【正文】 經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。現(xiàn)在及未來的社會(huì)安詳和諧，人們安康樂業(yè)!青春飛揚(yáng)，承載著夢想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國強(qiáng)大的夢想，活力四射、朝氣蓬勃!所以說，青少年作為祖國下一代的主力軍，對于“中國夢”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時(shí)間，擁有振興中國的夢想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻(xiàn)!實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國強(qiáng)大，是世代中華兒女的夢想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個(gè)夢想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!我的夢、少年的夢!中國夢!《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感6看了《開學(xué)健康第一課》，我感到平時(shí)我有許多不良飲食習(xí)慣，比如愛吃零食、愛喝飲料、挑食等等。我意識到這些不良習(xí)慣對我的身體健康沒有任何好處，所以我計(jì)劃從今往后，盡量吃好一日三餐，不挑食、多吃蔬菜，這樣才能營養(yǎng)均衡，長成強(qiáng)健的體魄。有好身體才能實(shí)現(xiàn)我的夢想。今年的《開學(xué)第一課》我覺得特別有趣。我對謝海龍爺爺和王源哥哥印象特別深刻。謝爺爺拍了很多著名的照片，都是渴望上學(xué)的鄉(xiāng)村孩子，他們的眼神和表情令我難忘。我們在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，一定要好好珍惜。好好學(xué)習(xí)天天向上，努力為夢想奮斗！王源哥哥做無殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)看得我提心吊膽，緊張極了，生怕他又打散了蛋黃，每一個(gè)雞蛋都是一個(gè)小生命呀！雖然失敗了很多次，但他并沒有氣餒，而是一直努力，最終獲得了成功。由此，我想到，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)遇到不會(huì)的，我就不想做了，這樣是不對的。我也應(yīng)該契而不舍，堅(jiān)持努力，一定能取得成功！《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感7看了“開學(xué)健康第一課”，提倡“健康從心出發(fā)”。健康在我們生活中很重要，合適的體型和健康的身體是我們身體發(fā)展的目標(biāo)。從節(jié)目中，我記憶深刻的是三個(gè)好朋友: 學(xué)會(huì)與零食做好友、學(xué)會(huì)與運(yùn)動(dòng)做好友、學(xué)會(huì)與壞情緒做好友。尤其是壞情緒，每個(gè)人都有，遇上了，我也感覺很苦惱。能與它做好友，真是奇怪?？戳斯?jié)目后，發(fā)現(xiàn)好多小朋友也跟我一樣，甚至比我還糟糕?？戳斯?jié)目，我學(xué)會(huì)了好的辦法。這就是: 把壞情緒的情況講出來，尤其是父母與老師，那樣會(huì)好多了。用微笑來化解。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己的錯(cuò)處，不要老怪別人。總之，用溫暖的心去了解和解決壞情緒，就不用怕它了！真好，我記住了，會(huì)學(xué)著去解決我生活中的類似情況。今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”。節(jié)目請來專家和知名人物，向我們傳遞優(yōu)秀的品質(zhì)，表達(dá)了對我們的期望，同時(shí)又用可愛有趣的形式，讓我們輕松地了解和接受相關(guān)的知識，非常棒！不怕挫折、不怕失敗、為了理想而勇往直前的精神讓我印象很深。記得無殼孵化小雞那部分，非常神奇，現(xiàn)在的科技水平真高，同時(shí)，王源學(xué)習(xí)的過程不是那么順利，有那么多的失敗，但是決心和毅力很重要，我們要向他學(xué)習(xí)，不能被一次失敗所打倒，無數(shù)的嘗試，不懈的努力，會(huì)在最后實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。成龍、俞敏洪都用他們的經(jīng)歷告訴我們同樣的道理。我會(huì)記住這種品質(zhì)，為祖國的未來而奮斗！《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感8《開學(xué)第一課》每一年都有不同的主題，而今年的主題為“創(chuàng)造向未來”。成龍從小有個(gè)夢想，當(dāng)他看見小學(xué)生被大一點(diǎn)的學(xué)生欺負(fù)了，他都為他們抱不平，因此成龍心中有了個(gè)英雄夢。但他在六歲時(shí)被爸爸送進(jìn)戲劇學(xué)院，剛開始只是跑龍?zhí)?，后來?jīng)過自己的努力成為了一名演員。在拍電影中有危險(xiǎn)的動(dòng)作，他拒絕了替身，所以受了好多傷。我欽佩成龍的勇氣，更欽佩他的精神。每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)小夢想，一點(diǎn)一點(diǎn)地去實(shí)現(xiàn)，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)人生中的大夢想。俞敏洪高考連續(xù)考了三次，第一次英語考了三十三分，但他不泄氣，回家一邊干農(nóng)活一邊讀書。第二年考了五十五分，離錄取線差了五分，他回家后對媽媽說他想上大學(xué)，但必須讓他一年不干農(nóng)活，媽媽同意了。經(jīng)過一年的努力，他拿到了北京大學(xué)的錄取通知書。我欽佩他的堅(jiān)持，更欽佩他那永不放棄的精神。奮斗可以擊敗困難和挫折，更可以造就幸福人生。小雞“小茶缸”是世上第一只無殼孵化的小雞，它讓我們認(rèn)識到生命是多么的奇妙。《開學(xué)第一課》讓我們愛上了學(xué)習(xí)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的奇妙之處。在未來的道路上，我們應(yīng)該敢于嘗試、不斷探索、不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，讓我們一起“創(chuàng)造向未來”!《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感9昨天晚上，我和媽媽一起看了《開學(xué)第一課》。我很佩服成龍，他拍了很多武打劇，受了很多傷，頭上,臉上,鼻子,手指頭,腿部......但他一直堅(jiān)持著。通過攝影師的拍攝，我看到幾十年前大鼻涕，小光頭在那么艱苦的環(huán)境下，對知識的渴求。他們都通過自己的努力奮斗，長大成才，過上了幸福的生活。青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。俞敏洪老師開始給自己訂的目標(biāo)是考上他們當(dāng)?shù)氐囊凰鶐煼秾W(xué)校，第一次第二次高考分?jǐn)?shù)都不夠，都沒有考上，可是他沒有放棄，又刻苦學(xué)習(xí)了一年，以優(yōu)異的成績考上中國一流大學(xué)－－北京大學(xué)。我也要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持自己的夢想，不斷努力！我最感興趣的是無殼蛋生雞的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，王源哥哥打雞蛋，幾次蛋黃都打散了，但他沒有放棄，再努力，小心翼翼地去打雞蛋，最后終于成功了，蛋黃沒有散。我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利！我們每個(gè)人都要有自己的夢想并努力實(shí)現(xiàn)它，不怕吃苦，要有創(chuàng)造力和好奇心。迎接未來，我們要永不言棄，充滿信心！《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感10觀看了今天的《開學(xué)第一課》，讓我對科學(xué)創(chuàng)造的意義有了更深的認(rèn)知，對實(shí)現(xiàn)中國夢更加憧憬和期待。從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕。于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類文明的助推器。科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，用破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時(shí)也面對著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，以及精神追求的改變。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無一不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。我相信，我們的祖國將會(huì)不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，我們的祖國也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。【《開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來》觀后感】相關(guān)文章：《開學(xué)第一課》觀后感：創(chuàng)造向未來：創(chuàng)造向未來的觀后感