向雷鋒叔叔學習發(fā)揚釘子精神-文庫吧
2025-11-01 12:53 本頁面
【正文】 都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。在學習上，雷鋒的確有一股?鉆?勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。發(fā)揚雷鋒?釘子精神?進行學習，不僅要提倡同學們多擠出時間學習，還要注重效率，通過提高學習效率為學習?釋放?時間，通過提高學習效率獲得更多的知識，如果學習效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少?？茖W的學習方法將使學習者的才能得到充分的發(fā)揮，越學越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間；反之，則會越學越死，阻礙才能的發(fā)揮，并且會給學習者帶來學習的低效率和煩惱。雷鋒日記中說：?我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。?從今天的角度看，雷鋒完全是一個規(guī)劃人生、自我激勵和自我價值實現(xiàn)的完美典范。他當年自動、自發(fā)做到的事情，既符合當時的社會價值觀，同樣符合現(xiàn)今人們追求的人生理念。當我們深度觀察雷鋒短短22年的人生經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒注定是個偉大人士，雷鋒的人生注定光彩奪目！雷鋒小學畢業(yè)那天，自己跳上講臺向全體師生宣布，他的人生三大目標是：當個好農民、當個好工人、當個好士兵。在后來的生活中，他又追加了一條：見到毛主席。在此后短短6年時間里，他的這些理想全部一一得以實現(xiàn)！盡管最后一個愿望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家領導人在雷鋒犧牲后的題詞充分肯定了他光輝的一生。從這個角度說，雷鋒的人生是非常成功的。講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質，是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。有心理學家30余年做過專項研究，發(fā)現(xiàn)成就最大與成就最小者在智力上并沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進取心，堅韌性，不屈不撓精神和把握機遇與挑戰(zhàn)的能力等卻差異甚大，所以同學們應有?我要努力?，?我能成功?的自信心，走好成長道路上的每一步。雷鋒精神有著中國傳統(tǒng)文化的精華內容。因為雷鋒一生是奉獻的一生，雷鋒活著就讓別人生活得更美好
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