【正文】 小型的竹木加工生產(chǎn)廠，可生產(chǎn)土產(chǎn)的包裝物、竹籃、竹木旅游用品、竹木工藝品、竹木環(huán)保用品等、還可以生產(chǎn)本村的特色食品、如糧食土白酒、手工制作的年糕、筍干、年糕、青團(tuán)、番薯粉絲、榨面、番薯淀粉等經(jīng)過包裝后出售。這樣可以培養(yǎng)很多村民經(jīng)營各種產(chǎn)品出售增加收入。把村民的所有閑置房屋及山地等都專租給合作社，變成村經(jīng)濟(jì)集體，這樣也有利于開發(fā)。四、以擴(kuò)大外出務(wù)工為突破口。在暫時(shí)缺乏資金，缺乏技術(shù)，缺乏獨(dú)立自主的勇氣時(shí)，外出務(wù)工無疑是貧困地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的一種有效途經(jīng)，是一種隱蔽形式，把這些勞動(dòng)力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移出去并不影響正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。對(duì)于我村這樣封閉落后的村莊，外出務(wù)工的勞動(dòng)力流動(dòng)之路也是致富脫貧的一個(gè)突破口。其實(shí)，再仔細(xì)的思考一下，發(fā)現(xiàn)一切的源頭，是農(nóng)民的思想沒有發(fā)上進(jìn)步轉(zhuǎn)換。因此，我們需要去做的是要加大宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極轉(zhuǎn)變思想觀念。傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)根深蒂固，加之九十年代以前的農(nóng)民文化程度低，思想保守，一家一戶的小生產(chǎn)難與千變?nèi)f化的大市場相接軌。一是加大政策法規(guī)的宣傳力度。重點(diǎn)做好中央、省、市、縣的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等的宣傳力度，利用典型引路，使用典型致富例子，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變農(nóng)民群眾致富思想觀念，分化小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。二是加大農(nóng)技培訓(xùn)力度。利用好惠農(nóng)政策，加大農(nóng)民的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，使其掌握1—2門實(shí)用技術(shù)，提高科技利用率。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn)，不論是外出打工還是自主創(chuàng)業(yè)，都能讓其學(xué)以致用，學(xué)有所用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。三是典型引路，利用“先富帶動(dòng)后富”的思路，先轉(zhuǎn)變一部分人的思想觀念，使其發(fā)展起來，將其培育成村里的致富能手，再用致富能手的典型事例引導(dǎo)其它農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念，改變一家一戶的小生產(chǎn)、分布式生產(chǎn)模式，將農(nóng)戶自愿組合，進(jìn)行上規(guī)模上檔次的生產(chǎn)。作為農(nóng)業(yè)大國的中國，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直處于一個(gè)很重要的角色，所以說，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)業(yè)歷來在我國的發(fā)展中占著舉足輕重的重要性，重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重視農(nóng)民的生活水平發(fā)展，是國情與時(shí)代發(fā)展的需要。面對(duì)諸多的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題，我們政府需要支持，科學(xué)力量需要支持，人才與信息資源需要落實(shí)。相信在村民的努力下和政府的幫助下，我村一定可以快速擺脫貧窮，致富的。第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大一學(xué)高為師 身正為范——暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，多積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間近兩個(gè)月的暑期生活恍然離去。在這短短的50多天里，盡管天氣酷熱，也是有生以來第一次沒有在暑假回家，但為了自己來年的學(xué)費(fèi)以及為了給自己將來的工作能力打下基礎(chǔ)，我樂意當(dāng)了一位家教。在此期間，學(xué)到的東西并不多，但通過自身的不斷摸索、不懈努力和細(xì)心總結(jié)，我也獲得了不少的進(jìn)步：不僅有用自己汗水換來的工資，減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是我懂得了作為一名教師所必備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德——扎實(shí)的學(xué)習(xí)和親身走訪講課的實(shí)踐使我深深的明白：學(xué)高為師，身正為范！要想成為一名教師，首先應(yīng)做到學(xué)高，包括淵博的知識(shí)和資歷較深的教學(xué)技藝。學(xué)習(xí)文化課是罪起碼，最重要的一步，走在教育之線，用豐富的文化知識(shí)武裝自己的頭腦無不為天經(jīng)地義的事情。己屋無有，何以濟(jì)天下？所以我們必須扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己有學(xué)問。做到這一點(diǎn)并非易事，但以我的學(xué)習(xí)體會(huì)，只要做到以下幾點(diǎn)，多少對(duì)自己是有幫助的?，F(xiàn)以自己所學(xué)學(xué)科作以簡單討論。一，語文。