【正文】 免此類侵害，我們應(yīng)該()①提高警惕，安全上網(wǎng) ②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng) ③謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng) ④保護(hù)隱私，避免泄漏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④22.（山東東營墾利模擬）小剛在班里是個獨來獨往的人，他認(rèn)為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往?？墒呛髞?，他漸漸地覺得自己越來越孤獨，看到同學(xué)們在一塊兒有說有笑，親親熱熱，不由得既羨慕又嫉妒，特別希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得自己與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，在“微信”“陌陌”“米聊”上終日與網(wǎng)友聊天。(1)指點迷津：小剛認(rèn)為“沒有必要去和別人交往”，結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)勀銓Υ擞^點的看法。(2)據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，%，但由于青少年自制力和理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時有發(fā)生。請結(jié)合你的上網(wǎng)實際，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。23.（廣州增城模擬）“輕松籌”是真的嗎？最近在朋友圈里面常?？吹竭@個微信公眾號，其以各種名義呼吁網(wǎng)友給人捐錢。但是也有網(wǎng)友稱因為參加這項活動而被騙。（注：微信版輕松籌的內(nèi)容大多聚焦在日常生活領(lǐng)域，如一次聚會，一個生日禮物等。這些內(nèi)容大多是一些小愿望，容易得到朋友的反饋和支持。）結(jié)合上述材料，從網(wǎng)絡(luò)交往角度談?wù)勀銓Α拜p松籌”這些微信公益平臺的認(rèn)識。參考答案1．√ 2． 3． 4．√ 7.①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，很容易上當(dāng)受騙。③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，所以我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友。 解析：漫畫中的未成年人被網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，被網(wǎng)絡(luò)游戲牽著鼻子走，這是錯誤的。而題肢項①認(rèn)為青少年上網(wǎng)成癮是正常的，這是錯誤的說法。 解析：題肢項③“依法打擊，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序”不是我們青少年個人能夠做到的事情，所以本項不可選，排除包含③的選項，只有B項是正確的。 解析：A、B、C三項所描述的內(nèi)容都有可能影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，是不可取的，只有遵守道德和法律，才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，所以D項符合題意。 解析：題肢項③“善于利用虛擬時空轉(zhuǎn)換角色，為所欲為”觀點錯誤，容易觸犯法律，不可取，而另外三項都有其合理性，所以D是正確的選項。17.(1)互聯(lián)網(wǎng)為我們網(wǎng)上交友提供了一個平臺。我們在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個虛擬的時空中交往。(2)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。18.①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題，要增長我們交友的智慧，更好地與他人交往。④我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。 解析：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”指的是網(wǎng)絡(luò)既有積極意義，又有消極影響，是一把“雙刃劍”，需要我們好好把握，趨利避害。據(jù)此分析判斷，②④符合題意。：由題干可知，近年來，利用網(wǎng)絡(luò)對青少年實施誘拐、欺詐和性侵害等案件時有發(fā)生。為避免此類侵害，我們應(yīng)該提高警惕，安全上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友，防止上當(dāng)，保護(hù)隱私，避免泄漏。所以①③④是正確的，排除錯誤的觀點②，故選C項。22.(1)小剛認(rèn)為沒必要去和別人交往，這種觀點是錯誤的，人生離不開交往。①在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。②交往在人生的各個階段都是必要的。學(xué)會交往對中學(xué)生來說顯得尤為重要。③通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。④通過交往，我們可以認(rèn)識許多新朋友，在交往中不斷完善自我。⑤在交往中，朋友能夠激勵我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。我們應(yīng)該積極與人交往。(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。①互聯(lián)網(wǎng)拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。但是，沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響身心健康，浪費時間，影響學(xué)習(xí)，甚至有可能使自己走上違法犯罪道路。②我們青少年要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，明辨是非，慎重交友，結(jié)交諍友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。23.①網(wǎng)絡(luò)的便捷性與高效性逐步改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活，“輕松籌”這些微信公益平臺的出現(xiàn)為人們解決某些小問題提供了方便，也為朋友間交往提供了便利與支持。②但“輕松籌”這些微信公益平臺，也存在著一些問題。例如，有些人利用網(wǎng)絡(luò)便捷性實施違法詐騙活動，破壞了社會秩序，同時利用人們的善心侵占他人的財產(chǎn)，損害社會的誠信度。所以我們要學(xué)會理性辨別、慎重選擇，要有一定的自我保護(hù)意識。第三篇：最新2016七年級上冊道德與法治第五課交友的智慧第2課時網(wǎng)上交友新時空教學(xué)設(shè)計最新2016七年級上冊道德與法治第五課交友的智慧第2課時網(wǎng)上交友新時空教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強化規(guī)則意識。能力目標(biāo)：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友。知識目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別?！局攸c難點】重點：網(wǎng)絡(luò)交往的特點。難點：慎重結(jié)交網(wǎng)友。情景導(dǎo)入生成問題假如有一天，你的心情不好，很煩躁，又找不到人傾訴，通常情況下你會怎么做？學(xué)生回答。老師：大家的方法很多，其中我們很多學(xué)生都提到了找網(wǎng)友傾訴，今天我們就談?wù)勱P(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的問題。導(dǎo)入新課——網(wǎng)上交友新時空。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1．我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個平臺。2．網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。3．網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。4．對于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。5．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。6．將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。(二)合作探究知識模塊一在網(wǎng)絡(luò)中交往探究一：教材P55上面探究與分享吳凡為什么會有兩個不同的檔案？答案提示：因為一個是現(xiàn)實生活中的吳凡；一個是網(wǎng)絡(luò)上的吳凡。虛擬世界中的吳凡更加開放活潑，網(wǎng)友眾多。探究二：教材P55下面探究與分享(1)網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？(2)吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？(3)網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？答案提示：(1)網(wǎng)絡(luò)并不一定讓人與人之間的關(guān)系更接近。因為網(wǎng)絡(luò)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，人與人之間有時就像戴著面具一樣，它不能滿足我們真實的情感需要。(2)原因很多，可能有不愿與吳凡進(jìn)一步交往了，也可能網(wǎng)友出了什么事情，或者網(wǎng)友換號了；等等。(3)不可以當(dāng)真，因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，出于自我保護(hù)的需要，我們盡可能不要當(dāng)真。知識模塊二慎重結(jié)交網(wǎng)友探究三：教材P56上面探究與分享(1)你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？(2)“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。答案提示：(1)據(jù)實回答，會或不會。(2)對于“線上朋友”變成“線下朋友”一定要慎重，我們要有一定的自我保護(hù)意識。對于一些確實對自己學(xué)習(xí)、生活有幫助的“線上朋友”，我們可以把他變成“線下朋友”。一般情況下，最好還是作為“線上朋友”為好。探究四：教材P56下面探究與分享(1)你如何看待這些回帖？(2)你的建議是什么？(3)請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？答案提示：(1)我認(rèn)為這些回帖都有一定的道理。關(guān)于和網(wǎng)友見面的事情，一定要慎重。(2)我的建議是委婉拒絕網(wǎng)友的見面請求。(3)略。探究五：教材P57下面探究與分享網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有什么不同？答案提示：網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往相比，有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢主要表現(xiàn)在有利于無所顧忌的溝通，比較放松，舒緩壓力，消除煩惱等，但在情感交往方面又存在先天的不足。交流展示生成新知1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，學(xué)生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于(D)①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗②網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式③網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊④網(wǎng)絡(luò)交往擴大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對象A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．網(wǎng)絡(luò)可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力、拓展人際