朗誦）三、讓幼兒閉著眼睛感受周?chē)沫h(huán)境，激發(fā)幼兒的愛(ài)心。師：閉上眼睛以后你有什么感覺(jué)？師：盲人需要我們的幫助嗎？你會(huì)怎么樣幫助盲人呢？四、戶(hù)外寫(xiě)生。準(zhǔn)備好繪畫(huà)材料，組織幼兒去戶(hù)外寫(xiě)生，進(jìn)一步感受自認(rèn)風(fēng)光之美。幼兒自由寫(xiě)生，教師巡回指導(dǎo)。五、回活動(dòng)室展示作品，交流分享。師：你在畫(huà)面上畫(huà)了什么？為什么要畫(huà)這幅畫(huà)？你覺(jué)得哪里美？【教學(xué)反思】作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)生活的油畫(huà)。本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞《盲女》，領(lǐng)會(huì)畫(huà)面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女用心去感受沉靜的自然之美，以此產(chǎn)生對(duì)比，從而萌發(fā)幼兒對(duì)盲女的境遇產(chǎn)生同情、關(guān)愛(ài)盲人的情感。在活動(dòng)的選材上，盲人，可以說(shuō)是幼兒所熟悉的。無(wú)論是在街上，或是在電視中，幼兒或多或少都了解過(guò)盲人，知道他們生活在黑暗的世界里，是多么向往光明。因此，給幼兒欣賞《盲人》，并沒(méi)有脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，反而在活動(dòng)中便于引導(dǎo)幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品所帶來(lái)的啟示。《盲女》這個(gè)活動(dòng)大致
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