【正文】 的服務(wù)。農(nóng)遠工程工作總結(jié)4現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，是世界教育發(fā)展的趨勢，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容?？茖W(xué)課程中的一些實驗，由于條件限制，難以在實際中進行，需要借助教學(xué)軟件在計算機上模擬，各學(xué)科都有一些教學(xué)內(nèi)容需要多媒體課件直觀演示；學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變需要網(wǎng)絡(luò)支持，這些都要求各學(xué)科教師掌握和具備信息技術(shù)的應(yīng)用能力。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的實施，正是為了整個農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍的素質(zhì)的提高而實行的一項利民工程，農(nóng)遠工程給農(nóng)村中小學(xué)、教師提供了轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式的條件，為大力推進教育信息化進程，促進農(nóng)村教育的發(fā)展，提高農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量，逐步縮小教育的地區(qū)差別起到了積極的作用。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視農(nóng)遠工程是一項針對農(nóng)村中小學(xué)、薄弱地區(qū)而實施的利民工程，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也同樣重視這項工程的實施，成立了農(nóng)遠工程領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確。二、措施得力、管理到位工程實施之初，學(xué)校就制訂了一系列的規(guī)章制度，如設(shè)備使用、管理制度，多媒體室、電腦室教學(xué)安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細致，使設(shè)備管理、使用有章可循，能更好地保護設(shè)備、資源，充分利用設(shè)備資源。學(xué)校有專兼職教師負責(zé)管理多媒體室、光盤播放室和電腦室。對多媒體室、電腦室的使用都進行詳細登記。管理人員每星期按時下載教育教學(xué)資源，并進行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。技術(shù)管理人員組織了多次對老師們的培訓(xùn)，包括對設(shè)備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時對老師們不懂的問題進行指導(dǎo)，使大部分老師基本上掌握了這一設(shè)備的使用。三、老師們使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的熱情高漲根據(jù)學(xué)校要求，多媒體室的教學(xué)內(nèi)容每個教師每周不得少于4課時，我們學(xué)校遠遠超過了這個要求，老師們都爭著上課，有時管理人員只好從中協(xié)調(diào)。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優(yōu)點，如理化的實驗操作演示，歷史上重要人物、歷史事件的介紹，與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)所容易解決的，而通過多媒體教學(xué)，通過下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網(wǎng)上查資料的習(xí)慣，現(xiàn)在通過多媒體教學(xué)的開展，許多老師都主動到網(wǎng)上去查找資源進行備課、教學(xué)，用網(wǎng)絡(luò)資源的資源來補充下載資源，更好地開展教學(xué)，可以說我校已初步形成了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的大好局面。通過半學(xué)期的工作實踐，我們也表露出了一些問題，最主要的是老師們對電腦使用的能力較差。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在絕大部分老師都達到了能獨立使用電腦的水平，大部分老師都能獨立制作出像樣的課件來。其次，沒有很好地在資源的整合、取舍上下功夫。不論是下載資源還是互聯(lián)網(wǎng)資源，我們在使用中都應(yīng)該有所取舍，而且有許多資料是需要我們?nèi)フ系模凶约旱慕虒W(xué)安排，要有自己的教學(xué)內(nèi)容，而不是拿來就用。從教研的角度來說這也是很重要的。下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源大多是教育教學(xué)名家們的經(jīng)驗總結(jié)、研究成果，對我們的教育教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義，值得借鑒，但不可照搬，因為別人的教學(xué)方法、教學(xué)思路并不一定適合自己，每個人都應(yīng)該有自己的教學(xué)方法，只有把別人的長處、優(yōu)點融入到自己的教育教學(xué)之中，取長補短，才會使教學(xué)工作有更大的進步，教學(xué)水平有更大的提高?？傊?，多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)極其重要的輔助手段，而農(nóng)遠工程是我們農(nóng)村中小學(xué)實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要途徑，我們每位老師都應(yīng)該熟練掌握，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高我們的教育、教學(xué)水平。