【正文】 ）《黃河之水天上來》是一個新穎的嘗試和創(chuàng)作，朗誦詩寫的十分有氣魄。它與《黃河頌》的深刻內(nèi)容構成了“黃河史詩”，音樂是以三弦為主要樂器的交響篇章。（4）《黃水謠》是一首“民謠體”的歌曲?！懊裰{體”是指一些流傳民間帶訴說性的民歌，《黃水謠》就是一首新型民謠體歌曲。曲調(diào)把作者對勞動生活的熱愛，對祖國大地的深情都盡情地歌唱出來。主部的音樂是波浪起伏的，顯示出黃河奔騰叫嘯的威力，象征著中國人民處在革命戰(zhàn)爭中的嚴酷考驗中，人們的思想感情猶如黃河波濤一樣洶涌起伏、沸騰激蕩。主部的第二樂段，曲調(diào)親切、明朗，在我們面前展現(xiàn)出一副人民勤勞生活的畫面來，表現(xiàn)得深切動人。接著音樂轉入由低沉而逐步推向悲憤的控訴，這是一個4/4拍子的副部樂段，表現(xiàn)了敵寇入侵的鐵蹄踐踏了祖國的大好河山，敵占區(qū)的人民在水深火熱之中。這樂段結束在兩個連續(xù)的四度下行，感人甚深。《黃水謠》最后是主部的再現(xiàn)，深沉地訴說著這空前的災難。（5）《河邊對口曲》是樸素的民歌風歌曲，描寫兩個遭受敵人逼迫，離鄉(xiāng)背井的老百姓在黃河邊相遇互訴衷情，終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路。（6）《黃河怨》是一首女高音獨唱曲。表現(xiàn)一個遭受敵人蹂躪的婦女，她失去了丈夫和孩子，滿懷階級仇、民族恨，對敵人的殘暴獸行發(fā)出了強烈的控訴，滴滴血淚匯入了滾滾的黃河怒濤。（7）《保衛(wèi)黃河》可感性的導入第四樂章的《黃水謠》。《黃水謠》中“自從鬼子來，百姓遭了殃??”，每一個有良知的中國人都不會忘記日本人殘害中國百姓的各種畫面，都會誓死保衛(wèi)自己的祖國，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國！《保衛(wèi)黃河》是一首進行曲體的輪唱曲。表現(xiàn)我們祖國的英雄兒女斗志昂揚地奔赴戰(zhàn)場。以輪唱來寫，是一種群眾性的合唱方法。在二部輪唱之后，接著是三部、四部輪唱，并穿插“龍格龍”的裝飾性樂句，增強了生動、活躍的氣氛，表現(xiàn)出革命武裝在斗爭中發(fā)展壯大，革命隊伍千軍萬馬勢不可擋。（8）《怒吼吧！黃河》是整部大合唱的終曲，給予大合唱的主題思想以總的更高更深的概括。其中“??！黃河！”與《黃河頌》的贊頌音調(diào)相呼應，變成以排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力，掀起了怒吼的巨浪，把音樂推進到尾聲——這是一個同音重復的樂句，并且反復五遍，一遍比一遍加快、加強、再加快、再加強，達到一個戰(zhàn)鼓轟鳴，號聲震天，激流澎湃，不可阻擋的最高潮。在這八個樂章中，把重點放在欣賞第一、四、七、八樂章。其他樂章如果來不及就把主要樂段欣賞下，其他讓學生稍加了解就可以了?！静贾米鳂I(yè)】（1）談談你最熟悉或者喜歡《黃河大合唱》中的哪個樂章，聽了之后有什么感受和體驗。并哼唱一小段。（2）課后了解鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，把在《黃河大合唱》中熟悉的樂章與鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的相關樂章聯(lián)系起來，說說有什么聯(lián)系。（3）學唱《保衛(wèi)黃河》和《黃水謠》中的主要樂段，下節(jié)課以小組的形式進行演唱并加以評比加分。第二篇：黃河大合唱教學設計《黃河大合唱》的背后，凸顯的是光未然、冼星海熱愛祖國、熱愛中華民族、充滿激情的革命精神。為方便教師更好的教學，語文網(wǎng)小編給大家整理了黃河大合唱教學設計，其教學環(huán)節(jié)之精彩、教學設計之精致、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。黃河大合唱教學設計，下面一起來學習下吧!黃河大合唱教學設計由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：一、教材分析：《黃河大合唱》是西師版六年級下冊第四單元的第三篇課文，豐富奇特的想象和聯(lián)想是本文寫法上的突出特點根據(jù)課標第三學段提出的要求：領悟表達方法，結合本單元的訓練重點：學會展開聯(lián)想和想象的表達方法，本課教學讓學生學習并掌握這種方法，這既是本課的教學重點，也是難點針對第三學段的學生已經(jīng)具備了較強的獨立識字的能力，場景描寫他們也并不陌生的認知基礎，讓學生通過課前預習掌握本課生字詞，聯(lián)系本課內(nèi)容離學生的生活較遠，讓學生課前去搜集作者、黃河、時代背景、朗誦詞等相關資料，從而搭建起學生與文本內(nèi)容理解的橋梁集中力量把時間用在突破重點與難點上本課文質(zhì)兼美，我們要咬定語言不放松引導學生通過有感情的朗讀、傾聽黃河大合唱的音樂、抓重點詞句等方法理解文章的語言文字所表達的內(nèi)容，體悟其間蘊含的情感，更要把學生的思維引向語言深處，引導學生揣摩文章基本的表達方法，以尋求一種言意兼得的教學效果二、教學目標：1學會本課生字新詞，讀懂課文內(nèi)容，感受《黃河大合唱》的磅礴氣勢和抗日軍民的昂揚斗志2積累優(yōu)美詞句，學會寫實和聯(lián)想、想象相結合的表達方法并運用這種方法寫一段話3能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第六七八段三、教學設計：第一課時本課時教學目標： 學會本課生字新詞，讀懂課文內(nèi)容，感受《黃河大合唱》的磅礴氣勢和抗日軍民的昂揚斗志2積累優(yōu)美詞句，學會寫實和聯(lián)想、想象相結合的表達方法并運用這種方法寫一段話3能正確、流利、有感情地朗讀課文教學準備： 教師：CAI課件學生：了解抗戰(zhàn)歷史，搜集《黃河大合唱》的相關資料教學過程:一、開門見山，直接破題(一)談話引入，出示課題