【正文】 然而2005年除夕之夜，世界再次將它聚焦。我們敬愛的溫家寶總理頂著風(fēng)雪、冒著嚴(yán)寒來到了河南愛滋病村，與愛滋病人共度除夕，使倍受病魔摧殘的人們感受到了人間的春風(fēng)，讓干枯的心田又升起了綠色的希望。如果說溫家寶總理的愛滋病村之行，感動(dòng)了每一位中國人的話，那麼金溫鐵路上那驚心動(dòng)魄的一幕，更深深地震撼了每一位中國人的心。河南打工者李學(xué)生在兩個(gè)小孩就要被火車撞著的危急時(shí)刻，不顧一切地?fù)淞松先ィ脤氋F的生命將死神從孩子身邊趕走，李學(xué)生——這位農(nóng)民的好兒子，一個(gè)普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暫而年輕的生命譜寫了一曲讓世人為之敬仰的絢麗詩章。人間真情無處不在。在非典期間,白衣天使們不顧及自己的親人和家人,不怕任何傳染,? 這一位位讓我們充滿敬意的人，是什麼力量讓他們無私的奉獻(xiàn)愛心甚至生命？他們奉獻(xiàn)愛心又是為了什麼？也許有人不能理解，但是，試想一下，如果生命中少了他們這樣的人，世界將是怎樣？“松仁玫瑰，手留余香。“我信奉這個(gè)格言，關(guān)愛他人，也是快樂自己，人間因?yàn)閻鄱錆M陽光，人們因?yàn)閻鄱腋？鞓?，奉獻(xiàn)愛心的人，人們也會(huì)將他們銘記在心中。我想，作為一個(gè)在愛心哺育下成長的少年，我要像溫家寶爺爺、李學(xué)生叔叔、白亞麗姐姐學(xué)習(xí)，從小做起，從每一件小事做起，處處關(guān)愛他人，將愛心與真情無限地復(fù)制下去，讓人間灑滿愛的陽光，讓愛的鮮花開遍世界每個(gè)角落！初二八年級(jí)上冊第二單元習(xí)作600字——讓世界充滿愛在2006年感動(dòng)中國十大人物中，我看到叢飛閃亮的名字，叢飛熱情公益事業(yè)為社會(huì)演出了許多場，公益節(jié)目，無私地捐助失學(xué)兒童和殘疾人。領(lǐng)養(yǎng)了白余個(gè)兒童，捐助金額高達(dá)300萬元，但叢飛的家卻簡樸地令人難以置信。去年，叢飛安詳?shù)亻]了眼，因?yàn)獒t(yī)生們答應(yīng)他，死后要把他的眼膜，耳膜獻(xiàn)給那些還在黑暗和無聲世界之中的孩子們，雖然叢飛已離開了我們，但他的孩子們將用他的眼睛去看世界，用他的耳朵去聽聲音，這才是能使他最終欣慰地含笑而去，雖然叢飛已不在人世了，但那無私，博大的愛永遠(yuǎn)為后人照亮著前進(jìn)的路。其實(shí)，有許許多多人也都具有著叢飛那樣的精神，捐給災(zāi)區(qū)的一角錢；施舍給流浪人的一碗湯；幫后來人支撐一下店門；扶器別人倒下的車子，這些雖然不是什么驚天動(dòng)地的大善事，但在不經(jīng)意間所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似平常，但在里面卻流露著你真誠的奉獻(xiàn)的愛，那怕捐出的只是一角錢，施舍的只是一碗湯，在里面卻凝聚著比天還闊，比海還深的愛心。不要認(rèn)為即使付出也不會(huì)有回報(bào)，你可知道，也許就因?yàn)槟愕囊唤清X，一碗湯就能挽救一個(gè)人的生命，雖然沒有物質(zhì)上的回報(bào)，但你的所做所為正向人們，向世界展現(xiàn)了你純潔，美麗的心靈，愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風(fēng)中的小草；愛，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭；一枝花，只有和千萬朵花匯集一起，才會(huì)姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著關(guān)愛，才能地久天長，只要擁有善良做低色，才會(huì)保持本真的人性，才會(huì)去真誠地關(guān)懷和幫助他人。愛，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。第二篇：初二八年級(jí)上冊第二單元習(xí)作400字——讓世界充滿愛初二八年級(jí)上冊第二單元習(xí)作400字——讓世界充滿愛初二八年級(jí)上冊第二單元習(xí)作400字——讓世界充滿愛“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！陽光灑滿大地，愛撫著世間萬物。假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽；會(huì)對她說：“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對他說：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。” 假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂！愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！初二八年級(jí)上冊第二單元習(xí)作400字——讓世界充滿愛今天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同觀看了《讓世界充滿愛》這個(gè)令人感動(dòng)、震撼的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是鄒越教授為我們演講的，相當(dāng)于上了一節(jié)課——愛，是什么。他舉得哪些事例，講的那些故事都十分感人，他講的這些使我們的班級(jí)成了一個(gè)哭泣的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都在向別的同學(xué)借紙巾，擦掉那滿臉的淚水。老師都被感動(dòng)的再門外低聲哭泣。他講的故事里最令我感動(dòng)的是：一個(gè)年輕女人民教師，看見六個(gè)孩子在過馬路，突然間一輛小轎車沖著孩子們開了過來，孩子們沒注意，那位女人民教師看見了，奮不顧身，立刻沖過去把孩子推到了另一邊，孩子倒是安全了，可是那位可愛年輕的人民