關(guān)于做好20xx年教師資格認(rèn)定工作的通知-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:40 本頁(yè)面
【正文】 案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請(qǐng)資格類別、申請(qǐng)人和工作單位。原件應(yīng)按申請(qǐng)人的順序收齊，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)證后即退回。（區(qū)、市）教育局受理并送我局認(rèn)定的，應(yīng)在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》封面加蓋縣（區(qū)、市）教育局公章。各縣（區(qū)、市）教育局應(yīng)于春、秋兩季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)，認(rèn)定計(jì)劃由各級(jí)教育行政部門確定后向社會(huì)公布。各地在開展教師資格認(rèn)定工作之前，要積極做好宣傳和準(zhǔn)備工作，通過(guò)當(dāng)?shù)貓?bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體廣泛宣傳教師資格認(rèn)定工作的程序和時(shí)間安排。附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實(shí)施有關(guān)政策說(shuō)明二○一二年四月六日主題詞：教育 教師 資格認(rèn)定 通知抄送：省教育廳人事處，泉州市行政服務(wù)中心管理處泉州市教育局辦公室 2012年4月6日印發(fā)附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實(shí)施有關(guān)政策說(shuō)明一、關(guān)于學(xué)歷條件教師資格認(rèn)定的有效學(xué)歷是指國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的國(guó)民教育系列學(xué)歷。中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認(rèn)定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。高中畢業(yè)學(xué)歷不能作為小學(xué)和幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。取得“小學(xué)教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷的人員，只能申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格；取得“幼兒教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷的人員，只能申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。大學(xué)?？飘厴I(yè)后取得碩士及以上學(xué)位的人員，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。在國(guó)外取得的學(xué)歷，通過(guò)國(guó)家有關(guān)學(xué)位（學(xué)歷）認(rèn)證機(jī)構(gòu)的學(xué)歷鑒定,可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。取得兩個(gè)以上大學(xué)?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。關(guān)于高等學(xué)校19701976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)人員學(xué)歷問(wèn)題，在教師資格認(rèn)定時(shí)，原則上與評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的政策相一致,即按其畢業(yè)的學(xué)校專業(yè)在1977年恢復(fù)高考時(shí)辦學(xué)層次確定。二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定師范教育類專業(yè)是指各級(jí)師范院?；蚪?jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課的師范專業(yè)。要特別注意的是，個(gè)別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè)，要以上述的標(biāo)準(zhǔn)界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學(xué)校的類別來(lái)界定。在實(shí)際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實(shí)習(xí)等課程。三、關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)要求關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)參加教育學(xué)、心理學(xué)的補(bǔ)修和考試，并取得合格成績(jī)。具備下列條件之一的，可免予參加教育學(xué)、心理學(xué)課程的補(bǔ)修和考試。（1）通過(guò)國(guó)家自學(xué)考試已修學(xué)師范教育類專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得考試合格成績(jī)的；（2）2002年8月前，已取得由各設(shè)區(qū)市教育行政部門認(rèn)可的“兩學(xué)”培訓(xùn)合格成績(jī)的；（3）已參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，修學(xué)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得合格成績(jī)的，目前暫可免予高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)的補(bǔ)修與考試；（4）高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績(jī)，不能作為申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的免試依據(jù)。關(guān)于師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員（1）申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，若第一學(xué)歷為全日制師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)、第二學(xué)歷為非師范教育類本科專業(yè)畢業(yè)的，可免修教育學(xué)和心理學(xué)，但應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。（2）取得師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，如不能提交小學(xué)（兒童、學(xué)前）教育學(xué)和心理學(xué)合格成績(jī)的，應(yīng)參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修和考試。四、關(guān)于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求下列人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（2）專科學(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和高等學(xué)校教師資格的；（3）申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（4）申請(qǐng)任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的；（5）教師資格專家審查委員會(huì)認(rèn)為需要參加測(cè)試的其他人員。測(cè)試工作根據(jù)省教育廳制定的《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》進(jìn)行。對(duì)申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過(guò)面試、試講等
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