蘇教版六年級下冊《三亞落日》8-文庫吧
2024-11-21 10:25 本頁面
【正文】 課文哪些地方具體地描述了三亞的落日呢 ? 請同學(xué)們把相關(guān)的句子找出來并且和同學(xué)們一起分享。 現(xiàn)在讓我們一起走進三亞，去領(lǐng)略它的美麗風(fēng)光吧！ 第二課時 ? 教學(xué)目標(biāo)： ? ，體會三亞落日的美。 ? ，理解課文內(nèi)容。 ? 情。 ? 教學(xué)重點： ? 學(xué)習(xí)課文，體會三亞落日的色彩美、形態(tài)美、意境美并在品讀過程過領(lǐng)會課文所要表達的思想感情。 二．精讀第二自然段。 ? 1．想一想：你從這段中讀懂了什么 ? ? 2．集體交流。 ? （三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)情） 你從哪些地方讀出三亞很美？ ① “藍透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”等詞寫出了海、椰子樹、細沙的色彩美和形狀美。 ② “挺拔俊秀”突出了椰樹的姿態(tài)美。 ③ “低翔”和“搖曳”寫出了白鷗、椰子樹的動態(tài)美。 三亞的海那么藍，鷗那么白，樹那么秀，沙那么亮，怎能不讓人喜愛至極呢 ?齊讀第二段，讀出喜愛之情。 三亞的風(fēng)采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確“真有詩意”，下面我們一起去欣賞夕陽滑落的景象。自由讀第 4自然段，體會太陽滑落前與滑落時景色的不同。 在第 3自然段中．作者把太陽比作什么 ? 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童 。 ① 哪些地方寫出太陽像個“快樂的孩童” ? ② 這樣寫有什么好處 ? (紅撲撲、抖落、濺出 )
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