【正文】 鷲衛(wèi)生院負責(zé)人丁蓮鎮(zhèn)黨政辦副主任、組織、人事干事 尹悅明鎮(zhèn)婦聯(lián)主席 代周存鎮(zhèn)工會聯(lián)合會秘書長 張樸鎮(zhèn)宣傳干事 杜美芬鎮(zhèn)科協(xié)、科委干事鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)科協(xié)，由杜美芬同志任辦公室主任，負責(zé)處理日常事務(wù)。各村委會、各有關(guān)部門也要指定專人負責(zé)此項工作。七、工作方式?綱要?實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，需要長期不懈的努力和各部門的密切配合。(一)突出重點，抓住關(guān)鍵。以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與?科學(xué)素質(zhì)綱要?實施；堅持以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；抓住科學(xué)教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強校內(nèi)外資源整合力度；加強科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計全民參與的科普活動，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作，采取多種方式組織全民參與。(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進行動員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作,各村委會負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌組織本轄區(qū)的實施工作。(三)加大投入，健全隊伍。結(jié)合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關(guān)政策，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的718第二篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動情況匯報竹溪縣教育局《全民科學(xué)素質(zhì)行動》工作匯報青少年《全民科學(xué)素質(zhì)行動》教育工作，是《全民科學(xué)素質(zhì)行動》工作的重要部分也是學(xué)校教育重要組成部分。2002年6月29日公布施行的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，將《全民科學(xué)素質(zhì)行動》工作納入法制軌道。規(guī)定：“國家機關(guān)、武裝力量、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)村基層組織及其他組織應(yīng)當開展《全民科學(xué)素質(zhì)行動》工作?！薄啊度窨茖W(xué)素質(zhì)行動》是全社會的共同任務(wù)?！碧貏e強調(diào)，“各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)，應(yīng)當把《全民科學(xué)素質(zhì)行動》作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生開展多種形式的《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動?！薄翱茖W(xué)技術(shù)工作者和教師應(yīng)當發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，積極參與和支持《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動?！倍嗄陙?，教育局以“省市青少年科技創(chuàng)新大賽”為重點，以每年十一月“科學(xué)月活動”為契機，組織全縣師生積極開展了系列《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動。現(xiàn)將我縣學(xué)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動》工作情況匯報如下：一、健全科技輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系教育局成立了以分管教育教學(xué)副局長為理事長，相關(guān)科室負責(zé)人為常務(wù)理事的“青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會”。縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校都配備有兼職的少年科技輔導(dǎo)員隊伍，此外少先隊和共青團負責(zé)人擔任學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)員，班主任和專業(yè)課老師兼任班級科技活動小組指導(dǎo)員。在“協(xié)會”的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合縣科協(xié)、科技局、環(huán)保局、消防大隊開展《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動。二、落實一個理念，喚醒一種精神學(xué)校的《全民科學(xué)素質(zhì)行動》宣傳和科學(xué)教育在于培養(yǎng)全縣青少年的創(chuàng)新意識和科學(xué)素養(yǎng)，而不在于創(chuàng)造發(fā)明了多少新科技。因此，教育局要求各級各類學(xué)校在學(xué)生當中廣泛宣傳“科學(xué)活動，參與就是進步”，“學(xué)?？蒲?，踐行就是成功”。倡導(dǎo)學(xué)生普遍參與，旨在喚醒學(xué)生對自然的親近，對生活的思考，對科學(xué)的熱愛，對未來的憧憬。三、開辟多個領(lǐng)域，發(fā)展一種素養(yǎng)（一）在學(xué)科教學(xué)中滲透科學(xué)教育。課堂教學(xué)是開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主渠道。