農(nóng)遠工程工作總結(jié)5現(xiàn)代遠程教育是國家針對落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進的輔助教學(xué)設(shè)備，該設(shè)備的投入使用，能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距，使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實現(xiàn)了同時同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程的實施，開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程實施的總體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報。一、農(nóng)遠工程管理情況現(xiàn)代遠程教育的中心在于遠程教育資源的應(yīng)用，目的是利用遠程教育資源來提高教育質(zhì)量，降低教育成本，解決師資力量不足，教學(xué)水平不高，教育信息資源不通的問題。因此，管好用好現(xiàn)代遠程教育資源是實施農(nóng)遠工程的重點。健全組織機構(gòu)現(xiàn)代遠程教育工程被人們形象地比喻為“一把手”工程，學(xué)校校長在本校實施遠程教育工作中起主導(dǎo)作用，沒有健全的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，不可能開展好遠程教育的實施工作。成立了現(xiàn)代遠程領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成與分工是：校長為組長，主抓現(xiàn)代遠程教育的總體策劃、組織與實施工作；副校長及管理員為副組長，負責(zé)遠程教育資源的應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)備的使用與維修維護、設(shè)備的安全保衛(wèi)等工作。小組中的各個成員各負其責(zé)，分工協(xié)作，使現(xiàn)代遠程教育工作有組織的進行。設(shè)備集成與安全措施xx年5月，我校投入大量的人力物力按照上級的要求，開始為建設(shè)本校的遠程教育設(shè)施做準(zhǔn)備。首先，我們按照衛(wèi)星天線的安裝要求在學(xué)校的樓頂建立了用來安裝衛(wèi)星天線的標(biāo)準(zhǔn)的水泥平臺一座，用來安裝衛(wèi)星接收天線；其次是改造我校的光盤播放教室，為教室安裝了防盜窗；三是在學(xué)校的二樓建成了高標(biāo)準(zhǔn)接收室一個，對接收室進行了維修。xx年6月市教育局為我校配發(fā)了遠程教育主設(shè)備：衛(wèi)星接收天線一套、微機一臺、適配器一臺、兩臺34寸彩電、一臺機頂盒、一臺dvd,至此我校的遠程教育設(shè)備正式安裝完成并投入正常使用。此外，學(xué)校還采取了必要的措施，每個專用教室配備了滅火器，資源下載教室安裝了防雷系統(tǒng)，自籌建設(shè)的語音室、多媒體室又投資4000余元安裝了防盜窗，計算機教室還投資安裝了紅外線報警裝置，并安裝了防雷設(shè)施。由于措施到位，沒有發(fā)生任何安全事故。加強培訓(xùn)，學(xué)會應(yīng)用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育資源的效益，必須建立一支會使用遠程教育資源的教師隊伍，使一線教師學(xué)會使用，做到普通用起來，堅持用下去，最終運用好。因此，圍繞應(yīng)用抓好教師培訓(xùn)是學(xué)校實施“農(nóng)遠”工程的一項緊迫任務(wù)。(1)積極參加上級培訓(xùn)xx年5月份，我校派了二名教師參加了省電教館舉辦的“農(nóng)遠工程”骨干教師省級培訓(xùn)并順利通過了考試，取得了培訓(xùn)合格證書。七月份，我校又對校內(nèi)教師進行了“農(nóng)遠工程”設(shè)備的調(diào)節(jié)使用進行了培訓(xùn)，使這些專業(yè)教師基本掌握了設(shè)備的使用方法，能夠?qū)πl(wèi)星傳送的教育資源進行下載，存儲及處理，能夠?qū)μ幚砗蟮馁Y源信息進行刻錄。八月二十九日，我校派專業(yè)教師到市教育局參加了“農(nóng)遠工程”“轉(zhuǎn)星”工作會議，現(xiàn)在已能順利使用“亞太”六號衛(wèi)星接收數(shù)據(jù)。xx年5月，我校的管理人員又參加了凌海市教育局的培訓(xùn)會，重點學(xué)習(xí)了農(nóng)遠工程設(shè)備的使用及維護，農(nóng)遠工程檔案材料的歸檔工作。xx年6月，我校又有一人參加了省農(nóng)遠工程管理者培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)遠的各種文件，掌握了設(shè)備的管理、維護以及如何使用等相關(guān)知識，進一步提高了對農(nóng)遠工程的認(rèn)識。七月份，我校又有一名學(xué)科骨干教師參加了省組織的專門培訓(xùn)，也受益匪淺?；貋砗?，積極帶動其他教師學(xué)習(xí)，校內(nèi)掀起了一股課件制作的學(xué)習(xí)高潮。xx年11月6日，在錦州市的組織下，學(xué)校又派一名學(xué)科骨干教師參加了在義縣進修學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班，積極有效地促動了學(xué)校農(nóng)遠工程的深入發(fā)展。xxxx農(nóng)遠工程工作總結(jié)6我校從xxxx年xx月開始實施農(nóng)村遠程教育項目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了，在這半年多的時間里，我校很好的利用了農(nóng)遠教育資源進行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠程教育對我們的教學(xué)是一項非常好的教學(xué)資源，用這些資源進行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的改變，真正體會了素質(zhì)教育的理念，不斷改進教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進行教學(xué)后，感覺非常好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學(xué)，得到了上級部門的肯定。同時，在設(shè)備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師專門負責(zé)，對設(shè)備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。一、領(lǐng)導(dǎo)重視為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。