【總結】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學內容練習十(教材第83頁第1-6題)課時第四課時教學目標1、通過練習,快速正確計算10加幾的加法和相應的減法。培養(yǎng)學生團結合作的精神和主動探索的精神。教學重點正確計算10加幾的加法和相應的減法。教學難點正確計算10加幾的加法和相應的減法
2024-12-13 19:17
【總結】復習教學內容教材第97-98頁第1-5題三維目標1.通過復習20以內的加法計算,引導學生按一定的排列順序回憶已學過的加法算式,整理成加法表,幫助學生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復習過程中,使學生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學生練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點鞏固20
【總結】課題一、數(shù)一數(shù)教學內容:教科書第2、3頁教學目標:1、讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學習數(shù)學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學生解決認知過程
2025-05-02 22:18
【總結】認識“=”“>”“<”教學目標:1.使學生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應的思想,使學生初步知道用一一對應的方法比較數(shù)的大小。3.使學生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學生初步養(yǎng)成認真觀察、
2024-12-12 21:33
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊統(tǒng)計教學目標:1、通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學在生活里的應用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習慣和應用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導學生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學生的探索意識和探索能力。教學過程:一、情境
2024-12-12 21:34
【總結】練習一教學目標:1.通過對5以內數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應信息,應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:加深對
2024-12-11 10:42
【總結】第一篇:一年級數(shù)學認識幾和第幾教案 課題:認識幾和第幾 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個和第幾個,并在實際中加以運用。 2、在具...
2024-11-15 12:16
【總結】第幾教學目標1.通過情境體驗與參與,使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。2.通過教學,培養(yǎng)學生遵守公共秩序,文明守紀的良好品德。3.讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,增強學習的樂趣和自信心。教學內容教科書第18頁“做一做”及相關練習。教具、學具準備主題課件,學具卡
2024-12-13 01:10
【總結】第幾教學目標:1.讓學生感知自然數(shù)的另一含義——序數(shù)的含義。2.向學生進行遵守公共秩序,文明守紀的教育。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,體會身邊處處有數(shù)學。教學難點:序數(shù)與基數(shù)的差別。教學準備:課件,學具。教學過程:一、導入課前,老師先和同學們講一個故事,說的是古時候有一個人啊,特別
【總結】八加和減(一)5以內的加法教學內容:教科書第38頁的例題,第39頁“想想做做”的習題。教學目標:1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內的加法。2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力。3、初步學習用加法計算解決問題,樹立數(shù)學意識,增強學習數(shù)學的信心。教學重點:初步認識和理解加法的含義,并
【總結】課題連加連減教學目的1.結合具體情景,使學生初步理解連加、連減的含義。2.讓學生聯(lián)系實際情況體會和認識運算順序,學會計算。3.讓學生開展討論,尋找生活中要用到連加、連減的例子,培養(yǎng)學生的思維、語言表達和解決實際問題的能力。教材分析重點掌握連加、連減的計算方法。難點理解中間得數(shù)的意義,在計算中記住中間得數(shù)
2024-12-12 21:32
【總結】豐收的果園教學目標1.應用學過的數(shù)、計算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實情境中的簡單問題,培養(yǎng)學生綜合應用知識解決問題的意識和能力。2.培養(yǎng)學生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.使學生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程,體會解決問題的不同方法,增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點綜合應用知識解決問題的意識
【總結】課題比一比(第2課時)教學目的1.通過觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗認識物體的大小、輕重,初步建立比較的意識,學會比較的方法。2.培養(yǎng)初步的觀察、推理和判斷能力,培養(yǎng)自主探索、合作交流的能力。教材分析重點知道大小、輕重是相對的,是比較的結果。難點建立比較的意識,學會比較大小、輕重的方法。
【總結】分一分教學目標:1.使學生初步學會按照一定的標準分類,并能在日常生活中初步應用。2.初步培養(yǎng)學生整理物品的習慣。3.培養(yǎng)學生們動手操作的能力。教學過程:一、激情導入1.平時你們喜歡和爸爸媽媽一塊逛商店嗎?你們都去過哪些商店?2.請同學們先看一段錄像,你們看看這是什么地方?物品是怎樣擺設的?為什么要這樣擺放?(學生
2024-12-11 10:43
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊幾和幾教學內容:教科書19頁內容、20頁的做一做,練習二第8題。教學目標:,使學生掌握5以內各數(shù)的組成。,探究學習方法。教學重、難點:讓自己得出各數(shù)的組成教具、學具準備:紙帶、5個紅花片、學具棒、卡片課時安排:1課時教學過程:一、探究新知
2024-12-13 01:05