以前我認(rèn)為語文就是一本書，書上的內(nèi)容就是語文的全部知識(shí)。但現(xiàn)在這樣說太狹隘。其實(shí)生活才是真正的語文課本，真正的語文課堂和真正的語文老師。用心去體味和感悟生活，再用書本上學(xué)到的詞匯工具把自己內(nèi)心獲得的真善美拿來感化和幫助他人，這才是語文學(xué)習(xí)。二，數(shù)學(xué)是一門算術(shù)學(xué)，更是一門邏輯學(xué)，數(shù)學(xué)不僅教會(huì)我們?cè)鯓涌春米约旱慕?jīng)濟(jì)生活，而且能讓我們培養(yǎng)出科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握理論結(jié)果固然需要，但注重?cái)?shù)學(xué)推理過程是最關(guān)鍵的。解答數(shù)學(xué)問題時(shí)，反復(fù)演繹它的邏輯推理則是最好的方法。三，英語盡管對(duì)自己來說枯燥無味，但是找對(duì)好方法學(xué)起來也不是很難。語言學(xué)習(xí)就從聽，說，讀，寫四個(gè)方面抓。多聽英語對(duì)話，短文和笑話，提高英語聽力能力和興趣；堅(jiān)持每天大聲朗讀英語一個(gè)多小時(shí)，久而久之，流利地說英語不會(huì)很難；抓住每個(gè)可以講英語的機(jī)會(huì)，大膽地鍛煉自己的口語水平；經(jīng)常寫英語作文可以提高自己的寫作水平，還能綜合掌握和運(yùn)用所學(xué)英語內(nèi)容，比如詞匯，語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。此為，注重西方文化，培養(yǎng)英語表達(dá)思維不失為很好的方法。教師的職責(zé)就是把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給需要知識(shí)的人。自己學(xué)到了知識(shí)，之后，熟練掌握傳授方式和技藝顯得同樣重要。在我看來，作為一名合格教師，必須做到以下幾個(gè)方面的要求：一，在課前備課是理所當(dāng)然的，備課的好壞直接影響上課的效果。備課不能流于形式，只搞套路，認(rèn)為寫好教案就順理成章了。實(shí)際上，真正需要做的是搞清楚每節(jié)課要講的內(nèi)容，掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，想出一套清晰的講課思路。另外，課前需要休息，保持充足的精力。二，給學(xué)生講課時(shí)，首先要講話清晰流利，表情和藹隨和，讓學(xué)生喜歡和自己接觸；其次講課要盡量生動(dòng)風(fēng)趣，這樣讓有些枯燥復(fù)雜的知識(shí)變得簡單易懂，讓抽象的內(nèi)容形象化，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接受效果；最后，盡量給學(xué)生現(xiàn)場發(fā)言的機(jī)會(huì)，或主動(dòng)與每一位學(xué)生交流，詢問他們的疑難點(diǎn)，并幫助他們解決。也就是說，要注重師生互動(dòng)。三，課后要善于總結(jié)?；叵胱约核v內(nèi)容是否有漏洞或錯(cuò)誤，下次課一定要給學(xué)生糾正過來；經(jīng)常留意自己的課堂舉止和授課方式，把不妥的摒棄，把合適的繼續(xù)堅(jiān)持。在此，多向?qū)W生詢回建議具有很好的效果。作為孩子的典范，有了學(xué)問還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還必需一定的職業(yè)道德，即身正才能為范。所以，時(shí)時(shí)刻刻給自己要求良好的品行和人格義不容辭。一，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真。在學(xué)習(xí)和教學(xué)生活當(dāng)中，對(duì)人待事要負(fù)責(zé)任，始終認(rèn)真妥善地處理問題，而不能故意躲避或草草了事，否則形同虛設(shè)，當(dāng)老師沒意義。二，充滿信心，不畏艱難，堅(jiān)持上進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻相信自己的能力，當(dāng)然不能自負(fù)；面對(duì)來自學(xué)生，同事的壓力和競爭，不能失落悲觀，應(yīng)在壓力和競爭的背后尋回自己需要改進(jìn)的不足，然后堅(jiān)持下去，如此，才能使自己更加優(yōu)秀。三，尊重身邊的每一位學(xué)生，同事和親戚朋友。對(duì)待學(xué)生要一視同仁。學(xué)生的學(xué)習(xí)參差不齊是很正常的，每位學(xué)生都有自己的擅長之處。鼓勵(lì)他們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)發(fā)揮他們的特長對(duì)他們來說是有很大益處的。而不應(yīng)該單以學(xué)習(xí)成績肯定一些學(xué)生而否定另外一些，進(jìn)而對(duì)他們另眼相看。用心幫助身邊的每個(gè)人則會(huì)實(shí)現(xiàn)我們生活的目的：愛別人和被別人愛?！皩W(xué)高為師，身正為范”將成為我的座右銘。雖然教師這個(gè)職業(yè)與我所讀的專業(yè)關(guān)系很小，但從中我深深地體會(huì)到了“努力并不一定有好的結(jié)果，但只有付出了才能有收獲”的良訓(xùn)。同時(shí)也使我親身感受到了工作的艱辛和勞動(dòng)報(bào)酬的來之不易，從而讓我懂得了父母的辛苦，懂得了珍惜身邊擁有的一切，努力成為一名懂得感恩的大學(xué)生！2010年9月1日第四篇：大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1前輩們都曾告訴我：江湖險(xiǎn)惡。所以我要趁著年輕，輸?shù)闷?，錯(cuò)的起，折騰得起！淺淺的大一，我學(xué)著更加獨(dú)立，并從父母那得到了肯定。終于有機(jī)會(huì)去涉足并零距離的接觸社會(huì)，開始了一段未知但很自由的旅程。人生中除了大學(xué)來的第一站就是上?！?jì)劃這個(gè)暑期踏往上海，一方面，我喜歡挑戰(zhàn)，向往自由，于是便選擇了那，同時(shí)也真正體驗(yàn)一下所謂北漂的日子，希望自己能夠得到鍛煉；另一方面，暑期打工可以緩解父母的工作壓力，讓他們看到我的成長，當(dāng)然也是自我提升的最佳時(shí)期。目前，許多大學(xué)生在校時(shí)處于迷茫，畢業(yè)時(shí)面臨失業(yè)，這將成為一種趨勢，