在技術(shù)人員來安裝的時候，學(xué)校有專人陪同，邊安排邊學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了，才向上面匯報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。二、具體措施制定制度。制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認(rèn)真操作，規(guī)范使用。保持設(shè)備的完好。良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責(zé)管理設(shè)備的維護。管理人員定期對設(shè)備進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。做好安全措施和衛(wèi)生工作。對設(shè)備進行安全保護措施是對設(shè)備能更好的運用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現(xiàn)的問題進行解決，保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。教學(xué)資源的使用。教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會安排。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓(xùn)，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀(jì)大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認(rèn)識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的效益，通過學(xué)習(xí)和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識，使我校教育教學(xué)初步進入21世紀(jì)信息時代。做好資源的登記。我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時，使用資源進行教學(xué)，也會登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。農(nóng)遠工程工作總結(jié)7為了加強農(nóng)遠工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠工程管理新模式組織機構(gòu)：為了加強我校遠程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長為組長，一線教師為管理人員的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠程教育管理員為組長的遠程教育教學(xué)教研組。為遠程教遠程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。維護與管理：我校在遠程教育工作09/10學(xué)年下期遠程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠程教育管理人員工作制度》、《遠程教育計算機使用注意事項》、《遠程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴(yán)從實進行項目管理維護設(shè)備安全，以利于開展遠程教育工作，進行一系列工作規(guī)章制度修訂和工作計劃的制定。重視設(shè)備安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》，《遠程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。二、努力促進農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用效益最大化。利用農(nóng)遠促進各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠工程的教學(xué)落實到每一節(jié)課中和每一個教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。利用農(nóng)遠進行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。利用農(nóng)遠進行教研活動。農(nóng)遠工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺。我們先后利用農(nóng)遠工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進了我校的教學(xué)水平上了新臺階。利用農(nóng)遠進行各項教育活動。農(nóng)遠在安全、衛(wèi)生、健康20xx學(xué)年遠程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對學(xué)生進行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛。時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠工作實施5年了可以說緊張忙碌而收獲多多。我校能認(rèn)真落實和貫徹上級部門下達的農(nóng)遠工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠工作的各項工作計劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實際和農(nóng)遠工程設(shè)備的運用結(jié)合起來，收到很好的效果。（1）、堅持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠工程提供的先進教學(xué)理念和新的教學(xué)思路?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。（2）、積極參加和開展教研活動我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證充分利用農(nóng)遠工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)