學(xué)科教學(xué)中初中的生物、化學(xué)、物理課，小學(xué)的科學(xué)、數(shù)學(xué)課是直接培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識和能力的重要科目，而語文課中的科學(xué)精神和科學(xué)人物的了解更為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、崇尚科學(xué)提供了榜樣和力量。讓全體師生在知識的學(xué)習(xí)過程中發(fā)展意識、培養(yǎng)能力，獲得精神。（二）廣泛開展課外科技活動，促進學(xué)生科技能力的不斷提高。一是我縣遠離城市自然環(huán)境比較優(yōu)越，南水北調(diào)竹溪河的源頭治理和衛(wèi)生文明縣城創(chuàng)建為教育城區(qū)青少年帶來新的機遇。幾年來，城區(qū)學(xué)校以保護母親河研課題及中小學(xué)生綜合實踐活動，組織學(xué)生廣泛調(diào)查家鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌和清理白色垃圾活動使學(xué)生更進一步了解自然、親近自然、保護自然。同時通過學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐活動帶動廣大家長投身到“環(huán)?！边@個大課題中來。二是積極參加縣科協(xié)、科技局組織的科技創(chuàng)新大賽，通過比賽活動促進科技能力的提高。多年來，教育局組織學(xué)生參加省、市教育局和科技部門組織的科技作品創(chuàng)作活動。小制作、小發(fā)明、科幻繪畫作品多次獲得各級表彰。2007年學(xué)生“三小”教師科技論文評選活動中參賽作品獲省市表彰達300多件，僅小發(fā)明就有31項獲得國家專利授權(quán)。獲獎的學(xué)生及輔導(dǎo)員均受到了物質(zhì)獎勵。2009年有三名學(xué)生的作品獲專利授權(quán)。止目前09年學(xué)生“三小”作品及教師科技論文仍在續(xù)征。三是積極參與各類科技作品巡展活動。動員學(xué)生在保障安全的前提下有組織地在科技展覽館參觀各種科學(xué)作品展，內(nèi)容涉及自然界、社科界等多個領(lǐng)域，參與人數(shù)達6000人次。此外各學(xué)校利用遠程教育大課堂了解祖國日新月異的科技成果，培養(yǎng)學(xué)生榮譽感和偉大的使命感。四是積極開展應(yīng)急演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對自然災(zāi)害能力。為讓全體師生更多的了解掌握防火、防地震知識，如何應(yīng)對自然災(zāi)害科學(xué)的采取自救，教育局邀請消防官兵全副武裝入?，F(xiàn)場演習(xí)，使廣大師生在“模擬現(xiàn)場”訓(xùn)練中掌握知識技能。幾年來，全縣各級各類學(xué)校開展防火、防震演練達60多場，參與人數(shù)達30000余人次。（三）多渠道抓科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。一是與科協(xié)、科技局在城區(qū)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉辦科技輔導(dǎo)員座談會，參與教師達350名人次。座談會重點介紹了“科技創(chuàng)新大賽”以及“科技小組活動”等方面的情況，交流了青少年《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動信息、經(jīng)驗，解答了老師們關(guān)心的一些問題。通過座談，教師們提高了對《全民科學(xué)素質(zhì)行動》活動的認識，增強了對創(chuàng)新教育的信心，進一步明確了抓好《全民科學(xué)素質(zhì)行動》教育的目標和措施。二是組織科技輔導(dǎo)員參加全市培訓(xùn)交流活動30人次，培養(yǎng)了一批骨干科技輔導(dǎo)員隊伍。三是整合資源、強強聯(lián)合打造一支強干的校外科技輔導(dǎo)員隊伍。教育系統(tǒng)團工委與團縣委聯(lián)手在農(nóng)業(yè)、公安、衛(wèi)生、交通、司法、消防、環(huán)保、氣象等部門聘請一批有愛心、精力旺、業(yè)務(wù)好、責(zé)任心強的年輕干部擔任校外輔導(dǎo)員。充分利用他們業(yè)余時間走近校園、走進課堂、走近學(xué)生的課外活動為師生傳授各類專業(yè)知識。活動深受廣大師生歡迎。為傳好“輔導(dǎo)員接力棒”，團縣委和教育系統(tǒng)團工委定期組織座談交流活動，推陳出新，不斷充實新鮮血液，校外科技輔導(dǎo)員隊伍相對穩(wěn)定。（四）抓機遇謀發(fā)展創(chuàng)建青少年校外活動基地?？茖W(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)是中小學(xué)學(xué)校科技教育活動開展的終極目標。教育局在全面貫徹科學(xué)觀，落實素質(zhì)教育理念的過程中以學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為宗旨，加強學(xué)生科技教育培養(yǎng)。幾年來我局多方籌措資金500余萬元創(chuàng)建了舞蹈、樂器、電子、多媒體、繪畫等多功能與一體的“竹溪縣青少年校外活動中心”，2008年秋季正式投入運營，各興趣班、特長班活動在節(jié)假日開展的豐富多彩，培訓(xùn)初顯成效。四、不足與建議由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門積極協(xié)作，各學(xué)校密切配合，廣大老師和學(xué)生共同參與，學(xué)校科技教育活動取得了一定成績。但是和發(fā)達地區(qū)比，我們應(yīng)該清醒地看到差距和不足。在思想認識、政策措施、經(jīng)費投入、活動的深度廣度、影響力度各個方面，還有很多問題亟待解決。觀念要更新、思路要轉(zhuǎn)變。如：活動課如何保證，教法學(xué)法如何創(chuàng)新，科學(xué)思想、科學(xué)方法如何貫徹，《全民科學(xué)素質(zhì)行動》任務(wù)、隊伍、措施、投入等等，都是學(xué)校《全民科學(xué)素質(zhì)行動》工作面臨的基本課題?？萍驾o導(dǎo)員隊伍有待穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的《全民科學(xué)素質(zhì)行動》隊伍和“《全民科學(xué)素質(zhì)行動》明星”，是《全民科學(xué)素質(zhì)行動》事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是一個學(xué)校、一個地方《全